實習記者 | 陳瓊燁

12月8日，《北京市中學教師開放型在線輔導計劃（試行）》（下稱《在線輔導計劃》）於線上啓動，2022年1月1日起，全市646所學校33萬餘名初中學生，將可免費接受在線輔導。

北京市教委12月2日發佈的《在線輔導計劃》指出，從明年起除節假日和寒暑假外，週一至週五每天18時至21時，北京市所有初中學生都可享受在線輔導服務，輔導學科涵蓋語文、數學、英語等9門。

北京市教委此次出臺的在線輔導計劃並不是新政策。

北師大“未來教育”高精尖創新中心執行主任餘勝泉在啓動會上介紹，該項目已於2016年11月先行在通州區啓動了第一階段試點工作；後於2018年3月、2019年10月逐步拓展至更大區域，覆蓋187所初中階段學校9萬餘名學生。

“十三五”期間，7萬餘名初中學生接受輔導，累計輔導次數200萬餘次，時長30萬餘小時，師生對在線輔導的滿意度均在90%以上。

針對近期引發的關於“官方補課”的熱議，北京市教委也給出了官方回答。

“在線輔導計劃並不是‘在線補課’，也不是組織學生上線開展簡單的重複學習。” 北京市教委接受《北京青年報》採訪時表示，“雙減”後，學生九成的答疑輔導需求在校內已經獲得瞭解決。

“在線輔導計劃是與校內供給相配合的公共資源，意在爲初中生提供個性化、差異化的特色分類輔導，細化到學科內部和教學專長。我們希望家長和學生理性地看待在線輔導，在確實有需求時，科學使用平臺提供的服務。”

此次在線輔導項目共有四種形式，分別爲一對一實時在線輔導、一對多實時在線輔導（互動課堂）、問答中心和微課學習。

其中，在互動課堂模式下，教師可以通過提前設定在線輔導專題、可預約的時間段同時面向多名學生開展實時在線教學和輔導，授課後錄製的課程可供學生回放學習。單次輔導時長不超過30分鐘，教師連續兩次開課間隔不能少於10分鐘。

同時，爲響應“雙減”相關文件號召，基於保證學生學習效果和保護學生視力等考慮，在線輔導服務平臺將利用人工智能技術合理控制學生連續線上輔導時間。

在線輔導計劃實施所需經費分爲項目實施經費、組織管理經費兩部分，由市級資金保障。項目實施經費用於在線教師的輔導勞務費。按照每個積分10元計算輔導勞務費。

學生和老師是一個互選機制，學生根據自己的問題可以自主選擇教師，也可以通過系統推薦匹配特定專長的教師，展開輔導。

在線輔導計劃要求教師輔導結束後，也需對被輔導學生、輔導問題等進行必要的在線標記和反饋。一對一實時在線輔導結束後，在線教師要對被輔導學生進行評價，滿分爲10分。系統自動記錄每個學生每個月在線學習時長、所支付的積分、對教師的評價、教師給予的評價以及其他在線輔導行爲等信息，並計入學生數據庫。

針對網上流傳在線輔導項目老師每學期在線授課滿5000積分即可獲得5萬元的收入這一熱議話題，北京市教委回應稱，“實際並不是網上傳的那樣。教師在平臺上提供服務，還有一個學生選老師的過程，被學生選中才能得分，並不是提供了服務就一定會被選中。5000分這個值只是理論上的數值。”