早上，筆者在瀏覽網頁的時候看到海峽都市報這樣一則消息。

在福建朋友圈瘋傳的視頻中，家長質問幼兒園保育員爲何要“針扎”孩子，保育員的回答是因爲“孩子不愛睡覺，太調皮”。

目前，長樂區教育局通報稱，被針扎的8名幼兒均無大礙，而嫌疑人員已經被控制。

家長和保育員的溝通

爲何針扎事件頻發？

近幾年來，全國很多的幼兒園都出現了類似的事件，據不完全統計，從2012年至今，媒體所報道的雷同事件將近10起。

老師或者是保育員對因爲孩子“不睡午覺”“調皮”而對孩子的耳朵和臀部進行鍼扎和恐嚇。

這種事情已經屢見不鮮，雖然相關部門三令五申，然而還是沒有能夠阻擋這樣惡劣的風氣，那麼，作爲家長，都希望孩子健康快樂的成長，然而卻不能時刻都陪在孩子身邊。

那麼，怎樣保護孩子的安全呢？對於這樣的事件，真的沒有預防的方法嗎？

01，提升幼教和相關工作人員的准入門檻

爲什麼老師或者是保育員明目張膽的在監控之下對孩子動手呢？

其實，這和目前的幼教師資配比嚴重不足有關。

在2018年，全國共有入園兒童1863.91萬人，同比減少74.04萬人，幼兒園孩子總數達到了456萬人。

而教職工人數還是呈現出不足的趨勢。

曾經在2016年，教職工人數爲381.8萬人，和幼兒的比例約爲1：12，如果僅僅只計算專業老師的話，則是19.8:1，也就是說，一個幼兒園老師要面對的將近是20名兒童，在這樣的比例失衡的條件下，每一個孩子所受到的待遇自然下降。

平時在家中，家長們若有不順心的事情也會遷怒到孩子身上，更不要說一個面對20多個幼兒的老師。

孩子們在學校又吵又鬧，每個人的性情各不一樣，又不願意睡午覺的，有不好好喫飯的，還有打架吵架的，所以，一個老師的文化素質和職業道德過低，他們就會用一些低端而直接的處理方式來對待孩子們的“不聽話”。

所以，家長們抗議是一方面，從源頭上來說，提升幼兒教職工的准入門檻和素質，纔是最基礎的。

02，加強溝通和管理，培養和諧親子關係

對於這樣的案例，雖然老師們的做法各有不同，然而，有一點卻是共通的，那就是所有的針扎事件都不是孩子自發告訴家長的，而是細心的家長們發現的，而有的孩子還迫於壓力對家長說謊，不敢告訴家長真相。

試想一下，如果家長過於粗心，沒有發現呢？

這樣的事件還會愈演愈烈，今天是8個孩子受到虐待，明天可能會上升到10個，老師們也會覺得這樣的方法更直接和管用。

所以，從孩子的角度出發，是因爲孩子的“不敢說”！

也許，保育員在打完孩子之後，恐嚇或者是威脅孩子，“不許說”“這是我們的祕密”。

那麼，孩子迫於老師的壓力，不敢給父母說，所以，家長需要給孩子樹立一種意識，和家人之間的暢通無阻的溝通，毫無壓力的說出來。

培養孩子良好的性格，不管是老師還是任何人告訴你的祕密，都需要坦白的說出來，因爲家長才是你最應該信任的人。

03，加強和老師的溝通

現在的幼兒園，每一個老師要面對的是20個性格迥異的孩子，不可能做到和每一個孩子都事無鉅細的瞭解，所以，家長需要加強和老師的定期溝通，做到尊重和理解老師。

如果孩子不喜歡睡午覺，那麼可以跟老師說明這個情況，在不影響其他小朋友的前提下，給孩子安排一些有意義的事情，比如看書。

如果孩子給老師添了麻煩，家長也需要做到換位思考，說個實在的話，孩子在學校每天都和老師相處，爲了孩子的健康成長，需要和老師搞好關係，儘量不讓老師反感和厭棄孩子，這樣也是一個方法，儘管不能做到“治本”！

總之，這樣的暴力事件防不勝防，我們家長能夠做的也是相對有限的，需要從政策，社會等各個方面來落實和提升，才能夠最大程度的將這種危險降到最低。

願每一個孩子都能被善意對待。