摘要:本次期末考查活動,從語文口語表達、數學算理、英語情景再現、運動水平、音樂素養、繪畫技巧、實驗操作等方面對學生進行素養檢測,爲今後各學科教學工作奠定堅實基礎。採取多種考查方式,語文、數學、英語從每位老師的任教班級中隨機抽取1個小組,對學生的口語交際、算理算法、讀單詞等方面進行全面的考查。

爲了使考覈更加全面、公正和科學,專門成立考查工作小組,制定了《臨沂北園路涑河小學2019-2020學年度上學期期末考查方案》。方案中明確規定了考覈時間、內容、要求、對象、評分標準以及考覈辦法。考查小組依據課程標準設置考查項目,考查的科目廣泛,有語文、數學、英語、科學、道法、音樂、體育、美術、信息。採取多種考查方式,語文、數學、英語從每位老師的任教班級中隨機抽取1個小組,對學生的口語交際、算理算法、讀單詞等方面進行全面的考查;科學素養(實驗操作)考查,從每位老師任教班級中隨機抽取2個班級進行考查;一二年級道德與法治和科學採則用筆試的方法,全員參與;音體美學科圍繞技能進行測試,隨機抽取任教班級確定參與人員。信息技術學科則採用書面和上級操作兩種形式進行。在老師的有序組織下,孩子們滿懷信心,愉快地參加各科現場測試,展現了良好的素養。

看!體育測試中,隨着老師的口令,孩子們伴着揮動的跳繩,快速有節奏地跳躍。

美術繪畫測試,孩子們放飛想象,畫出一張張色彩紛呈的美術作品。

音樂測試中,孩子們一展歌喉,或清脆悅耳,或宛轉悠揚。檢測教師結合本學期的學習內容,從音準、節奏、歌曲表現力等多個方面對學生進行了評價。

信息技術能力測採用筆試和上機操作的方式,通過讓學生在規定時間內完成教材中要求掌握的實踐操作內容,有效檢驗了學生的信息技術應用能力,爲增強學生信息素養提供了有力的保障。

本次期末考查活動,從語文口語表達、數學算理、英語情景再現、運動水平、音樂素養、繪畫技巧、實驗操作等方面對學生進行素養檢測,爲今後各學科教學工作奠定堅實基礎。下一步,學校將繼續着眼學生的未來,注重全面發展,關注個體差異,激發他們的成功感,讓他們在多樣的活動中、紮實的課堂中,感受生活的幸福、成長的快樂、前途的光明!

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