摘要:本次大賽由寧波效實中學提供場景數據,阿里雲提供可視化Quick BI產品供選手使用及打磨相關作品,旨在尋找教育大數據可視化的最佳應用方案,改善國內教育服務質量。而爲了更好的優化教育大數據應用場景,本次大賽意圖通過學校教育數據分析和可視化工作,探索麪向學生、校園的數據分析體系,募集優秀數據分析及可視化方案,設計並形成數據分析門戶,從而更好服務精細化教學管理工作,提供包括改善學生成績,服務教務設計,優化學生服務。

近日,由寧波教育局與阿里雲聯合主辦的"數智教育"數據可視化創新大賽圓滿結束。本次大賽由寧波效實中學提供場景數據,阿里雲提供可視化Quick BI產品供選手使用及打磨相關作品,旨在尋找教育大數據可視化的最佳應用方案,改善國內教育服務質量。

據悉,當天出席本次"數智教育"數據可視化創新大賽決賽的評委有上海駐雲科技寧波分公司總經理程學林、阿里巴巴數據分析專家張媛伊、阿里巴巴數據技術及產品部產品專家陌停、寧波效實中學信息中心主任葉建勇、寧波市學校裝備管理與電化教育中心技術總監王磊等。

自2月20日啓動以來,大賽面向全社會招募,吸引了包含高等院校、科研單位、互聯網企業等專業人員在內的1123個隊伍參加。最終,有6支隊伍順利會師決賽答辯環節,並由來自廣州的CVTEDMer團隊,憑藉其教育大數據可視化方案的獨創性和可行性,榮獲冠軍。

在傳統教育模式中,學生成績中有一系列重要的信息往往被常規研究所忽視。爲此,美國教育部門就構建了"學習分析系統",旨在向教育工作者提供瞭解學生到底是在"怎樣"學習的更多、更好、更精確信息。

而爲了更好的優化教育大數據應用場景,本次大賽意圖通過學校教育數據分析和可視化工作,探索麪向學生、校園的數據分析體系,募集優秀數據分析及可視化方案,設計並形成數據分析門戶,從而更好服務精細化教學管理工作,提供包括改善學生成績,服務教務設計,優化學生服務。

同時,利用大數據的學習分析能夠向教育工作者提供有用的信息,幫助其回答關於學生學習狀態中的一些不太好回答的現實問題。未來學生的學習行爲畫像、考試分數、發展潛力方向等所有重要的信息等數據價值將會持續被顯現出來,大數據將掀起新的教育革命,比如革新學生的學習、教師的教學、教育政策制定的方式與方法。

據瞭解,本次大賽,參賽團隊需要基於主辦方提供的數據樣本和賽題任務進行設計和實現,其中對教育大數據進行加工處理和挖掘,獲得了阿里雲Quick BI數據可視化產品支持。Quick BI工具作爲阿里巴巴數據中臺團隊基於多年阿里內部數據分析產品和數據化運營經驗打造的雲上輕量化大數據自助分析與可視化展現工具。通過提供海量數據即席分析、電子報表製作及拖拽式的可視化分析能力企業數據智能。

作爲國內少有的雲上BI產品,Quick BI工具具備輕量、靈活的使用體驗。它擁有可部署靈活、擁有多達41種可視化組件、支持多版本和多環境選擇以及PC、無線、大屏的多端展現等多重優勢,既可以支持雲上多租戶也可以滿足用戶的本地部署。專業的分析組件可以滿足開發者複雜的數據場景,而拖拽式的操作方式又大大降低使用門檻,讓學生也可方便快速搭建自己的數據報表。

除了探索教育大數據可視化的方案,提升教育系統服務能力外,大賽還希望發掘算法新生力量,推動算法方案的實際應用。本次設置的可視化精益獎就是專爲大學在校生打造,該獎項要求隊伍有實力的同時,能一起配合學校項目的實際交付,協助不斷改進及優化作品。大賽評委表示,獲獎的"浙大之星"隊伍實力突出,對作品改進有比較好的思考,有專業指導的情況預計能得到比較大的提升,且隊員均爲在校新生,後續可配合專家的意見利用業餘時間參與到實際項目中,具備很強的可塑性。

除了在校生團隊,大賽還得到算法前沿人才的關注。冠軍得主CVTEDMer團隊,是CVTE中央研究院數據挖掘團隊,立足於數據服務企業的理念,將研究成果轉化爲企業競爭優勢,旨在從豐富的場景數據中挖掘有用信息,提高企業運營能力,改善用戶體驗。他們表示:"我們希望通過此項競賽瞭解行業目前工作以及與其他參賽團隊交流學習,瞭解教育大數據可視化的前沿趨勢,同時,不斷提升自身團隊技術及積累經驗。"

作爲中國高質量的AI開發者社區,阿里雲天池平臺,自2014年推出以來,已擁有來自全球98個國家和地區的30萬位開發者,爲政府、企業及社會組織提供專業的數據智能解決方案,涉及電商、金融、交通、物流、航空、工業、基因、電力、醫療多個領域,推進各領域的數據場景化落地前景。

通過"數智教育"數據可視化創新大賽的落地成果,提升教育大數據的可視化場景應用。未來,學生制定學習計劃不僅可以更精細,學習成果得到實時反饋,教育部門也能據此改善教育服務,提升教育數字化管理水平。

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