摘要:夫以“遙——搖——瑤”對應王國維“三境界”寄語蔡堯成大器成大才。蔡堯是西安美術學院書法專業大三學生,帥氣聰慧,機靈簡潔,對書法藝術有特殊感悟,又少承家教,早涉藝苑,實乃藝術苗圃裏的佼佼者。

蔡克非,又名蔡堯,1999年出生於黑龍江省望奎縣,西安美院本科在讀,作品入展全國第十二屆書法篆刻展。


蔡堯是西安美術學院書法專業大三學生,帥氣聰慧,機靈簡潔,對書法藝術有特殊感悟,又少承家教,早涉藝苑,實乃藝術苗圃裏的佼佼者。

前一段他剛剛入選全國第十二屆書法篆刻展覽,這對於書法人來說是莫大的榮譽,莫大的鼓舞,尤其是對一個正在讀本科的學生來說,我們都爲他高興。


蔡堯是我的學生,我當然認爲他優秀,不然,我就該改變我的教學方法了!不過,他的天分和家教也是主要方面——他爸就是活躍在當今書壇的優秀書家。

和蔡堯過多的交流就是在教學過程中,但如果今天非要給他說幾句公佈於衆的話,那我肯定不會吹捧,更多的是寄予希望。我認爲,將來蔡堯一定能成大才,成大器。


由此,我就藉助蔡堯的“堯”字諧音,以“堯——遙——搖——瑤——堯”爲線索談些我的感受,也是對蔡堯的囑託和希望。

第一個“堯”就是少年蔡堯:身體的成長、知識的學習都處於本能,世界的美好、事物的新鮮皆爲了好奇。這時的狀態纔是真實的自我狀態,不受任何干擾,完全的天然天真。

只停留在少年天真爛漫的狀態是不行的。夫以“遙——搖——瑤”對應王國維“三境界”寄語蔡堯成大器成大才。


“遙”對應第一境——樹立志向,選定目標。現在不知道是誰的認識,好像高中學習差的學生不得已才報考藝術生。經常有朋友這樣說,“反正我孩子學習不怎麼樣,就讓他學藝術吧!”我聽了很是哭笑不得。


豈不知,真正有成就的藝術家不但需要高天分,也需要強身體。蔡堯少年聰明,成績優異,只文化課成績也能上大學,但他選擇了書法藝術。

另外,蔡堯家遠在黑龍江,距離西安有2300多公里,他不懼遙遠,越黑水,過白山,跨長城,渡黃河,赴長安求學。這是志向,這是決心,這更是遠方的夢——獨上高樓,望斷天涯路。


“搖”對應第二境——爲目標而奮鬥,爲志向而艱修。“搖”本意有三種,一爲搖擺不定,一爲搖搖欲墜,一爲扶搖直上。實現目標是要付出代價的,目標越高,代價越大。

在此過程中,由於艱苦,由於艱辛,由於艱難,殘酷的現實時時在考驗着看不到光明的爬行者,看不到希望的奮鬥者,以至於從“搖擺不定”到“搖搖欲墜”,“扶搖直上”能有幾人?——衣帶漸寬終不悔,爲伊消得人憔悴。


“瑤”對應第三境——曙光在前,實現目標。“瑤”之意美玉也,在此可有兩層意思,一是得到了美玉,二是自己經過修煉成爲了美玉。正當奮鬥者摸索前行時,沙漠裏看到了綠洲,海浪間發現了陸地,黑暗中出現了燈光——驀然回首,那人卻在,燈火闌珊處。

但對藝術家來說,成功僅僅是階段性的。沒有哪一天可以宣告最後成功,沒有哪一步可以認爲最後成功。當原來的目標剛剛要實現時,新的目標又出現了,新的一輪奮鬥又開始了——永遠是起點,永遠沒終點——努力一直在路上。


至此,已到最後的“堯”了,這時的“堯”是學富五車的“堯”,是胸藏萬壑的“堯”,是無障無礙的“堯”,是道法自然的“堯”。

還是蔡堯,但和懵懂少年的蔡堯是一個人,也不是一個人。

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