文/北京新東方優能一對一部 李雅楠

新學期新氣象，初三的寶寶們，你們是否還適應新學期的化學課呢？相比大家已經對化學有了一定的瞭解了，但是要想把握住期中考試的核心，我想我還需要在和各位小主兒們交代一下。

也許你會覺得化學很神奇，很好玩，很酷炫，但是在考試和練習中，化學的考察還是比較落地的。那麼在期中考試中，我們的考察範圍就是一到四單元全部知識點。分別是走進化學世界，我們周圍的空氣，物質構成的奧祕以及自然界的水。那麼咱們一一說一下這幾個單元重點難點在哪裏。

第一單元

難度不大，基本大家都可以順利掌握，不過注意小的細節比如物理化學性質的區分，例如液氮可做冷凍劑，稀有氣體可以做保護氣，哪個是物理性質哪個是化學性質呢？氧氣到底有可燃性還是助燃性呢，如何區分？

第二單元

主要講解的是有關氧氣的種種，那麼這個單元重要度還是比較大的，主要涉及一些實驗和填空問題時難度還是會有點大的。比如是否真的理解空氣中氧氣含量測定倒吸水的體積大於五分之一或者小於五分之一的原因呢？在實驗中，我們一直學習使用紅磷，那麼用白磷代替會有什麼好處，在氧氣性質部分，我們還學了木炭，硫粉，鐵絲，鎂條都可以在氧氣中燃燒，能不能做替換，用這些東西去證明呢？再如實驗室製備氧氣時，常用的方法有沒有掌握，高錳酸鉀和過氧化氫哪個製備成本會低一點呢？如何證明某一個物質是催化劑，一個反應的速率到底和什麼因素有關，這些都會是這個單元的重點，難點以及拓展知識，所以需要各位寶寶們認真觀察裝置圖，進行辨析判斷，希望你們能拿出玩“找你妹”的遊戲的認真度去逐一排查。

第三單元

微觀粒子部分是重點難點考點。我們先要知道什麼是分子原子，不僅從定義去區分，微觀粒子圖示我們也需要能夠通過圖形判斷分子的各個小球是分開的還是粘連的，臭氧和氧氣的化學式非常像，那麼再搶救病人的時候能不能輸送臭氧挽救病人呢，爲什麼不行呢？到底什麼決定物質化學性質呢？解決了這些問題，我想微觀粒子部分你才只開啓了冰山一角而已。接下來，要理解原子內部的結構，各種離子之間的關係，爲什麼會有離子，爲什麼說離子是原子變化而來的，它的大徹大悟到底根據什麼規律進行呢？當我們畫出結構示意圖的時候，怎麼能夠判斷出是原子的還是離子的，陰離子還是陽離子的。關於元素部分，我們也不能掉以輕心，因爲在這裏最少有20種元素的中文符號需要我們理解記憶。當然，如果你想在化學的海洋裏盡情遨遊，希望各位能夠在區分鐵，銅，鋅，銀，汞，碘等元素。

第四單元

水的組成和淨化部分，難度不大，所以希望孩子們就按着書上，學校課堂的講解複習就可以了，但是這個單元會有一個很重要的知識點和考點，就是化學式和化合價，那麼化學式的含義，各種符號的含義，你是否已經完全掌握了呢？比如氧氣，兩個氧原子，陽離子，氧元素的符號如何書寫你是否已經掌握了呢？在化學價這部分最麻煩，這個知識點到底是用來幹什麼的？你說水的化學式爲什麼是H2O呢，什麼規律？對於未知的物質，未知的元素，能不能通過計算知道它的化合價呢，怎樣計算？我們都知道，生活中去買快餐的時候可能會買很多，有漢堡，薯條，水，而且不知一個，那麼總價錢你一定會計算，而對於微小的微觀粒子，它的質量，元素質量比，元素質量分數等我們又要怎樣計算呢？它們的計算會不會和買套餐的總價錢等有異曲同工之妙的計算方式呢？

在以上的問題中，如果你都可以逐一解答，那麼我想你們應該會在化學知識點的考察中順利過關的。當然在這些知識點的靈活運用上如果想拿到高分，做化學的霸主，我想各位小主兒們必須必要拿下實驗探究題型，這部分內容並非魔性不可把控，在基礎知識過硬的前提下，如果你能按着找實驗目的，篩選有效信息，分析圖標圖像，踏實解題的步驟進行，我想各位還是可以得到不錯的結果的，所以各位寶寶，期中的腳步越來越近了，你還在踟躕徘徊不定麼？趕緊行動起來吧，期中並不可怕且行且珍惜，各位加油！