本文转自：太原晚报

有趣的数学课堂

太原市新建路小学三年级好作文选登

指导教师：米 丽

山西省中小学教学名师

山西省学科带头人

山西省教学能手

我的数学良师

三年六班 孙昱宸

我有一位风趣幽默的数学老师。她的自我介绍令人耳目一新。她说：“我姓‘米’，性别‘女’，我和小朋友们一起学‘文’化，这三层意思合起来就是‘数学’的‘数’，所以，我教大家数学是注定的喽。”

米老师中等身材，又细又长的一双丹凤眼，一头乌黑的长发，黑色连衣裙搭配一件小外套，看上去有种刚柔相济之美。

第一次见到米老师，我便深深地沦陷在她的数学课堂里，因为她讲课风趣幽默，她甚至还会变魔法。

记得一年级我们学习加法的时候，米老师就用“1”这个数字，用加一笔或减一笔的方法给我们“变魔术”，我们沉浸在“魔术”中，不知不觉练习了口算，特别有趣。米老师还是制造惊喜和浪漫的高手。开学第一天，她认真检查完假期作业后，让同学们闭上眼睛等待30秒，当我们睁开眼睛的刹那，发现每个人的手里都有一根棒棒糖！米老师说：“祝福同学们生活甜蜜、快乐学习！”大雪过后的数学课上，米老师教我们用数字0、1、3、7的正反画法，在白纸上组合出一个可爱的小雪人儿，同学们开心极了，课堂氛围一片欢乐。

这就是我喜欢的数学老师——米丽。得一良师，春风化雨，人生至幸！

点评：细腻的文字、生动的描绘，让人感受到师生之间深厚的情谊。

我喜欢的数学课

三年七班 禾欣霖

在各科中，我最喜欢数学。数学课就像有趣的游戏，让我充满了好奇和快乐。

数学课上，我总是坐得笔直，专心致志地听讲。米老师讲解得很生动，她总是用生活中的实例来帮助我们理解数学知识。“掂一掂、估一估、称一称”，我们在这样的活动中认识了千克和克的概念。“拉抽屉、开关门、看钟表、观察电梯和旋转门”，平移、旋转和轴对称不再枯燥，变得有趣起来。

我喜欢米老师的数学课，她总爱问我们：“你是怎样想的？”“你为什么要这样做？”看似简单的问题，每次都能引发我们的思考，让我们不断地追寻数学中的“为什么”，努力用有理有据的语言说明为什么。每次，不管是自己独立解决还是和同学们一起合作解决了问题，我都会感到非常满足和自豪。

我喜欢上数学课，数学课让我感到快乐和充实。通过数学课，我不仅学到了很多有用的知识，还培养了自己的思维能力和解决问题的能力。我爱数学，爱思考。感谢老师传递知识和快乐，让我们在充满温情的校园里茁壮成长！

点评：语言平实，感情真挚，通过具体的例子表现了对数学课的喜爱。

母爱与数学的奇妙融合

三年三班 王彦霖

从小到大，对我影响最大的老师，就是我的数学启蒙老师，她也是我的妈妈。

妈妈仿佛拥有一种神奇的魔力，能够将枯燥乏味的知识变得生动有趣。她总是说，学习数学“不仅要知其然，还要知其所以然”。

三位数乘两位数的乘法竖式对三年级的小学生而言有点难度，要规范写出五行的竖式已经属实不易，理解它更加困难。

一个周末，我无意间浪费了三张纸，妈妈马上用小天平称出了它的质量约5克。她说：“我们年级共452人，如果每人每天节约15克纸，全年级每天能节约多少克纸？”当时我还没有学三位数乘两位数的乘法竖式，妈妈鼓励我，用学过的知识解决这个问题。我苦思冥想，想到了452×5，再加上452×10，最后算出两部分的总和是6780克。我惊呼：“这么多的纸，都够我小学六年用啦！”妈妈说：“是呀，以后要节约用纸啊。其实这么复杂的过程还可以用竖式……”妈妈边列竖式边讲，我恍然大悟。原来，妈妈的方法就是懂得数学知识背后的道理，懂了“理”就一通百通啦。

