省委組織部履行“雙重責任”，一體推進主題教育走深走實 ——

爲高質量發展繼續走在前列凝聚組織力量

作爲全省學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育牽頭實施單位和第一批參加單位，省委組織部扛起“雙重責任”，在協調推動參加單位認真落實主題教育各項任務的同時，堅持以更高標準、更實舉措、更嚴要求開展自身主題教育，引導部機關黨員幹部“四學四強當表率、走在前列建新功”，在推動高質量發展走在前列、服務保障中國式現代化江蘇新實踐中展現組織擔當、凝聚組織力量。

更高標準謀開局，力求學得更深悟得更透

主題教育開展以後，省委組織部機關第一時間成立領導小組及辦公室，研究部署部機關主題教育工作，在省級機關中率先召開主題教育動員會議、率先舉辦主題教育讀書班，從一開始就樹立高標準、嚴要求。“學習效果怎麼樣，重點要看政治能力有沒有得到提高，黨性修養有沒有得到增強，奮進動力有沒有得到提振，領導水平有沒有得到提升，工作難題有沒有得到破解……”4月19日，省委組織部主題教育讀書班開班式上，省委常委、省委組織部部長沈瑩提到“五個有沒有”，引起大家強烈共鳴。

“我們將讀書班開班式直接擴大到處長層面，就是要以‘關鍵少數’示範引領，帶動部機關來一次深刻的大學習。”省委組織部有關負責人說。省委組織部專門利用7天時間舉辦部務會主題教育讀書班，分兩個階段集中到課堂，原原本本學習《習近平著作選讀》等規定學習材料，把習近平總書記對江蘇工作的重要講話重要指示精神、習近平總書記關於黨的建設和組織工作的重要論述納入學習內容，採取集中學習、個人自學和專題輔導等方式，靜心學、潛心思、用心悟。在此基礎上，部務會成員每人重點領學一本書目，撰寫讀書心得，開展交流研討，推動學習更加深入、領會更加透徹、示範帶動作用更加突出。

5月29日，省委組織部首場“半月講堂”如期舉行。臺上，沈瑩領講第一課，圍繞組織工作如何服務保障“構建新發展格局走在前”，將學習體會娓娓道來；臺下，部機關100多名黨員邊聽邊記邊思考。“半月講堂”既邀請專家學者作輔導，也鼓勵部機關黨員幹部上臺講，通過互相學習啓發，推動黨的創新理論入腦入心入行。這樣的創新安排，讓黨員幹部感到學習更有意思、更有意義，大家不再簡單地尋章摘句，而是把自己擺進去、把工作擺進去，有效推動了融會貫通。

堅持把理論學習融入日常、抓在經常，充分利用部理論學習中心組（擴大）會議、部長例會、處長例會等，常態化制度化安排部務會成員、處長交流分享學習體會，從生動案例和自身工作實踐中，感悟習近平新時代中國特色社會主義思想蘊含的真理力量和實踐偉力，不斷增強堅定擁護“兩個確立”、堅決做到“兩個維護”的政治自覺。領導幹部先學一步、深學一層，帶動黨員幹部層層跟進，掀起學習熱潮。部機關通過舉辦青年黨員“學悟新思想”讀書分享會，帶領青年黨員赴省產業技術研究院等開展實踐學習，暢談學習體會。主題教育開展以來，部機關24個黨支部制定各具特色的主題教育開展方案，通過聯學共學、交流研討、舉辦“微講堂”“微調研”等形式，爲黨員充電賦能。參加主題教育組織指導、巡視、換屆考察等專項工作的同志，也同步採取臨時黨小組等形式抓好學習。

“主題教育越往深裏走，越要把理論學習這個首要任務突出抓好抓實。”省委組織部有關負責人說，下一步還將不斷豐富學習載體和方式，切實增強學習成效。

更實舉措抓推進，深化“三進三解”瞄準靶心解難題

今年3月以來，省委組織部早謀劃早啓動，深化開展“調查研究年”活動，梳理確定部領導牽頭領辦的12項課題，各處室自主申辦的17項課題，部機關全體黨員幹部靈活運用多種形式，深入有效地開展“三進三解”大調研。部務會成員掛帥領題，對照“八憂八盼”去繁就簡、科學選點，推動調查研究謀實求真走深。圍繞激勵幹部擔當作爲、更大力度集聚高層次人才、提升綜合考覈科學化水平等課題，推動部機關黨員幹部到綜合研判問題突出的部門、巡視整改不力的地方、綜合考覈連續排名靠後的單位、人才反映需求涉及較多的部門去，通過“家家到、人人訪、個個研”，努力拿出解決問題的真招實招，形成一批可操作、能落地的高質量調研成果。

