中國僑網4月20日電 據馬來西亞《星洲日報》報道，馬來西亞教育部正式禁止全國華小收費外包的電腦班插入正課時間。這也意味着，收費的電腦班不能在正課進行。變通的方式只能在課後或週末以課外活動的方式進行，並由家長自行決定是否要參與。

不過，截至目前，各州教育局相關部門及校方暫未收到這項通知。

根據記者所掌握的資料，馬來西亞教育部是以國會書面回答華小電腦班是否能夠被列入正課一事。這也表示，若華小繼續將電腦班納入正課，或會被視爲藐視指示，有違反法令的嫌疑。

資料指出，根據馬來西亞1996年教育法令，所有被列入正課時間表內的科目皆不能收費，而華小將電腦班編入正課並以收費形式操作，則受到部分家長的質疑。

據瞭解，華小電腦班的收費爲每月10令吉，一年收取11個月的費用，而學生會在電腦班中學習各種電腦軟件操作；近幾年，一些電腦公司也推出了進化版的“STEM電腦班”，收費提高至每個月25令吉左右。

各校電腦班每星期上兩節課，上課時間爲1小時至1小時10分鐘，而電腦班皆是在課內進行；儘管校方沒有強迫學生一定要參加，但基於在課內學習，一般上家長都會選擇讓孩子參與。

開班讓電腦學習普及化

據悉，華小電腦班始於上世紀70年代，當時，教育部開始推行精明學校概念，鑑於教育部無法提供足夠的電腦器材、師資及教材，因此，華小三機構接受電腦公司的建議，由華小自行開辦電腦班，讓電腦學習普及化。

當時，在個人電腦稀罕的情況下，確實對華小生掌握電腦使用技巧提供了平臺，也看到效果；來到90年代，電腦已經普及化，大部份家庭都擁有一至數臺電腦，而手機的功能，更讓不少學生年紀輕輕就懂得使用電腦。

後來，家長也開始質疑學校電腦班存在的必要。

至於學生是否需要通過電腦班學習和掌握電腦知識及技巧，答案見仁見智，受訪家長對此莫衷一是。

若華小在下午課後纔開辦電腦班，那麼參與的學生人數必然大受影響。爲了求存，學費自然會大大提高；這樣，也必須由華小自行提出適當的解決方案。

馬來西亞全國校長職工會總會長王仕發：華小電腦班是加插在上課時間表內，以增加時間的方式上課，並沒有挪用其他節數。(馬來西亞《星洲日報》)

馬來西亞全國校長職工會總會長王仕發：學校毀約須賠償

全國校長職工會總會長王仕髮指出，如果校方與電腦公司簽約了，毀約必須賠償，而學校的電腦行政系統也會產生問題，該總會希望教育部可以檢討這項決定。

他對《星洲日報》說，學生或沒有機會學習廉價收費電腦課，恐怕華小將被國小化。

他指出，家教協會每年都會在家協大會通過電腦班計劃，至今已長達30年，每個月收費爲10令吉，並沒有起價。

他表示，教育部副部長也曾在多個場合中說過，只要(電腦班計劃)在家協大會上通過即可進行；而且，電腦班是加插在上課時間表內，校方是增加時間，並沒有挪用其他節數。

他更不希望因爲在野黨或家長挑起事端，而輕易停辦華小這30年所進行的電腦班。

吉隆坡崇文華小家教協會主席梁錫賢：校方沒“偷節”

吉隆坡崇文華小家教協會主席梁錫賢說，這麼多年以來，該校在召開的家協大會上討論開辦電腦班計劃皆獲得家長們一致通過，尤其近幾年來，教育部更是推動21世紀教學新趨勢，該校開辦的電腦班更獲得學生家長全面配合。

他對星洲日報說，校方並沒有“偷節”或挪用其他節數開辦電腦班，而是將電腦班加插在上課時間表內。

他指出，如果將電腦班轉爲在下課後或以週末課外活動進行，這或會對學生帶來影響；不過，這還是要交給校方和各相關單位決定和討論，提出更好的解決方案。