關於文綜，這些真相你知道嗎？

文綜滿分300分，學生高考平均分只有165分；

文綜不是政治、歷史、地理三科的大“拼盤”，學科之間要融會貫通；

多看高考真題，模擬考試分數不必太在意。

還有一點很重要：文綜要考高分，一要關注社會生活，二要積極思考，發散思維。

01

文綜答題有訣竅

1. 答題要多角度，有高度

以一道歷史題爲例：

春秋戰國時期，人們用鐵犁耕種，當代人用機械農耕，請說一說中國農業生產力的發展趨勢。

一個學生回答：隨着社會的發展，中國農業的生產力水平在不斷提高。

這種答案，也就是165分的平均水平。

應該先提取信息，這道題的關鍵詞是“生產力”，大家都知道生產力包括生產工具和勞動者。

這道題應該這樣回答：第一，說明了從古到今，生產工具在不斷改進；第二，說明了勞動者的素質在不斷提高。

高考考的是發散性思維，只有思維打開了，答題才能全面，才能不失分。

2. 數學思維進入文綜考試

數學是一門工具學科，同學們要善於運用數學思維回答文綜試題。

文綜考試最忌“八股式”答題，即脫離材料，照搬教材，硬套原理。

對於材料試題，要學會提取信息、整合語言。

例如這道題：

最近幾年，中央財政用於民生支出的增長幅度遠大於中央財政預算的增長幅度，根據2012年財政部在十一屆全國人大五次會議上所作的報告，2011年中央財政實際支出比上年增長6.7%，其中，教育支出增長27.5%，醫療衛生支出增長17.7%，社會保障和就業支出增長23.9%，住房保障支出增長52.8%，在2012年的中央財政預算中，中央財政支出增長13.7%，其中，教育支出增長16.4%，醫療衛生支出增長16.4%，社會保障和就業支出增長21.9%，住房保障支出增長23.1%。

結合材料，運用政治知識說明我國政府爲什麼增大民生支出在財政預算中的比例。

回答這個問題需要找到三個關鍵點：政府、民生、財政。

這道題需要從三個方面進行回答：政府和財政之間的關係，政府和民生之間的關係，財政和民生之間的關係。

不少學生在答題時，把財政和民生之間的關係忽略了。

在回答完這三個方面的內容後，還要整合提升一下：政府這樣做是爲了保證社會的穩定發展。

3. 探究題：找原因，亮觀點，談看法

還是拿題說事兒。如下題：

中國已經超過日本，成爲奢侈品消費第一大國，你如何看待這一現象?

很多學生看到這道題時，感覺有點兒蒙，不知道從哪兒找切入口。

這時就要學會三步走：找原因，亮觀點，談看法。

找原因：中國改革開放後，人民收入增加了；不少人有攀比心理，看到別人買，自己也買。

亮觀點：短期內，對拉動經濟增長有好處，從長遠看，對國民經濟發展不利。

談看法：在發展經濟的前提下，人們應學會理性消費、務實消費。

有理不在話多，高考評卷是按點給分的，而不是看誰寫的字多。

因此，學生在答題時，還要注意語言的簡潔。

02

學霸說：文綜240+有方法

文綜280分河北考生袁嘉瑋

針對主觀題失分現象，堅持每天做一道主觀題，再請老師幫忙批改，仔細揣摩出題人的思路和考查範圍，每道題都力求完美。

每次考試前，都會根據近期學習的內容，主動總結反思，預先判斷考試中可能涉及的題型和知識點，然後有針對性地複習。

這也是在全面掌握學習內容的基礎上，主動學習、勤于思考的表現。

文綜274分天津考生馬寧妍

學文科很重要的是懂得反思、懂得去體會，而且需要花大量時間去鞏固基礎知識，去背誦。

每一次考覈與複習都是對網絡重新掃描——但凡搜索到任何漏洞，她會第一時間加以彌補，從來不會視而不見。

對於很多同學感覺有些枯燥的政治，馬寧妍特別喜歡挖掘背後的聯繫，並進行邏輯推理。

對於地理、歷史學科，馬寧妍則是帶着興趣，融入自己對於生活的觀察。

文綜279分重慶考生劉楠楓

專門準備了一個“文綜套路本”，在上面自己總結錯題的原因，從不同角度羅列出一些知識體系提綱、答題模式套路等。

喜歡隨身帶許多小筆記本和一副耳機。

有計劃地把自己想做的事，忘記的知識點和錯題、經典題型、模擬答題練習等內容，分類抄寫在不同顏色、方便攜帶的小本子上。

遇見煩心事，或者壓力大、想換換腦，就會找一個自由的時間，戴上耳機一邊聽歌，一邊做題。

03

政史地三科如何快速提分

政治

政治的模式化痕跡很重，所以把握好不同類型題的答題模式和技巧是重點。

在基礎知識熟絡的情況下，要多研究一下拿分點和答題模式：

經濟常識部分：弄清幾個重點的主體，如國家、政府、公民、銀行等，按照主體的性質與地位，它們各有什麼行爲，起到哪些作用等，一般在答題的時候，都要從這些主體出發去探討應該怎麼做。

哲學常識部分：要分清唯物論，辯證法，並且日常生活中，一定要結合時事熱點，思考這些熱點對應什麼哲學知識。

政治常識部分：和經濟常識一樣，按照主體、行爲、結果的思路答題，在答題的時候，一定要從各個主體出發思考一下，可以防止主體遺漏扣分。

最後，不妨總結答題套路和一些“萬能用語”，多翻翻真題的標準答案，你很容易發現其中的規律和答題模式。

平時考試的答案也要分析，可以自備一個小本子，碰到什麼萬能用語就記下來，一再總結提煉。

要知道，一個標準規範的答題模式，是很能減輕改卷老師的閱卷負擔的——爲閱卷老師“着想”，他們當然也會爲你“着想”。

歷史

高考歷史是一門頗費力氣的學科，包含了高中三年的課本。

提高的方法只有將歷史事件串成線，中國近現代史從何時開始，中間經歷了什麼，以什麼結束；

中國古代史以哪個朝代開始，到哪個朝代結束；

世界近現代史的每個階段都發生了什麼。

特別是中國古代史，本來就難，而且佔分又高，應爲複習的重點。

然後以年代爲線索，聯繫中外，看看在同一天，中國和外國各發生了哪些歷史事件，以此加深記憶。

將中國歷史和世界歷史串成線之後，還要去了解每個歷史事件的意義，重點從經濟、政治、文化這三個方面去考察，看看每個大事件對歷史的意義何在。

做好以上內容之後，就要多看、多背。

另外，在複習的時候還要注意一些小細節：例如課本中的小字、註解也是揭示歷史事件意義的重要材料，這些不需要背下來，但要做到起碼有印象。

因爲高考有時候就是考到這些細節，很有可能問題會從課文正文中出，答案卻是取材自小字和註釋部分。

地理

如果說生物是理科中的文科，那麼地理就是文科中的理科，它需要你用理科思維去學習。

地理有很多圖表結合分析題和運算題，表述題也需要很強的邏輯思維。

課本里並沒有明確列出一些常用公式和規律，這需要靠課後好好研究參考書和注意老師總結的規律。

畫圖是一個能強化地理知識的方法。

班上最強的地理高手甚至能畫出世界地圖，標出港口、洋流、高低壓地區、大洲大洋分界線、地震版塊、世界大河，甚至還有溫度帶、植物帶、動物帶劃分等。

如果你也能成爲這樣的人，你不拿高分，誰拿？

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