停課不停學，督學不延期

——記流坡塢鎮中學老師督促學生觀課的做法

陽信縣流坡塢鎮中學 張金蘭

突如其來的疫情打亂了原有的開學節奏，受新冠肺炎影響，開學時間一再延遲。停課不停學，督學不延期，“空中課堂”線上資源持續開放。受學校安排，讓我向老師們說一說督促學生觀課的經驗和做法，實在是惶恐至極。爲什麼這麼說，實際上我的做法也就是老師們的做法，只不過被我“拿來”用了罷了，有哪些呢？

一，及時推送各項通知要求

從寒假開始直至疫情發生到現在，對學校下發的任何一項通知要求在轉發的同時，我會把通知裏的一些重要內容再通過微信文字發往家長羣，因爲有些家長和學生不會看轉發的內容，特別是文字較長的通知，至於這樣做能否達到所有學生知曉，說句實在話，我也不敢保證，只能說盡力而爲吧！下面是我截取的一部分做法：

二，利用微信羣，把各科老師加進班級羣，方便師生溝通和交流

這裏我要由衷地讚揚一下我們的老師們，及時佈置作業，作業點評細緻，有問必答，講解手繪，制定了詳細的複習計劃，這是何等的用心和敬業！其實我的好多做法就是得益於各位老師的妙招。請各位老師來看一下我及部分老師的做法，是不是異曲同工啊！

三，利用一切可以利用的機會

3月2日，流坡塢鎮中學成立了以李建軍校長爲組長的教材分發領導小組，作爲參加成員之一，在分發教材的過程中，我抓住這短暫的機會，叮囑家長做好監督的同時，讓她轉告孩子，不明白的地方通過微信截圖、打電話等形式向任課教師請教；與學生的談話，我鼓勵認真觀課學生再接再厲，頑強拼搏，按時並高質量地完成各任課教師佈置的作業，以良好的學習習慣實現寒暑假的彎道超車！網上不是流行這麼一句話嗎：不怕同桌是學霸，就怕學霸過寒暑假！也不忘叮囑沒有好好學習的學生一定要不忘初心牢記使命，那就是身爲學生，就要做我們學生該做的事，不要讓網絡中的“牛鬼蛇神、妖魔鬼怪”所迷惑！希望你們跳出泥潭和牢籠，重獲人生的真諦！對於九年級學生，我特別交代，不要等老師佈置任務，而是自己主動覓食，時不我待啊！接下來的三個月一晃而過，屈指可數，所以一定要做到嚴格自律、慎獨“修行”！

四，利用一切可利用的現代通訊手段

除建立微信家長羣以外，我又充分利用QQ羣佈置作業，這得益於初三的道法課代表，因爲去年九年級下冊道法沒有任何資料，包括課本，課代表建議把電子課本發到羣中，預習、佈置的作業發往QQ羣，於是我把這個建羣的任務交給了課代表，同時又委以重任與她們，也就有了即使微信羣見不到任務的同學，也可以通過QQ羣見到佈置的作業；再叮囑課代表督促學生按時完成，達到雙管齊下的目的吧，我認爲這樣總比單行道要順暢的多！再一個就是利用好課代表，讓課代表去想法，我曾建議課代表把督促學習的任務是不是再細化一下，就是讓各個小組長去管理各自的成員，至於課代表能想出更好的方法，就讓她自己操作，我不再幹涉，效果等待中！還有就是利用電話（包括微信、QQ語音通話），這往往是針對那些聰明的但不認真學習的，還有就是電話聯繫個別家長，督促孩子學習。

五，及時觀課，整理備課，做到查缺補漏

在線上教學伊始，我也是僅僅觀課，但過後回想，這節課我學到了什麼?腦袋裏空空的，印象不大；同時，在觀課的時候，我發現授課老師的講解與我的認知有些不一樣的地方：既有疏漏的知識點，也有補充的重點、時政內容，這也是僅憑觀課所不能記住的，於是邊觀課邊整理備課，期待開學以後面對面告知學生。之所以這樣做，還是基於考慮羣中告知不能保證學生一一知曉的緣故。右面是我在觀課過程中的做法。

總之，疫情宅家不添亂，學習督促不能斷！疫情阻擋了“行萬里路”的腳步，但阻擋不了師生“讀萬卷書”的步伐。最後祝老師們宅家學習鍛鍊兩不誤，待到病毒滅亡時，我們校園再相聚！一切終將過去，定會春暖花開!

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