提筆寫來，忽然想到央視《開講啦》易中天老師的那一期, 在節目中，易中天老師在回答青年代表的提問時，時不時的把雙手插在衣服的口袋裏，引發一位浙大大四學生的質疑。對此，易中天進行了有力的反擊，使得整個“對峙”呈一邊倒的局面，許多人評論：小夥子氣盛，不過，薑還是老的辣！

易中天針對小夥子手插口袋的質問，反問：如果我不把手插在衣服兜裏，拿出來以後擱哪兒？同時模仿了三個動作：交叉身前，背在身後，雙手抱頭。

我當時的感受是“出彩，大師就是大師，反駁都這麼幽默。”

想在想來：“手掌插兜是演說中手勢動作的大忌啊，馬老師怎麼可以做這一動作呢，這太肆意，太孤傲了吧。要“學爲人師，行爲世範”啊。如果雙手抱拳自然撫於胸前，或雙手自然下垂倒顯得謙恭些。於是，我又回看了那一期的視頻，看完之後，我的想法變了。易老師手插口袋的這一動作，看着十分的自然，像鄰家大伯的感覺，十分的可愛。如果雙手交叉身前，背在身後或者自然下垂，倒顯得生疏、正式、拘謹，手插口袋的動作，顯得很親民，很接地氣，一點都不突兀。

我是一名培訓從業者，也是演講愛好者，從入行以來，就一直在思考着這樣一個問題，“右手拿話筒，左手拿翻頁筆，在講授的過程中，雙手應該做出怎樣的動作，聽衆的感受纔是最好的？”

剛巧前段時間參加了一場有關演講技巧的外訓，講師提到了演講中的手勢，最近同事又在週會上提到了《課堂呈現之手法》，引發了我對這一內容的關注？

其實，我對演說中手勢動作的理解是這樣的，你的手勢動作一定要配合你所要呈現的內容；其次，手勢動作一定要符合你那一刻的情感；最後，你的手勢動作一定要迎合聽衆的情緒。我不知這麼說對不對？如果有大師看到，也歡迎指正。

演說時，手勢的合理運用，可以讓你的演說更豐富，讓你的演說充滿活力，是一出好戲。試想你在演說時，如果你的手一動不動，會給聽衆以怎樣的感覺？恐怕會是一場事故吧。

看到有些講者會刻意模仿別人的手勢，別人怎麼做你也怎麼做，因爲那不是你，最後你會發現，別人的手勢動作怎麼那麼和諧，而你卻看起來不那麼自然。所以，做你自己，你就是你，顏色不一樣的你。

你只需要把握好一些原則和忌諱，就可慢慢形成你自己的標誌性手勢。

第一，放開。如何把握呢？比如你用雙手拿話筒，就會顯的小家子氣，很拘謹，不夠大方，不舒展。說來慚愧，在上兩天的故事分享中，我就是用雙手拿的話筒動作，爲什麼我會用雙手拿話筒呢？第一，可能是上臺有些緊張；第二呢，可能是因爲我不知道我的左手該如何放。試着張開你的手臂，抱着“嘲笑我吧，我就愛丟臉”的心態，感受一下放開到底是怎樣的感覺。私下裏練的時候，可以誇張一些，上臺之後因爲緊張會收一些，也許手勢動作就恰到好處了。

第二，不做忌諱的手勢動作：1.不雙手下垂，《培訓師TTT》中有提到“不雙手下垂，不背對學員······”；2.不雙臂交叉；3.不手臂背後；4.不手掌插兜。

可能有些人會問了，爲什麼哪些大咖在演說時，就做了這些忌諱的動作？爲什麼我在演說中就做了這些手勢，但是聽衆依然很喜歡聽我說，聽得津津有味。因爲有內容啊，現在是一個內容爲王的時代。比起形式，我們更在意內容。

我就見過，公司內部的一位大區高經在沒有講臺、桌子遮擋的臺上，左手拿話筒，右手插在褲子口袋裏做分享。看着覺得挺刺眼，可是聽衆一點都不在意，因爲內容夠好。

我們也看到過好多培訓年限5年以上，7年以上，甚至10年以上的培訓講師，全程念PPT，沒有一點成熟培訓師的樣子，更別提步法、手勢等標準呈現了，可是講完卻掌聲雷動，還是因爲內容夠好。所以，如果你的演講內容足夠精彩，你也可以不在意哪些標準。

更多精彩內容，請期待《不演說，何以領袖？手不動，你往哪兒放？（二）》