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我發現家長們對於孩子的"無賴行爲"總是採取恐嚇威脅的方式拒絕。

比如以前很多次去商場或者超市買東西的時候，總是看到有小孩子因爲想要的玩具或者糖果沒有到手，就不肯回去。孩子們花樣百出，在門口耍賴、一屁股坐在地上亂扭、哭鬧大叫，家長們感覺臉都要丟盡了。

而這時家長們就會採取看似最快速便捷的方法：我數到三，你再不起來我就走了，你自己在這慢慢哭吧。

孩子一聽只好不情願地起來回家。

當然還有受不住孩子"撒潑"行爲妥協買玩具糖果的家長，但是這種處理方式真的恰當嗎？

"媽媽，好多玩具啊，我都想要"

很多時候我們會很奇怪，明明家裏的玩具還有很多，而且上週可能纔買了一個玩具，孩子卻還是癡迷櫥窗裏的玩具不肯離開，不管家裏有沒有，"現在就買"是他們當下最大的願望。

"你不給我買我就不走！"

相信不管是現在的孩子，還是小時候的我們，除了零食外我們最喜歡的就是各種各樣的玩具了，就像男人總是分不清女人口紅色號一樣，我們其實一點也看不出來兩個玩具汽車有什麼不同，但孩子對玩具就跟女人對口紅一樣，永遠也不會嫌多。

根據心理學研究，3~6歲是兒童物權建立的時候，同樣是規則意識樹立的關鍵時期。面對誘人的玩具，孩子無法抵擋，而這時我們無規則地妥協或者羞辱地拒絕其實都會給還孩子帶來負面影響。

"撒嬌"是孩子的本能，也是常常能達到目的的利器，但是如果撒嬌超過了一個限度，就會變成"耍無賴"了。孩子在物權建立時期不管是什麼樣的玩具都會想要，這是正常的現象，他們會想出種種方式讓父母下不來臺。

當我們遇到孩子"滿地打滾"、"哭鬧撒潑"、"賴着不走"的情況時，不少家長都表示無奈，不知道該怎麼做才能在保護孩子心理的前提下巧妙拒絕。

面對孩子的無理要求，家長的幾種處理方式

面對孩子"耍無賴"，我見過的家長基本分爲這幾種：

1.威脅拒絕型

就跟開頭提到的"我數到三"例子一樣，其實生活中很多家長做出的選擇和判斷都會憑藉心情和感覺，而沒有理性地考慮各種因素。

對於孩子的行爲這類父母會決斷地不給孩子買，不然就威脅孩子，或者用言語訓斥孩子，其實在這種事情的回答會給孩子的成長造成影響的。

"家裏都有多少了，不準買！"

"你這樣也沒有，我買完東西就自己走，你繼續在這裏哭吧！"

"我數到三快點起來，不然你就躺在這過夜，你看別人全都在笑你！"

有不少孩子之所以自卑、膽小、唯唯諾諾、沒有安全感，甚至長大後變成"討好型人格"，就是因爲父母嚴厲和威脅的說話方式導致孩子以後對自己喜歡的東西再也不敢開口表達。

2.妥協退讓型

這類父母可能礙於面子或者經不住孩子"撒潑打滾"的勁，只好妥協芮然，但只要對這樣"耍賴"的行爲妥協答應，那麼孩子就會覺得這招很好用，下次父母在公衆場合再不遂他們的意，只會變本加厲。

而且父母如果頻繁滿足孩子的要求，會對孩子的性格造成不好的影響，比如變得驕縱無度，稍微一不順心就哭泣耍賴，長此以往會影響孩子的人際交往和學習，父母也會覺得心力交瘁。

其次，這也會影響孩子交友，在同齡人面前會有同樣的表現，但與同伴發生矛盾時，只會霸道搶奪，不懂謙讓，只會與朋友越來越疏遠。

同樣，這樣的習慣也會伴隨孩子一生。

3.正面管教型

這類家長會給孩子訂立規矩，和孩子說明底線，然後在拒絕孩子時以不羞辱孩子爲前提，用良好的話術讓孩子明白道理，並且懂得如何探知孩子買玩具背後的心理需求。

要想巧妙地拒絕孩子，讓孩子乖乖聽話的同時也能平心靜氣、心願臣服，家長就要學習"正面管教"。

正面管教："五步走"策略，巧妙拒絕

比起威脅拒絕型和妥協退讓型，正面管教型其實是結合了前兩種方式的，更加柔和、更能讓孩子容易接受的管教方式。

面對孩子不達目的不罷休的哭鬧模式，家長們不如試試"五步走"策略。

1.保持冷靜和理性

但父母們想要發脾氣的時候，停下來閉上眼睛數3秒，然後控制自己的怒火。

很多時候我們會被孩子的哭鬧弄得頭痛欲裂，特別是在公衆場合感覺臉都要丟盡了，有些家長急於制止孩子的行爲或者礙於面子，很容易情緒化地斥責和打罵孩子。

孩子當下可能被嚇到不敢哭鬧了，但是這對孩子的心理傷害還是很大的。

越來越多的歐美國家都出臺法律："父母當衆打孩子是犯法的。"這也說明，打罵孩子的教育方式已經不適合管教孩子了。

只有當我們面對哭鬧，自己先保持冷靜的時候，才能客觀地瞭解孩子的需求並且和孩子溝通。

2.安撫孩子

媽媽們可以通過摸頭或者抱抱的方式和孩子建立聯結。讓孩子知道你理解並且接納他的情緒。

而孩子知道自己的需求被理解也會平靜下來，負面情緒也會被壓制住，這時候我們和孩子的溝通就保持了雙方冷靜平靜的前提狀態，這時候和孩子說明原因就容易多了。

3.耐心地說明原因

等到雙方都冷靜下來了我們一定要耐心和孩子說明拒絕的原因，讓他明白大人不給他買玩具是有原因的，而不是不愛他或者不理解他。

"媽媽知道你很想要這個玩具，我也很理解你現在傷心的情緒，但是我們出來的時候就說好了呀，上週買了玩具，這周就不能買了。"

當然，在說明原因之前我們首先要給孩子訂立規矩（同孩子商量），比如半個月買一個玩具，這是很重要的，既能給孩子一個臺階下，也能樹立孩子的規矩意識。

4.引導孩子用正確的方法達到目的

很多孩子可能看到喜歡的玩具，就會去搶別人的或者偷，所以我們一定要和孩子強調和引導，比如教孩子和同伴商量，看能否在同伴玩累的時候借來玩一下。

一定要孩子分清"你的"、"我的"、"他/她的"這種物主概念。

5.轉移孩子注意力

即使孩子被你勸解了，但心裏定然還是不情願的，這時候我們可以先將孩子帶離現場，看一會動畫片或者做孩子感興趣的事或者喜歡的代替物，轉移孩子的注意，避免孩子在一件事上過不去。

比如拒絕了孩子買玩具，我們可以說："這附近還有遊樂場，你想去嗎？"

"麥當勞新出了一款冰淇淋，你想喫嗎?"

轉移孩子注意力也不失爲一種巧妙的解決方法。

總而言之，面對孩子的無理取鬧，我們既不能斥責、不要妥協，更不能打罵，學會巧妙地拒接，讓孩子明白道理，養成好習慣，纔能有效長久地與孩子溝通，雙方互相理解和接納，纔是最重要的。

我是奶嘴媽媽育兒師，也是5歲寶寶的媽媽，在養育和教育孩子過程中，遇到任何問題可以來問我，希望我的一點建議能有助你解決帶娃過程中的困惑與煩惱，讓我們的孩子能更好的成長！

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