摘要:同理心的培養是情商的重要部分,它其中包含了自我療愈,善良友愛,堅強而有韌性,同時具備將心比心的能力,所以在生活當中多和孩子討論當下的情緒和感受,比如,帶孩子去遊樂場的時候,如果發現孩子另外一個小朋友孤身一人,我們可以跟他說:你去跟那個小朋友玩吧,她自己一個人玩肯定很孤獨,所以通過設身處地的思考,慢慢的讓孩子學會,不單單隻顧慮自己的感受,也要爲他人着想,在學校當中他會關心同學,在家裏也會更加體諒父母。孩子在三歲之前是性格塑造的黃金時期,而在6歲之前對於情感的培養也是非常關鍵的,如果孩子易怒暴躁悲觀,而且有暴力傾向,就會非常影響他的品格形成,所以還是從很小的時候就應該注重他的情商教育,那麼想要培養出高情商的孩子,父母需要注意自己的情緒控制,要知道家庭當中父母是主導地位,如果媽媽在陪伴孩子的時候經常發脾氣,這種壞脾氣和負面情緒就會影響到孩子,所以我們如何向孩子表達暴躁的情緒,孩子就會學的有模有樣。

有一次在同學聚會當中,一位同學帶着她的孩子出席了聚會,她的孩子眼睛大大圓圓的非常可愛,陽光的性格,還有俊俏的外表,更是吸引了衆人的目光,看他的年齡已經7歲了,本是調皮的年齡卻表現的異常的沉穩乖巧,孩子坐在凳子上不吵不鬧不大叫,大人聊天他就坐在一邊從小包裏面掏出了一本書看漫畫書,實在是讓人豔羨,所以現場的各位都不禁的請教高情商的孩子是如何培養出來的?這位同學表示,其實在孩子的教育,並不是孩子本身的問題,還是在於家長的行爲表現。

心理學家哈里斯坦沙利文曾經說過:孩子會複製父母的言行,也會複製父母的情商,孩子往往能從父母那裏學到情緒最佳的應對方法。所以如同這位同學所言,如果大家想要培養出高情商的孩子,一定要以身作則,並且要剋制住情緒那麼培養高情商的孩子有多重要呢?

高情商孩子的表現

其實情商高並不是只是表現爲嘴甜,爲人圓滑,人緣好這麼簡單,而且它能夠有效的控制住情緒,包含着孩子的情感,孩子的性格,孩子的社交能力,以及孩子的意志體現,這些都是情商的綜合體現。

1.控制情緒

所以高情商的孩子他會控制情緒,調整情緒,用較好的情緒掌控能力,不會動不動就哭鬧,不會動不動就生氣,或者是消極和低落,哪怕出現不好的事情,哪怕是遇到困難也不會被負面情緒所影響,他能夠很快的調整好心態,重新進入到解決問題的狀態當中,所以高情商的孩子不會被消極的情緒影響心情和生活。

2.爲他人着想

具備高情商的孩子,更具備換位思考的能力,他能夠與人共情,產生同理心,理解他人的感受,所以這樣的孩子出門在外都能夠很好的爲別人着想,注意自己的言行,擁有良好的印象,受到周圍人的喜愛,他的人際關係也會越來越好。

3.不懼苦難

相對來說,高情商的孩子內心力量感會非常的充足,而且韌性強不容易被擊敗,不容易被困難和失敗所打倒,更容易堅持,更容易做好一件事情,所以現在在教育方面關於對於孩子情商的培養是非常重視的,要知道如果一個孩子情商低的話,不僅會影響他的人際關係,還會影響到性格的形成以及身心健康的發展,所以家長需要察覺我們家的孩子是否具備低情商的表現,如果出現以下這種問題的話說明孩子的情商不高,家長引起重視,及時引導。

低情商的幾大表現

1.脾氣暴躁

首先有的孩子不管是在家裏還是在公衆場合,一言不合就發脾氣,性格表現爲急躁,而且經常跟父母賭氣,鏡頭隨意切換到一個家庭環境當中,溫馨的家裏面有着兩個可愛的孩子玩着積木,看着和諧美好的一面,但是一會孩子就把積木推倒,開始發火:爲什麼積木那麼難拼?爲什麼老是倒掉?這是什麼積木?一點都不好玩!接着面對積木又砸又踢,亂七八糟的摔打着一頓。也有的孩子在逛超市的時候,看到喜歡的玩具便拔不動腿,軟磨硬泡的非得纏着大人給他買,如果不給他買的話一屁股坐到地上撒潑打滾,開始哭天喊地,怎麼勸都不聽,直到達到目的爲止。或者有的孩子跟爸爸媽媽吵架,馬上掉頭就走,意見不合馬上賭氣,拉都拉不住,性格非常的執拗讓大人非常頭疼。

