宽容中包含着人生的大道理，没有宽容的生活，如在刀锋上行走。孩子如果美德可以选择，请先把宽容挑选出来吧！

                                                                                                             ——富兰克林

      生活中，常见到这样的孩子：自己取得了成绩、获得了荣誉，就欢呼雀跃、得意洋洋；别人有了成绩、有了进步。却往往视而不见、充耳不闻，甚至嘲讽、挖苦，而不是祝贺别人，为别人喝彩。其实这是一种狭隘的心胸。

      当父母鼓励孩子要不服输、勇于竞争的时候，还要培养孩子真诚地为他人喝彩的胸怀和修养。

      （1）引导孩子积极地为别人喝彩

      不少父母忽略了这方面的教育，让孩子觉得别人的成功与自己无关，即使别人取得了优异的成绩，也十分吝惜自己对别人的赞扬，这样很容易滋生嫉妒心理。

      俗话说：“送人玫瑰，手有余香。”当别人获得荣誉、成功时，身心愉悦，非常渴望得到身边人的赞赏，这时候教孩子及时送上祝贺是友善接纳别人的表现，不但对方快乐，自己也能从中分享到快乐。作为父母应该积极引导和教育孩子去赞美他人，这可以帮助孩子远离嫉妒心理。

      （2）不要给孩子负面的鼓励

      孩子参加比赛，结果孩子输了，很伤心，你指着那个得第一名的孩子说：“他有什么了不起的？我们也行！”这样也许安慰了孩子，却是负面的鼓励。这时，父母应该正面鼓励孩子：“他能得第一名一定掌握了好的方法，我们可以向他请教一下。”

      有的父母一味地、夸张地表扬孩子，即便孩子做了什么不对的事，也把责任向别人身上推，久而久之，孩子就不愿意学习和承认别人的优点，变得不接纳并嫉妒别人。

      （3）不要津津乐道孩子的嫉妒趣事

      孩子的语言有时候的确很有趣，所以常被父母拿来津津乐道。但如果孩子的言语明显表现出了嫉妒心理，父母就要及时制止和引导了。

      （4）让孩子表达真诚的赞美

      赞扬他人要让别人感觉到你的真诚，如果说一些轻飘飘，或者酸溜溜的赞美，会让对方感觉不真实、很别扭。因此，家长要培养孩子善于观察、细致描述的能力，避免笼统夸大地赞美。例如，赞扬别人作文写得好，不要说“你具有作家天分”，可以说“你的这篇作文用词真优美呀”。这种具体的赞扬既让别人发现了自己的长处，树立自信心，也说明孩子真正找到了可以学习对方的优点，促进自己进步，因而双方都能从中获得益处。

      让孩子学会为别人喝彩，尤其是为对手喝彩，既可以给别人动力和喜悦，也可以让孩子找到自己的不足，让自己进步更快一点。更重要的是，这样做还可以让孩子更受别人欢迎，可以交到更多的朋友。