“贴对标签”孩子更上一楼，“贴错标签”扯孩子后腿，家长要上心

相信大家经常能听到这样的话： “孩子没礼貌，见到人都不知道问好，怎么能让他改掉这个毛病？” “孩子不安稳很调皮，连走路都是跳来跳去的，该怎么办？” “孩子脑子很聪明，就是马马虎虎不细心，该怎么改正呢？” 没礼貌，很调皮，马虎大意……我们常常试图用几个词语去完整的描述一个人，用几个标签就想要概括他人的全部。可是，作为爸爸妈妈，你们知道随便给孩子贴上标签，会给孩子造成多大的伤害吗？给孩子贴标签会有什么影响？我曾经读过克里斯蒂安米勒教授所著的《品格的鸿沟》，在这本书中，我看到了一个特别有意思的理论，这个理论是说，如果你想让一个常常说谎的人变得诚实，如果你想让一个自卑的人变得自信，就给他们贴上“诚实”或“自信”的标签，那么一段时间之后，他们就会努力活动成为标签所描述的样子。可是，如果说当时给的是爱说谎、内向的标签，相信那些人一样跟着标签走。这就是“标签”的力量。它能在不经意间影响甚至改变一个人的性格，它会让人不自觉地朝着“标签”的方向去进化。如果标签是积极向上的，那么这个人也将会变得积极向上，可如果标签是低沉消极的，被贴了标签的人也会在不经意间向着消极的方向改变。那么我们该怎样正确的教育孩子呢？聪明的家长，都会通过“翁格玛丽”效应来教育孩子。什么是“翁格玛丽”效应？ “翁格玛丽”效应是一个心理学术语。话说有一个名叫翁格玛丽的女孩，她本身长相普通，但是她的家长和朋友们经常给予她鼓励和信心，经常对她说“你真美”。由此，这个女孩在大家的鼓励下渐渐有了信心，在每天出门时，对着镜子里的自己郑重的说一句“你今天真的很美”，渐渐的，奇迹般地是女孩竟然真的越来越漂亮了。由此“翁格玛丽”效应就被应用与心理学，而它的含义是，对受教育者进行积极的心理暗示，经常对他们进行表扬和嘉奖，以增强他们的自信心，在这种积极的环境下，受教育者会不断地进步，以更好地面对生活和工作。所以在对孩子教育过程中，如果我们能给孩子一个积极的标签，孩子也会朝着这个积极的方向成长。

“贴对标签”孩子更上一楼，“贴错标签”扯孩子后腿 1 、标签的力量足以改变孩子的命运所谓贴标签，其实就是一种长期给予孩子的心理暗示。通过“翁格玛丽”效应我们了解到，心理暗示对于一个人的性格发展是十分关键的，是否给予孩子积极的心理暗示，会直接决定孩子将来是否会拥有积极的性格。一个好的品格是一个人能否成功的关键，而对于孩子来说，将来能否能好的发展，很的程度上决定于自己被贴的标签是什么。 2 、父母给的标签，影响更大父母是孩子最重要的人，也是孩子最信任的人，然而有时候给孩子贴上标签的恰恰就是孩子的父母。虽然大多数父母的出发点都是好的，只是发现了孩子存在的问题，想要寻找解决问题的办法，然而，即使是以爱的名义贴上的标签，也并不能改变标签的消极影响，给孩子带来不可估量的消极影响。

3 、标签与行为相互影响，彼此促进就像我们前面提到的，给胆小的人贴上勇敢的标签，那他会渐渐的做出一些勇敢的行为。给一个内向的人贴上开朗的标签，那他渐渐也会变得开朗起来。这表明，当一个人被贴上某种标签后，他会无意识的去尝试一些与标签相符的行为。而这种潜意识正是由标签被激发出来的。心理学家认为，之所以会出现这种“标签效应”，是因为标签具有一定的向导性，无论这个标签是好是坏，标签总会引导着被贴上标签的人朝着那一个方向去改变。 4 、适当给孩子一些标签，不要随意给标签虽然标签看起来对孩子影响很大、很可怕，但是因为每一枚硬币都有两面，而标签的存在也是这样的。只要我们做到正确适度的给孩子贴一点标签，还是能对孩子的性格发育起到积极的促进作用的。假如在孩子考试取得优异成绩时，我们适当地给予孩子一些鼓励的话语，会促进他的学习热情。当孩子主动承担了家务时，我们给予孩子肯定的表扬，那他以后还会继续做那些他曾经收到过表扬的事情。

很多时候我们不是故意要给孩子贴标签，而是说话时并没有意识到，自己已经做了这件事。如何改善我们的“有口无心”？ 1、肯定孩子是个独立的个体，他们也是有尊严的总有人觉得“孩子们什么都不懂”。其实恰恰相反，孩子们是敏感的。他们甚至可以揣摩出某些并不明白的词语的含义。 2、三思而后行思考几秒钟再开口。有时孩子做错了事，家长脾气上来了会先对孩子进行指责，很容易发生“口不择言”。不妨每次开口前先冷静几秒钟，组织一下语言。不要轻易对孩子加以评价，因为我们要知道对孩子来说，任何评价都不是小事。如果孩子做得不对，我们可以认真讨论、剖析，提出忠告，但不能粗暴指责。