對此,有的家長認爲孩子任性是正常的,調皮也是非常常見的現象,所以家長慢慢的習慣了這種性格和模式,孩子便培養了不好的性格,遇到點不順心的事情開始向父母發火,那麼孩子在小的時候我們可以慣着他,大家有沒有想過,如果孩子走向社會的時候,誰又會慣着他呢?這是一件非常麻煩的事情,他會向身邊的人發脾氣,向同事發脾氣,甚至向合作伙伴發脾氣。他們不能夠控制住怒火,不能夠擺平情緒,所以周圍的人會讓他越推越遠,也散盡了對他的好感,低情商的孩子性格急躁缺乏耐心,很難堅持,而且沉不住氣,所以很難成氣候。

2.自私自利

有的孩子非常自私而又蠻橫,這大多都是被大人寵壞了的表現,所以在家裏像是溫室的花朵,大家對他疼愛萬分,在家裏做着小少爺小公主,慢慢地孩子認爲自己是非常了不起的,自己也是非常重要的人物,整個世界都是自己的中心,所以,他說什麼就是什麼,任何人都不能給他反駁,所有的好玩的好喫的,必須屬於他一個人,尤其是獨生子女的家庭這種性格表現的非常明顯,從來都不在乎別人的感受。

比如在帶孩子去遊樂場玩的時候,你會發現一個孩子霸佔着滑梯滑來滑去,別的小朋友只能在下面看,如果有小朋友靠近的話,他就會一把把別人推到一邊,不會讓別人玩。或者是在碰到一個好玩玩具的時候,他會從別人手裏搶過來,家裏有好喫的必須自己一個人喫,別人喫一點,他就會大哭大叫,更不會與家人分享,他不會考慮別人的感受,這樣的孩子自私,心裏永遠只有自己,同時會做出傷害別人的事情而取悅自己,所以很難交到好朋友,所謂人脈就是錢脈,如果人脈不好,社交關係差,又如何擁有事業的成功呢?

3.脆弱玻璃心

還有的孩子在家長或者是老師批評之後便一蹶不振,他的受挫能力非常差,在新聞當中我們也看過類似報道,由於孩子在學校當中受到老師的批評和責罵,馬上選擇極端的方式對待他人的指責和批評,這是非常嚴重的低情商的表現。那麼對於小朋友而言,如果在幼兒園受到老師的批評,話說重一點就馬上哭哭啼啼,整個人表現的非常沮喪,一天都提不起來興致,還有的孩子遇到一點困難便會被擊退,覺得自己不行,認爲自己沒有勇氣,所以,歸根結底還是因爲孩子沒有正確的處理好內心的情緒,表現的過於要強,遇到一些小困難就被輕易的打倒,但是人生處處是考場,人生事事是考題,很多時候不可以永遠的順風順水,這就需要孩子有一顆強大的內心。

如何才能培養出高情商的孩子呢?這其中在於父母的影響。

1.家長要穩住情緒

孩子在三歲之前是性格塑造的黃金時期,而在6歲之前對於情感的培養也是非常關鍵的,如果孩子易怒暴躁悲觀,而且有暴力傾向,就會非常影響他的品格形成,所以還是從很小的時候就應該注重他的情商教育,那麼想要培養出高情商的孩子,父母需要注意自己的情緒控制,要知道家庭當中父母是主導地位,如果媽媽在陪伴孩子的時候經常發脾氣,這種壞脾氣和負面情緒就會影響到孩子,所以我們如何向孩子表達暴躁的情緒,孩子就會學的有模有樣。所以我們要試圖接納孩子的情緒,不要隨便的去批評孩子。

當孩子出現委屈,難過等情緒的時候,我們可能覺得沒有耐心去哄她,就會大聲的呵斥她不準哭,甚至三二一強制否定或者是忽視孩子情緒,甚至逼孩子停止情緒的發泄,這樣都會讓孩子的內心很受傷害,情緒得不到疏通,就會在內心種下暴躁的種子,要知道孩子任何情緒的表現都是合理而又健康的,我們做的第1件事情就是接納他的情緒,用愛去滋養它,去面對它,所以當孩子發脾氣的時候不要讓孩子不要哭了,而是搞清楚還是哭的原因,告訴孩子媽媽知道你現在的心情是很難過的,可能還會有一點生氣,不過沒有關係,哭就可以發泄情緒,可以讓我們舒服一點,在你哭的時候媽媽可以陪在你身邊,所以我們要告訴孩子,什麼是生氣?什麼是難過?什麼是失望?什麼是沮喪?或者告訴孩子我知道你很害怕,有媽媽的陪伴,這會讓你很安心,所以學會情緒的歸納,然後對症下藥,處理情緒,讓孩子做可以掌控情緒的主人。

2.培養共情的能力

同理心的培養是情商的重要部分,它其中包含了自我療愈,善良友愛,堅強而有韌性,同時具備將心比心的能力,所以在生活當中多和孩子討論當下的情緒和感受,比如,帶孩子去遊樂場的時候,如果發現孩子另外一個小朋友孤身一人,我們可以跟他說:你去跟那個小朋友玩吧,她自己一個人玩肯定很孤獨,所以通過設身處地的思考,慢慢的讓孩子學會,不單單隻顧慮自己的感受,也要爲他人着想,在學校當中他會關心同學,在家裏也會更加體諒父母。

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