國學經典進校園春風化雨哺桃李

摘要：而《勸學》《弟子規》等國學經典，強調學習的重要性以及爲人子弟在學習生活、言談舉止、爲人處世、待人接物等方面的基本規範，讓這些傳統美德根植於青少年的心靈，有助於不斷提高學生的人文素養。白沙混進了黑土裏，就再不能變白了，蘭槐的根叫香艾，一但浸入臭水裏，君子下人都會避之不及，不是艾本身不香，而是被浸泡臭了。

國學經典進校園春風化雨哺桃李

當我們步入廣州市藍天技工學校大門，眼球立即被古樸大氣的“國學文化長廊”所吸引。60多米長的文化長廊，精心佈置了《勸學》《弟子規》等國學文化內容，既有原文，還有釋義，讓人們很容易就能瞭解其中的深刻含義。而文化展板以水墨山水畫爲背景，四周用古代窗格式木條封邊，標題啓用篆體字，更增添了國學文化氣息。

國學經典承載的“仁義忠恕孝悌禮信”的道德倫理觀，是中華民族代代相傳的文化精髓，是構成中華傳統文化的核心價值體系。而《勸學》《弟子規》等國學經典，強調學習的重要性以及爲人子弟在學習生活、言談舉止、爲人處世、待人接物等方面的基本規範，讓這些傳統美德根植於青少年的心靈，有助於不斷提高學生的人文素養。

如《勸學》中有“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，與之俱黑。蘭槐之根是爲芷，其漸之滫，君子不近，庶人不服。其質非不美也，所漸者然也。故君子居必擇鄉，遊必就士，所以防邪辟而近中正也。”

其意爲：蓬草長在麻地裏，不用扶持也能挺立住；白沙混進了黑土裏，就再不能變白了，蘭槐的根叫香艾，一但浸入臭水裏，君子下人都會避之不及，不是艾本身不香，而是被浸泡臭了。所以我們的學習和生活居住地要選擇好的環境，交朋友要選擇好學上進有道德的人，這樣才能夠在學習上不斷進步，品德才會好，爲人才會正直。這也是我校“六育人”中提到的“環境育人”的重要性。

又如《弟子規》——“謹”中的“置冠服，有定位。勿亂頓，致污穢。衣貴潔，不貴華。上循分，下稱家。對飲食，勿揀擇。食適可，勿過則。年方少，勿飲酒。飲酒醉，最爲醜。”

就是告知我們衣着和飲食一定要講究規範：脫下來的衣服和帽子，要放置在一個固定的地方，不能到處亂丟，以免把衣帽弄髒。穿衣服貴在整潔大方，而不在於華麗。不但要符合自己的身份，還要和自己的家庭條件相適合。對於食物，不要挑食，也不要偏食，偏食會營養不良；喫東西也要適可而止，不要過量，過量會損傷脾胃。年青的時候，千萬不要喝酒。因爲一旦喝醉了，就會因醜態百出而丟臉。

另外，還甄選出如孟母擇鄰、濫竽充數、愚公移山等40多個耳熟能詳且寓意深刻的歷史、成語故事，設計佈置在“國學文化長廊”過道的另一端，供學生們課餘飯後品讀。這些故事皆以鮮活的人物、形象生動的情節來說明深刻哲理，期望學生們在學習經典、閱讀故事的過程中，能受到啓發並從中獲益。

澆花澆根，育人育心。我校在大力推進教書育人、管理育人、服務育人、環境育人、活動育人和就業育人的“六育人”和全員、全過程、全方位“三全育人”工作中，始終關注學生的參與度與獲得感，並將“加強德育工作，啓動文化強校工程”列入2019年工作目標，堅持以立德樹人爲核心，堅持守正與創新相結合，採用學生喜聞樂見的教學方式、貼近生活的教學內容，提升育人效果。正如習近平總書記在學校思想政治理論課教師座談會上所強調的，青少年階段是人生的“拔節孕穗期”，最需要精心引導和栽培。