以色列国家规模较小，却拥有中东地区人数最多的耶鲁大学校友。以色列的识字率为97.1%，是中东地区识字率最高的国家。以色列12%的人口拥有硕士以上学历，工业从业人口中40%是从事研发工作的，每一万人当中有135人工程师，居世界第一，而他的人口只占全球人口的0.2%，出来了126位的诺贝尔奖得主，占诺贝尔奖人数的20%。为什么这样的少人口国家却拥有如此强大的脑袋呢，这都归功于完善的精英培育系统，他的天才是培养出来的。如此大的教育成就，值得我们这样的人口大国学习。

首先是家庭教育方面，采取鼓励教育。鼓励孩子从游戏中快乐学习。

而学校义务教育方面，5-18岁的主要培养学生从群体中发展质疑辨证，解决问题的能力，这培养的是通才。每间所都有防空避难所，这时刻提醒人们国家的处境的忧患意识，使他们时刻明白，使国家富强，人才是最有利的资源。

以色列一系列的培养计划：

第一个筛选就是每年开学之前，全国年满8岁的儿童都要经历智力测试，从中鉴别出大约15%的智商高于同龄人的孩子。接着还有复试，要选出7%最有才的学生。挑选的这些学生都是必须有全然想学习的兴趣，而且对学习有很强的求知欲的。再后还有面试，学生和老师一起面试，看学校，看环境，看教学方式和规矩是否适合他们。

公立学校，每个年级有一个天才学生特色班。也有特殊私立学校，有些家长会让他们智力出众的孩子直接读专收天才学生的私立学校。教师教授方式更重视启发和实际操作，教师最重要的是帮助他们思考，打破常规思考问题的固定方式。科技实验中心除了非常好的实验设备，还有摄影录像棚，记录学生的表现，以此来培养他们的团队合作精神和创造力。早在高中学校就开始培养学生进入职场的能力。老师充分尊重学生的兴趣与意愿，重点培养这些天才孩子的意志力，认知能力，创新思维和运用多学科知识解决问题的能力。除了科学课程，音乐，绘画，等艺术上也是专才培养的“不止启发他们成为成功的科学家，因为国家也需要艺术家和音乐家的”。

大学与研究机构为天才培养承担了更大的责任。例如维兹曼科学院，聚集了顶级2500多名研究员，有50多个研究中心，主要研究五大领域，数学与计算机，物理，化学，生化和生物类。同时还负责培养天才学生。这科学院由科学家赞助成立的，而且也由科学家负责运作。

其实，我们目前推进的教育改革方向和这个是比较一致的，道理我们都懂，看来是关键在于落实了。去除以权谋私和学术腐败以及让大学归大学自己负责是目前最大的问题。