動車上，一對父母帶着上小學二年級的女兒正打算出去旅遊。本來是一路風光無限好，奈何父親偏要一時興起給孩子出各種題目。父親深知女兒的數學不行，便想要多練練，於是他便給孩子出題讓其解答。

聽到題目的女孩想了良久，怯弱地說出了答案。但是顯然答案是錯誤的，父親覺得自己出的題目非常簡單，孩子怎麼會做錯呢？於是他耐着性子給孩子整理一下思緒，慢慢引導孩子思考。雖然他的想法很好，但是他的語氣卻充滿着不耐與失望。

要知道孩子是很敏感的羣體，他們很快就能捕捉出大人散發出來的態度，於是女孩變得更加唯唯諾諾，甚至沒辦法清晰地思考。父親這時候說了許久，看到孩子還是沒有說出答案，氣不打一處來直接在動車裏教育起來了。

“這麼簡單你怎麼不懂呢？”

“我真不知道你在想什麼！”

“你怎麼這麼笨！”

女孩在父親接連的質問之下只能默默低頭不語，旁邊的母親看丈夫情緒越來越大，雖然對孩子也有氣，但想着大庭廣衆之下確實影響不好，便阻止了。

正在這時動車播報了到站消息，這家人急忙收拾好行李下車，小女孩以爲這事也就揭過去了，不想父親丟了一句話過來直接又把她打入黑暗。

“這麼簡單的問題你都不會，給你十分鐘好好想，等會我還要提問。”

這對父母只想着孩子解答不出問題很惱人，卻沒有意識到自己頻頻加給孩子的壓力正在讓她逐步崩潰。父母在責怪孩子的時候是不是也要反思一下，自己的教育方式就是對的嗎？

不適合孩子的教育方式形同壓迫，而一個被壓迫着學習被壓迫着成長的孩子，肯定會導致心理上的不健康，長久下去孩子會開始厭惡學習，厭惡和父母交流。

那麼學習成績差的孩子就真的很“笨”嗎？我想答案是否定的。你見過多少學習好的同學最後踏上社會之後屢屢遭受阻礙，你又見過多少學習好的同學在踏上社會之後如魚得水。當然筆者並不是說孩子學習不好就放任，而是希望父母靜下心來想想，孩子學習不好的問題究竟是爲什麼？他們不是笨，只是沒有掌握好屬於他們的方式方法。

一，請讓孩子愛上學習

孩子在學習的時候是枯燥的，又加上一次次考試不如意，他們很難去喜歡學習。相反他們會用排斥的態度對待學習，甚至選擇做其他事情來取代學習：比如遊戲，比如網吧。

而父母的引導便很重要了，如果這時候父母硬生生地把孩子按到學習桌上，讓他們完成對他們來說難如登天的習題，那效果肯定不佳。

父母可以通過學習結合生活的方式，或者激發出他們的想象力去思考問題，讓他們發現學習的有趣。父母也可以通過小遊戲的方式，讓孩子通過學習達到小小的成就感，並且善於鼓勵孩子表達出自己的想法。即使孩子說的不對也沒有關係，當孩子說出錯誤答案的時候，因爲錯誤答案可以讓我們知道孩子的思路，從而進一步知道孩子是怎麼做錯的，儘快加以正向引導。

二，多和老師溝通孩子的學習情況

都是第一次當父母，在孩子的學習上犯難也是很正常的。這裏父母可以多和老師溝通孩子的學習情況，聽聽老師的學習建議，綜合性地給孩子進行輔導。和老師多溝通還能知道孩子的學習現狀，並可以從根源上解決問題。

三，制定時間計劃

合理的時間安排會讓孩子慢慢養成有計劃性的學習，讓他們有意識地加強學習作業。而父母制定的學習時間也要合理哦，不要因爲想要孩子學習好而把時間安排得很長，這樣會讓孩子有厭學情緒的。

而當孩子完成規定時間內的作業，父母也可以有相應的鼓勵和獎勵，這樣也會提高他們的積極性哦。