摘要:數字建造學院的成立,旨在全面貫徹中共中央、國務院提出的《傳統產業數字化轉型的模式和路徑》報告精神,深化教育部《教育信息化2.0行動計劃》總體綱領,落實吉林省委、省政府常務會議出臺的《關於謀劃吉林省新基建“761”工程的方案》實施路徑。數字建造學院的成立,旨在全面貫徹中共中央、國務院提出的《傳統產業數字化轉型的模式和路徑》報告精神,深化教育部《教育信息化2.0行動計劃》總體綱領,落實吉林省委、省政府常務會議出臺的《關於謀劃吉林省新基建“761”工程的方案》實施路徑。

爲進一步深化我校“地方性、應用型、協同育人、特色發展”的辦學理念,推動吉林省建築行業向數字化、信息化、科技化轉型持續健康發展。學校經過認真籌備,科學部署,於2020年4月17日,經校長辦公會研究,決定成立“數字建造學院”。

數字建造學院的成立,旨在全面貫徹中共中央、國務院提出的《傳統產業數字化轉型的模式和路徑》報告精神,深化教育部《教育信息化2.0行動計劃》總體綱領,落實吉林省委、省政府常務會議出臺的《關於謀劃吉林省新基建“761”工程的方案》實施路徑。

爲進一步深化我校“地方性、應用型、協同育人、特色發展”的辦學理念,推動吉林省建築行業向數字化、信息化、科技化轉型持續健康發展。學校經過認真籌備,科學部署,於2020年4月17日,經校長辦公會研究,決定成立“數字建造學院”。

數字建造學院的成立,旨在全面貫徹中共中央、國務院提出的《傳統產業數字化轉型的模式和路徑》報告精神,深化教育部《教育信息化2.0行動計劃》總體綱領,落實吉林省委、省政府常務會議出臺的《關於謀劃吉林省新基建“761”工程的方案》實施路徑。

未來,學院還將在完善數字化教學體系的基礎之上,向城市管理(智慧運維管理方向)、智能科學與技術、建築智能化工程技術、虛擬現實技術等專業發展。爲學校“新工科”、“新文科”、“新管理”、“新藝術”的專業發展思路與多專業間融合創新打下基礎。

數字建造學院的成立,標誌着我校數字化建造技術教育已處於省內領先水平。未來,將持續爲吉林省建設發展提供優質的應用型人才的同時,爲吉林建築科技學院的高質量特色發展打下堅實基礎。

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