摘要:其實從孩子的名字可以看出一個時代的變化,過去給孩子取名是很隨意的,尤其是女孩子,比如“來弟”“招弟”,名字的含義顯而易見,家長就是迫切的想再生一個男孩子。孩子是家人的寶貝這個不假,尤其是現在大多是一個孩子的家庭,被多份的愛包圍着,除了父母,還有爺爺奶奶姥姥姥爺,而且隔代會更加寵愛,稱呼孩子的時候男孩子會用“小祖宗”,女孩子會用“姑奶奶”,這樣的稱呼就把孩子叫的不知道自己的真實身份了,會讓孩子飄飄然膨脹起來,認爲自己在家裏就是地位最高的,誰的話都可以不聽。

文 | 齊麗娟

給孩子起名字家長也都是花費了很多精力,現在的孩子一般都是有正式的名字之後,再起一個小名。正式名字既要寓意好,還得朗朗上口。其實從孩子的名字可以看出一個時代的變化,過去給孩子取名是很隨意的,尤其是女孩子,比如“來弟”“招弟”,名字的含義顯而易見,家長就是迫切的想再生一個男孩子。現在孩子的名字可謂是多種多樣。

爲了避免名字的重複,現在很多家長會給孩子起一個四個字名字。相較於正式名字的鄭重來說,小名就隨意很多,小時候孩子被叫的最多的就是小名。家長要知道給孩子取一個什麼樣的名字,對孩子的影響非常大。

父母平時怎麼稱呼自家孩子也是一個大問題,這裏面的講究也是很多的!

小蕊媽媽是個喜歡男孩的家長,一直想能有個兒子,沒想到生的是個女孩。母親都是這樣的心理,雖然有些失望,但畢竟是自己親生的,疼愛都是一樣的。只是在平時叫小蕊的時候,經常稱呼她爲“兒子”,她希望小蕊能有男孩子堅強自立的性格。平時,小蕊媽不自覺的也以男孩子的方式來教育她。平常小蕊的性格除了像男孩子那樣大大咧咧的以外,也沒有覺得有什麼特別。直到上了幼兒園之後,小蕊的班主任找到了小蕊媽,她才感到了事情的嚴重性。

原來小蕊在幼兒園裏一直都是和男孩子一起玩,從不和女孩玩,剛開始也沒什麼,直到她和男孩子一起去上廁所,老師才發現問題,趕緊找到了家長說明這個問題。小蕊媽仔細的回憶了小蕊從小的生長曆程,非常的自責。因爲自己對孩子的稱呼以及教育方式,混淆了她對性別的認知,讓孩子在內心有了男性化的傾向。幸虧發現的及時,趕緊給孩子糾正,不然時間久了,可就有大麻煩了!

有的孩子在家裏非常嬌蠻自大,都不把家人放在眼裏,家裏基本上就沒有能讓他服軟的人。誰能想到,孩子的這個心理和行爲竟然和他的暱稱有關係呢?

孩子是家人的寶貝這個不假,尤其是現在大多是一個孩子的家庭,被多份的愛包圍着,除了父母,還有爺爺奶奶姥姥姥爺,而且隔代會更加寵愛,稱呼孩子的時候男孩子會用“小祖宗”,女孩子會用“姑奶奶”,這樣的稱呼就把孩子叫的不知道自己的真實身份了,會讓孩子飄飄然膨脹起來,認爲自己在家裏就是地位最高的,誰的話都可以不聽。在這樣的氛圍之下,孩子的行爲也會變得很放肆,不管是對長輩還是別人都會沒有尊敬的意識。

家長平時對孩子的暱稱真不是一件小事情。孩子雖小,但他的心理變化是很細膩的。有時候孩子在做錯室的時候,大人都會非常嚴肅,用他的大名來大聲喊他,這種帶有情緒的做法,也會給孩子帶來不好的影響。孩子在心裏會有一種條件反射,只要是一聽到他的大名,就感覺是和不好的事情聯繫在一起的。久而久之,孩子會對他的正式名稱失去好感,情緒也會變得很消極。

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