妈妈常说：“数学好似一座庞大的迷宫，唯有不断尝试，才能找到通向出口的路径。”她鼓励我要积极思考、大胆尝试。在她的激励下，我对数学的热爱日益深厚。数学于我，不再是冷冰冰的数字和公式，而是充满趣味与挑战的奇妙世界。

感谢妈妈，让我看到了数学的魅力与乐趣。她不仅教会我知识，更教会我一种思维方式和生活态度。我会以她为榜样，努力成为一个热爱学习、勇于探索的人。

点评：情感真挚，语言流畅，生动地展现了妈妈作为数学老师的独特魅力。

我爱数学

三年六班 戴群宸

我爱数学，因为我有一位充满趣味且富有哲理的数学老师。

为何说她有趣呢？记得数学课上，她让我们计算学生人数，从班里的几十人，到年级的几百人，最后到全校的三千多人。当我们打开数学书，一看例题都会做，因为老师刚才“正好”教了，我们都很开心。米老师就是用这种生动有趣的方式和真实的例子，让我们在不知不觉中，轻松愉快地掌握了两、三位数的加法。

她还善于运用别出心裁的方式讲课。譬如，她曾给我们讲过一个分棒棒糖的故事，如此一来，我们就能直观地学会除法以及有余数的除法。这样趣味盎然的课堂，哪个同学会不喜爱呢？

米老师还特别有爱心，她关心我们每个人的成长。期待在未来的学习中，米老师能为我们带来更多的精彩与美好。

点评：通过具体事例，生动地描绘出老师的形象。

我的宝藏老师

三年六班 秦瀚康

米老师是我十分喜爱且格外尊敬的老师。她总是面带微笑、和蔼可亲。她那双大大的眼睛，犹如闪烁耀眼光芒的星星，我们偶尔在课堂上走神总是难逃其法眼。她那乌黑茂密的头发宛如瀑布一般，美丽极了！

米老师擅长变“魔术”，为我们开启数学的神奇之门。她有很多巧办法。无论多难的知识点，她都能帮我们逐一攻克。学习分数的时候，米老师先通过让我们分东西，感受平均分的重要性，每人一个不够分了，她就用学具让我们自己探索，自然而然地让我们明白了分数的意义。最后，她用生动形象的视频介绍分数的产生过程。在她的引导下，我们觉得数学一点儿都不难。

米老师不仅是老师，有时候还是我们的朋友、是我们的妈妈。我爱米老师，期望我能成为让她最引以为傲的学生。

点评：小作者通过细致入微的观察，用细腻的笔触，让读者感受到老师独特的教学魅力。

“魔术师”米老师

三年六班 徐妙琳

我的数学老师十分有趣。

她像一位神奇的魔术师。一次数学课上，她仅用一个算式就变出了足足十个算式，她让课堂充满了乐趣。

米老师的巧办法多得犹如繁星。就拿口算整十、整百数乘一位数来说吧，米老师让我们算20×3，一开始我们想出连加的方法，算出20+20+20=60，这时米老师把20后面的0用手挡住，我们算出2×3=6，然后把0再补上就算出60，用这样的方法我们算出200×3、2000×3、20000×3……课堂上响起了热烈的掌声，还给这个方法起了个更加响亮的名字叫“挡0大法”，因为这个方法太神奇啦。不仅如此，米老师还给我们讲清楚这个2可以表示2个一、2个百、2个千……所以只要会算2×3=6，就能算出整十、整百、整千数乘一位数。米老师教给我们的这些有理有据的巧办法，真是不胜枚举。

米老师还擅长讲故事呢！她通过一个个精彩纷呈的故事，让我们轻松获取知识。她讲买苹果的故事，使我们熟练掌握了两三位数乘一位数的算法；她讲述我们班去研学的故事，让我们对两、三位数除以一位数的算法了然于心，甚至连四位数除以一位数的算式都能轻松应对。米老师给我们讲了许多这样的故事，让我们觉得她的数学课格外有趣。

这就是我们充满趣味的米老师，她让我们在故事与魔术的陪伴下，学到了各种数学知识和办法，让我们深深地喜欢并爱上了数学！

点评：小作者生动的描写，让读者仿佛置身于有趣的数学课堂。

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