省委組織部主要負責同志先後深入8個設區市的37個現場點實地走訪，隨機選取7個村開展“四不兩直”調研，與各層級各領域幹部和黨員羣衆面對面交談，發現真問題、掌握真情況。“調研組直插基層，面對面聽我們‘吐槽’，這感覺大不一樣。”近日，在省委組織部激勵幹部擔當作爲和“三個區分開來”調研開展過程中，一些基層幹部感受深刻，“有些心裏話在面對面特別是個別交流的時候，更容易敞開心扉。”對於調研組來說，通過分層分類召開座談會、案例分析等方法剖析問題，更加全景式地觸摸到基層幹部的所想所盼，“從文件和會議中分出身來，奔着問題去，帶着方法回，在和基層各級幹部羣衆的深入交流中，我們實實在在找到了一些政策落地落實的堵點難點。”

既有“解剖麻雀”的深入訪談調研，又有多方協同聯動的“集中攻關”式調研。面對建設具有全球影響力的產業科技創新中心的戰略目標，面對加快推進科技自立自強走在前的緊迫任務，人才工作如何更好地扛起使命、擔當作爲？在“重點領域人才引育用留”調研過程中，省委組織部調研組聯動教育、科技、工信、財政、人社、衛健、國資等部門共同參與調研，共解發展難題。各單位明確若干個子課題，組建多個調研組赴省外先進地區學習經驗做法、查找短板不足，以及到省內企業、高校、科研院所調研瞭解人才工作中存在的問題困難，專門花兩天時間召開交流會，根據調研情況集中研討具有針對性、可操作性的對策舉措。

“調查研究是謀事之基、成事之道。務必把調查研究與國家大局工作、省委中心工作、組織工作結合起來，從使命任務出發，以調研開局，以調研開路。”省委組織部有關負責人介紹，部機關注重科學統籌，把課題調研與推進工作結合起來，整合多方研究力量，認真執行調研報備制度。下一步，將及時彙總形成問題清單、責任清單、任務清單，推動把調研成果轉化爲做好組織工作的具體政策措施，並適時擇優推出“十項好成果”。

更嚴要求促轉化，變學習成效爲推動發展的具體行動

敢於直面問題、勇於解決問題，是我們黨的鮮明品格，也是抓好主題教育的關鍵。主題教育開展以來，省委組織部緊扣省委“三對照三排查”要求，邊學習、邊對照、邊檢視、邊整改，重點圍繞中央指導組反饋的有關問題和建議，省委主要負責同志牽頭整改的問題，部務會及各處室調研發現的問題，通過“一卷三箱四問”（向市縣、機關、企業高校等發放部機關主題教育徵求意見問卷，通過組工信箱、電子郵箱、大廳意見箱問需、問難、問計、問效）徵集到的問題，中央及省委巡視發現的涉及組織工作問題，以及黨的十八大以來歷次黨內教育和近年來民主生活會、組織生活會中查擺的尚未根治的問題等6個方面，系統梳理形成問題清單，明確整改目標和時限，切實把責任明確到處室、落實到人頭。

5月31日，省委組織部召開部機關主題教育推進會，對各項工作再部署、再深化、再推進，要求部機關黨員幹部強化問題意識、問題導向，做到會診亮底，把問題搞清楚；會辦亮責，把任務落到底；會戰亮效，把成效做紮實，切實把發現問題、解決問題貫穿主題教育全過程。“對照查擺出的問題，逐項制定整改措施，形成任務清單、責任清單，能改的馬上改，一時整改不了的明確整改時限，盯住抓好整改。”省委組織部有關負責人說。

6月5日，省委組織部召開主題教育問題整改調度會，圍繞基層黨建、幹部工作、人才工作、綜合考覈、自身建設等方面存在的突出問題，通過“三會三亮”，列出若干重點難點，商討協同配合、攻堅克難、改革創新的有效舉措，通過臺賬式管理、項目化推進，把“當下改”和“長久立”結合起來，加強主題教育成果轉化運用，推動組織工作在攻堅克難中創新發展。 結合前期調研摸排上來的“問題清單”，部機關各處室正立足自身職能，陸續開展着力推進新業態新就業羣體“暖心驛站”建設、解決人才工作生活後顧之憂等暖心實事項目。省委組織部還將持續深化開展“黨旗飄在一線、堡壘築在一線、黨員衝在一線”行動，激發全體黨員幹部把先鋒模範作用體現在破解難題、促進發展的具體行動上，體現在辦好實事、爲民解憂的實際成效上，體現在勇挑大樑、走在前列的擔當作爲上。

新華日報·交匯點記者 林元沁