本文轉自：北京晚報

孟雅檀

身爲癌症晚期患者，仍堅持給學生上課。中國人民大學哲學院朱銳教授的故事感動了很多人。據北京日報報道，朱教授的課堂總是座無虛席，還有不少外校學生慕名趕來。

朱教授不是明星老師，他研究的領域也比較小衆，可他的課爲什麼如此引人？答案就是作爲一名老師，他的職業素養極高；作爲晚期癌症患者，他帶領學生思考生命與死亡的意義，更加令人震撼。

身體已經極度虛弱，還全身心地投入教學工作，鞠躬盡瘁只爲傳授知識，這樣的老師怎麼可能不受尊敬？他在課堂上說，如果有一天他真的倒在了課堂上，希望學生們不要爲他悲傷，而要爲他感到驕傲。他上課時戴着圍巾和手套，把接受治療的痕跡藏起來，擔心學生看到不舒服。更令人感動的是，朱教授在第一節課就說明自己的身體狀態，怕課堂上發生意外，給學生留下陰影。種種細節都展現出他對待教學工作的一絲不苟，對待學生的親切隨和。

面對癌症，一般人都會恐懼害怕，可朱教授的勇氣和智慧幫助他能夠直面死亡。據擔任課程助教的同學說，朱教授覺得“學哲學最大的收穫是讓他不再恐懼死亡了”，關於生死的思考也貫穿在教學裏。學生們能夠直觀感受到躍動的生命力，促使自己審視生命，珍惜當下。在這樣的課堂裏，學生收穫的不僅是哲學知識，更是在領悟何爲人生。

如何面對疾病、面對死亡是每個人的必修課，大學校園裏應該多一點這樣的生命教育課。當人有勇氣面對死亡時，可以更加熱愛自己的生活。向死而生，是哲學教育，也是人生修行。