每个妈妈都想要培养一个快乐的孩子。

如何才能让孩子一直拥有快乐呢？

那就是让孩子拥有良好的与自己、与家人朋友友好相处、良性互动的能力，也就是我们常说的——“培养孩子的好性格”。

在美国有这样一套家喻户晓、几乎每个孩子必读的经典绘本——《皮特猫》，正是专为3-6岁孩子而撰写的“宝宝第一套好性格养成书”。

《皮特猫》系列，曾获得苏斯博士奖银奖，是《纽约时报》畅销书，也是经过美国儿童图书馆服务协会认证的优秀童书。

在中国，《皮特猫》从上市起连续29个月稳居中国亚马逊绘本类第一名，更荣获中国亚马逊2015-2016年度纸质畅销书大奖。

本辑皮特猫包括六个好玩又充满意义的故事，可以在和宝宝的亲子共读中一边哈哈大笑，收获快乐，一边培养孩子的好性格。

在《皮特猫：我爱我的脏鞋子》里，皮特猫迫不及待地穿着他新买的白鞋子走在大街上，结果他不小心踩到了草莓、蓝莓……鞋子也变成红色、蓝色……但不管皮特猫的鞋变成什么颜色，他都依然开开心心。

在《皮特猫：我的无敌大纽扣》：皮特猫穿上了他最爱的衬衫，这件衬衫上有四个纽扣。啊呀，一个纽扣掉了，皮特猫哭了吗？不，他才不哭哪！他还是一直唱他的歌。

在《皮特猫：我拯救了圣诞节》里，圣诞节前夜，圣诞老人病了，他请皮特猫把礼物发给所有的好女孩和好男孩，于是乐于助人的皮特猫开始了他的拯救圣诞行动。

在《皮特猫：猜猜我在哪儿》里，皮特猫发现学校里有很多很酷的地方：图书馆、午餐厅、操场，还有很多很多其他的好地方……皮特猫喜欢学校。

在《皮特猫：今天有场大球赛》里，皮特猫要参加一场棒球比赛！虽然他的发挥并不好，可是他不难过，他尽力了。

《皮特猫：我实在吃不完了》：皮特猫很饿，就做了一个超豪华的三明治，自己都吃不完了，于是他把朋友们都叫来一起分享这个超大三明治。

著名童书阅读推广人粲然老师在读过这套《皮特猫》后评价说：

我们总是想当然认为，童年就理所应该拥有没心没肺、一往无前的快乐。

但真正置身在一大群孩子中，你会发现根本不是那回事。即使两三岁的孩子，都有他们的忧惧和担心。有些担忧来自于对身外巨大世界的敏感——他们时常害怕黑暗、害怕陌生场所、害怕暗喻庞然大物的“妖怪”；有些担忧来自于与生俱来的欲念。有些孩子免不了担心自己有所匮乏，明明足够却巴不得玩的吃的越多越好；有些担忧，则可能来自大人内心的折射。孩子们会担心自己的衣物是否整齐、比赛是否胜利——因为，他们已能感知到，这事关自己在他人眼中是不是“完美小孩”。

被高楼环绕着、被父母保护着的新生代孩子，看似更安全、更富足，却有着琐碎复杂、瞻前顾后的各种“悲观”。这些情绪，如同暗蛆，隐隐侵蚀孩子们的生命力，阻碍他们去往自己当下自由自在的童年。

谁不希望孩子有个一路高歌、百折不挠的人生呢？从这方面说，《皮特猫》系列恰恰给予父母和孩子一个非常可贵的正向参照。

如果让一个苛责的、对生活折磨得满腹怨言、充满焦虑感的成人来看，“皮特猫”应该是个麻烦孩子吧。他不爱干净（《我爱我的脏鞋子》）、不爱惜东西（《我的无敌大纽扣》）、多管闲事（《我拯救了圣诞节》），甚至于，他遇到那么多失败还没皮没脸地穷开心（《今天有场大球赛》）……全身充满混不吝的气息。啊！真是可怕。

可是，如果大人抛弃成见，用接纳和善意的心去看，“皮特猫”所代表的孩子所拥有的真正美好品质就如拂云见月，得以呈现：这些孩子对自己的成长怀抱非凡的勇气。他们不怕阻扰、无惧干扰，陌生感、错误、失败都阻止不了他们一往无前，都阻止不了他们成为勇担大任的“自己”。这样的孩子，在每个当下，都能自信地成长。

没错，“乐观和自信”是成长本身所需非常重要的元素。这些微小的精神得以在孩子身上留驻，就会在未来成为支撑他们独立面对世间的非凡勇气。反之，如果这些可贵元素在幼年时便遭折损，他们就有可能过早成为唯唯诺诺、习惯性悲观的“小大人”。

按美国积极心理学之父马丁・塞利格曼的理论，孩子悲观或乐观性格之体现，大都来源于幼年时对周遭环境的“习得”。换而言之，如果接近他的大人总是自怨自艾、纠缠细节，总是审视生活黑暗面，孩子会因此习得消极处世的方法，彻底失去哪怕面对疾风暴雨，依然安享人生至乐的机会。

因此共读《皮特猫》系列的意义，不仅在于孩子，更在于大人。你能在孩子踩过一脚烂泥时不动声色吗？你能允许自己的孩子在学校高唱摇滚乐吗？当孩子甩开衣襟，露出胖乎乎的小肚子、圆乎乎的肚脐眼时，你能和他一起哈哈大笑吗？你可以安然接受孩子屡遭失败吗？……

本书作者匠心独具地在大摇大摆、一往无前的皮特猫身边，画了一只“总在身边”却悄无声息的小黄鸟，正是暗喻父母在孩子成长顺境与困境中的所需要的存在：作为父母，默默守护正是孩子学习自我成长最好的陪伴。用“不做评判”的方式等待着，等待着孩子运用自己的力量从“我小”、“我老做错事”、“我不懂”、“我太缺少（我太多）”……的抱怨中脱壳而出，成为欢天喜地、无拘无束的自己。

和3～6岁的孩子共读《皮特猫》系列，会惊讶地发现很多东西：在《我爱我的脏鞋子》里发现颜色；在《我的无敌大纽扣》里发现数数；在《我拯救了圣诞节》里学习帮助他人；在《猜猜我在哪儿》里认识学校；在《今天有场大球赛》里了解失败；在《我实在吃不完了》里寻找分享的乐趣……

但这些不是最主要的。在幼年时，没有任何一种“习得”比“情绪习得”来得重要。多么希望你们是带着爱和哈哈大笑读完《皮特猫》的。对孩子的一生来说，学习笑是最重要、最宝贵的礼物了。

加油啊！爸爸妈妈们！一起去向那一往无前的童年吧。

希望每个孩子都能成为皮特猫。

宝宝的第一套好性格养成书《皮特猫（第一辑）》，彭懿、杨玲玲翻译，亲子阅读推广人粲然真诚作序，台湾亲子作家汪培珽、吴敏兰倾力推荐，教孩子乐观的面对挫折，享受与人分享带来的乐趣，培养孩子的好性格！（适合年龄段：3～6岁的孩子）

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