如果說獲得“海外錄取”是留學中介曾經的業務關鍵詞，近幾年這個關鍵詞似乎已升級爲“背景提升”。

信息的透明化、學長成功案例的分享，以及機構的大力宣傳，讓中國留學生羣體，尤其是準備赴美留學的學生，在一向被忽略的課外活動上開始“下功夫”——他們發現美國大學的錄取似乎特別看重這一項。

不少號稱“資深專業”的留學中介，會將去國內外名企實習、去偏遠國家和地區做義工等機會包裝成產品，推銷給學生：

“想要衝擊名校,課外活動很重要!你得參加專門的背景提升服務。”

然而這些課外活動，在業內人士看來，不少都是套路。

案 例

貴价的“背景提升”，真的有用？

我接觸過一個叫小濤的大學生。她個人經歷相對平淡，高中期間忙於準備高考，大學期間也只是偶爾參加一些社團活動。小濤的家庭情況較好，看到周圍有很多朋友都計劃出國留學，自己雖然課外活動參加得少，但學習成績還是不錯的，於是也開始有了出國的計劃。

開始考慮留學後，小濤發現原來學校裏已有鋪天蓋地的留學中介廣告，她也很難判斷，就先在一家主打“美國高端留學”的中介那裏留下聯繫方式，準備詳細諮詢

“看到‘高端’就覺得應該比較靠譜吧！”她說。

一開始，顧問與小濤簡單聊了一些申請規劃和專業選擇的問題，但還未等小濤提出自己的訴求和想法，顧問話鋒一轉，就迫不及待地向她推出公司的“美國留學高端申請服務”，服務費報價10萬元。

小濤頓時有些懵，自己只是想先了解一下，沒想到中介這麼快就開始推銷服務，並且10萬元的中介費也比其他機構高了很多。

經過溝通了解，她才得知，中介服務之所以這麼貴，是加入了一些課外實踐項目用作“背景提升”，並且顧問還強調，她必須參加這些項目纔有機會申請到名校。

小濤後來發現，留學中介強調的課外實踐活動，其實只是一個爲期1周的精英訓練營，

此圖片來源於www.lexuedao.cn

“我還是參加了,但是感覺除了最後拿到一個證書之外,好像也沒有什麼收穫。”

此外，中介還力薦她參加一個去美國的夏令營活動，單是此項活動費用就要4萬元左右，“個人感覺不需要，我就沒有選擇。”

小濤最終選擇自己去參加一些免費的公益項目，最後獲得了名校的錄取。

內 幕

包裝起來的活動，大都是套路！

我曾在留學中介和公益機構從事過不短時間，像小濤這樣的遭遇不少見，許多中介都在出這樣的招數。

通常我們會告訴學生，參加這些活動，對你的能力有提升，對你的申請大有好處。但其實這些都是套路，都是行業內部的人包裝起來賺錢的。

因爲諸如xx夏令營、xx精英計劃等活動具有操作簡單、利潤高的特點，所以備受留學中介的青睞。

結果就是各種活動，魚龍混雜，並且價格暴利，準留學生再次成爲被宰的羔羊。

由於決定學生被海外院校錄取的原因是綜合性的（標準化成績、平時成績、文書質量，以及表現出的各種能力、與學校的匹配度等），課外活動在其中究竟佔多大比重不可獲知，所以背景提升的“效果”也就基本無從認定。

而從美國院校招生官的角度，如果他們看到的是學生都千篇一律地參加各種短期xx營，不僅不會增強學生的申請競爭力，反而會進一步降低錄取可能。

一個很殘酷的事實需要再次提醒大家，誠信問題是美國院校錄取的紅線。留學中介推薦的看似高端的課外活動，大多是短期的、功利性的活動，很有可能被招生官判斷爲是爲了申請纔去刻意包裝的欺騙行爲。

趨 勢

關愛他人、公益之心將更重要

由此可見，關鍵問題在於，學生在校期間多參加有意義的課外活動並沒有錯，需要首先明確的，應該是海外院校看重課外活動的背後邏輯究竟是什麼。

今年初，哈佛大學教育學院發佈了一篇題爲《扭轉潮流：通過大學招生鼓勵關心他人和公益》的報告，對如今的本科招生制度作了改革性的思考。

這篇主題爲“讓關愛他人之心在年輕人心中普及”的報告強調，年輕人應當弱化個人成就的重要性，轉而關心他人和公益。

報告尤其指出，大學應當革新招生程序，提高學生對於公共利益的關注。這一倡議得到很多美國名校的支持，目前該報告已得到美國85所一流大學的簽字認可。

可見，“關愛他人和公益”是海外名校希望從申請學生身上看到的特點。美國社會非常看重人的奉獻和服務精神，這一精神也體現在美國的教育體制中。

而在中國的學校裏，過去更強調以自己出成績、找到好工作爲目標，對他人的關懷和奉獻似乎是進入社會之後的事，沒有過多提倡，才導致中國學生似乎更難理解什麼是公益，怎麼做公益才最有效。

“ 重活動 輕考試 ”

在提出大學錄取程序改革的同時，哈佛大學教育學院發佈的報告也提出了幾點實用解讀和指導：

1活動質量的重要性大於數量

長長的活動清單將不再受到美國大學的青睞，在申請者遞交的材料中，活動經歷爲2-3個比較適宜。

重要的是，這些活動經歷應該充分體現申請者在活動中的收穫。比如，不要只強調自己的領導力，而應着重描述某項經歷的真實性和多元性，以突顯該經歷給自己帶來的非凡意義。

2倡導持續且意義深遠的社區服務

不少學生爲了大學申請，會帶着非常明確的目的參加社區服務，家境較好的學生會趨之若鶩地參與異地甚至異國的志願者活動。

實際上，美國大學在未來更看重學生在家庭或自己的社區中的義務服務。

另外，招生辦對學生社區服務的時間長度也將有嚴格的要求，持續一年以上的服務內容纔有意義。

3培養感恩心和責任心

除了關心他人和社區，美國大學還倡導申請者對前輩爲社會做的貢獻充滿感恩心，並且對未來一代充滿責任心，努力創造一個美好且公平的世界，這樣的胸懷將受到美國名校的垂青。

4降低標準化成績重要性，不提倡參加兩次以上考試

該報告還鼓勵美國大學將標準化考試成績列爲可選選項，不提倡學生參加考試超過兩次。

美國大學的招生標準一直取決於招生官不同的價值觀，這項提案從一定程度上統一了招生價值觀。

第4小點內容引用自新華網

* 聲明：本文不針對任何具體的留學機構；文中觀點僅代表作者個人立場與調查結果。

本文配圖來源於網絡

本文責編：張小新

時區作者| Larry

國內留學行業資深分析師

觀察研究留學行業多年

深諳留學行業的痛點

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