摘要：超級記憶法是由羅扎諾夫博士創造的，它以其高效率和多方面的功用，成爲世界十分優秀的記憶方法，可以用來學習任何科目的知識，尤其對於學習基礎課特別有用，可以幫助學生輕鬆地記住所要記的一切。一位有着20年資歷的補習班老師指出，家長的這些想法，導致很多知名培訓班的授課方式就是：給公式、套方法，通過“抄抄抄、寫寫寫”的死記硬背法，來強迫孩子記憶。

大部分的家長，在孩子學習不理想的時候，都會替孩子選擇一個培訓班，但是面對林林總總的選擇，總是感覺很困惑。

因爲，家長送孩子來補習班，也只希望看到一個目的——成績提升。如果成績提升不了，他就會認爲這個培訓機構沒用，效果不好。

一位有着20年資歷的補習班老師指出，家長的這些想法，導致很多知名培訓班的授課方式就是：給公式、套方法，通過“抄抄抄、寫寫寫”的死記硬背法，來強迫孩子記憶。

上完補習班，孩子看似記住了課文、單詞。回到家，讓孩子背新課文，孩子還是磨磨唧唧背不下來。

所以，每次補課經過一段時間會發現，補課或許真能提高學習成績，但是往往治標不治本，這往往是屬於“頭痛治頭，腳痛治腳”的方法。

這會導致什麼？

補課老師教的，孩子會了；補課老師沒教的，孩子照樣不會。

原因很簡單，大部分孩子只知道學，而不知道如何學。課堂上，老師很少教“學習方法”，只是把應該教的知識教給學生，而如何學習全靠學生自己。

這就是我們教學中的一個缺陷，老師根本沒有時間教什麼學習方法，課堂教學內容如此之重，已經讓老師應接不暇了，只好以教學爲中心了，不可能以學生爲中心，讓很多學生深受其害。

我們知道：補課，只是停留在知識教育這個層次。作爲課堂學習的一種補充，對孩子的學習有一定的效果。然而，用什麼方法來學習？哪種知識適合於哪種學習方法？很多孩子卻不知道，更別說如何巧妙的運用學習方法了。

所以，這也是爲什麼寧可孩子成績爛，也別送孩子去補習班。但孩子記憶力差，影響學習成績，也不是什麼辦法！到底怎麼辦呢?

大知名記憶大師湯世聲接受採訪時說：

部分學生學習不好的根源就在於沒有良好的記憶方法，所以學習起來很喫力，花費了別人一倍的時間學習，卻沒有別人一半的成績，這種現象很普遍。

如何擁有超級記憶力？

作爲家長，我們是一心希望孩子擁有超強的記憶能力。

但是，遺憾的是，這些記憶技能，在歷史的很長時間內，只有極少數的幸運兒才能瞭解到這些方法，他們後來都成爲了各個領域的佼佼者。

記憶有方法，學習有祕密！

超級記憶法是由羅扎諾夫博士創造的，它以其高效率和多方面的功用，成爲世界十分優秀的記憶方法，可以用來學習任何科目的知識，尤其對於學習基礎課特別有用，可以幫助學生輕鬆地記住所要記的一切。

超級記憶法在國內

在江蘇衛視熱播的“最強大腦”，當大家直呼神奇，不可思議的時候，其實我們都清楚，這只是超級學習法的其中一個方法而已。

熟練掌握了超級學習法的孩子，都能：

在幾天內倒背如流整本國學書（弟子規，三字經，道德經等國學經典），都能在一週內倒背如流整本英語課本，一天內閱讀並分析6本書等，更別說記憶簡單的英語單詞和課本了。

超級記憶法在國外

日本長野吉田高中應用該方法，使學生平均成績提高20分。

日本東海大學的關英男教授，用這種方法使180名短期大學的學生在二年內獲得了與四年制長期大學的學生相匹敵的學歷。

如果用以記憶英語，13分鐘內你可輕易記住100個生詞！

這個週末，讓孩子掌握“超級學習法”！

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你是否希望孩子在寒假之中掌握“超級學習法”？

你是否希望孩子在下學期開學之初超越其他學生，讓孩子的成績突飛猛進？

你是否希望孩子以後能高效學習，成爲學霸？

在這個週末，爲了讓全國的中小學生都能瞭解並學習到這種記憶方法。最強大腦選手訓練導師湯世聲老師爲大家在網絡上免費分享這種方法，小學三年級到高三的孩子非常適合學習。

以下是公益網絡免費課程的部分內容：

一、輕鬆背誦現代文的方法。

二、一天之內記憶500個英語單詞的方法。

三、三天之內記憶唐詩一百首的方法。

四、腦力開發—記憶方法的基礎，開發大腦潛能。

五、記憶方法對於各學科的綜合運用。

課程時間

4月 12 日 週五（晚上7點到9點）

4月 13 日 週六（晚上7點到9點）

4月 14 日 週日（晚上7點到9點）

報名步驟（認真閱讀，成功報名）

“孩子姓名+年級”。

第二步：待驗證通過算報名成功，老師將發送相關上課文檔，並告知上課流程。

免費公益課報名方式