媽媽如何教育孩子：重視孩子的提問，不要親手消滅孩子的求知慾

摘要：孩子的問題千奇百怪，常常出乎你的意料，可能你會覺得“天呀，這麼簡單的問題你也要問”，“這根本就不能算是問題”，但不管怎麼樣，對於孩子的提問，家長需要做到的回應就是要有耐心，儘量傾聽並認真回答。後來孩子們開始起鬨，鬆鬆也想到媽媽說男孩親了女孩就會有小寶寶，於是他心裏開始害怕。

重視孩子的提問

每一個孩子都是一個天生的幻想家，他們會帶着自己的夢想不斷地提出自己的問題，然後根據問題反饋給他們的信息再加以想象，提出新的問題。孩子就是在提問與回答中不斷成長的。

兩三歲直到上小學的孩子，都喜歡向父母提出“這是什麼”“爲什麼”一類的問題。有的孩子甚至爲了弄懂這些問題，會擺弄或是拆散一些玩具和物品。

有的父母缺乏耐心，不是不予回答，就是以訓斥或懲罰來結束孩子的提問行爲；有的問題家長也不明白，就含糊其辭地應付；有的父母雖然能給孩子講解，但由於方法不得當，孩子聽不懂，會理解錯誤，從父母不清楚的回答中得到一個錯誤的信息，從而做出錯誤的反應和行爲。

不要以爲小孩子什麼都不懂就可以在孩子面前打“誑語”，要知道，孩子是聰明的，也是最具觀察力和行動力的實踐家。

孩子在認識這個陌生世界的過程當中，會遇到很多疑問。如果這些疑問得到解答，孩子對這個世界也會逐步瞭解和熟悉。

記得剛上幼兒園時，有一天嘉雯問我她是從什麼地方來的，我說是晚上睡覺的時候，爸爸偷偷放進媽媽肚子裏的。

嘉雯在一次玩耍時碰見了一個大肚子叔叔，就問：“叔叔，你的肚子這麼大，是要生小寶寶嗎？”

“哈哈，叔叔是男人，只有女人才會有小寶寶。叔叔的肚子是喝啤酒喝的。”

後來，嘉雯在小區裏又碰到了一個大肚子的阿姨：“阿姨，你是要生小寶寶了嗎？”

“是啊！”阿姨覺得嘉雯很可愛。

“你和我媽媽一樣是女人，那你肚子裏的小寶寶是叔叔晚上悄悄放進去的，而不是喝啤酒喝出來的，是嗎？”

我和那位孕婦都被這個小傢伙的無厘頭給逗樂了。

孩子從一個未知的世界來到世上，對各種事物都有濃厚的興趣，對什麼都感到新鮮，有強烈的好奇心和求知慾，表現出對知識的渴望、追求和對新鮮事物的探索。他們認爲自己的父母是無所不知的，所以常常會提出一些自己疑惑的問題，期待父母的回答。

關於孩子提出的問題，父母應該給予正面的回應，而不需要說得那麼露骨，因爲他們還小。即使你很老實地告訴了孩子，他們還是不能理解，像我這樣的回答就可以了——我雖然沒有明確地說孩子是怎麼來的，但我告訴了孩子最基本的兩個特徵，就是爸爸和肚子。所以，孩子會認爲寶寶是從肚子裏出來的，這樣就不會讓孩子產生錯誤的信息。

心理學研究表明，提出問題是思維活動的起點，好奇心是對新奇事物所引起的一種注意，是對新奇刺激物的一種探究及反射，就是不斷接受新奇事物的刺激，不斷提出問題、解決問題的過程。

隨着孩子閱歷的增長和思維能力的發展，他們提出的問題也會從簡單到複雜，從個別的現象到事物之間的聯繫。這樣，他們懂得的東西就越來越多，直到可以自己尋求問題的答案。

由此可見，孩子的提問和好奇心、求知慾是極寶貴的思維火花。做父母的如果認識不到孩子的這種心理特點，以簡單草率的態度對待，就可能使孩子思維中純真的火花漸漸熄滅。

孩子好奇心重，愛問問題是他強烈求知慾的表現。父母應該怎樣回答孩子的提問，促進孩子的積極性和求知慾呢？

孩子一般有兩個“質問期”，這是他們最愛提出各種問題的時期。一個質問期孩子最愛問的問題是“這是什麼”；另一個質問期他們最愛問的問題是“這是爲什麼”。

同樣的問題，上幼兒園中班的鬆鬆問正在看電視的媽媽，自己是怎麼來的。媽媽順口答了一句：“男孩親了女孩就會生小孩，你就是這麼來的。”

在一次元旦節目的排練中，由於大家鬧得很厲害，一堆小孩子你擁我擠，鬆鬆被其他同學一推，嘴巴碰到了一個女同學的臉上。後來孩子們開始起鬨，鬆鬆也想到媽媽說男孩親了女孩就會有小寶寶，於是他心裏開始害怕。

晚上回到家，鬆鬆情緒非常不穩定，他甚至想象那個女同學大肚子的樣子。他又把小寶寶是怎麼來的問了一遍媽媽，媽媽的回答還是那樣，這讓他更加害怕。

鬆鬆就這樣在不安中度過了兩天，原本性格開朗的他開始變得心事重重，老師就把這件事告訴了家長。媽媽去了學校，當着老師的面問鬆鬆：“你這兩天爲什麼不開心？和同學鬧矛盾了嗎？”

鬆鬆搖搖頭。

老師說：“鬆鬆一直是個好孩子，有什麼不開心的，或者自己不能解決的事情，告訴老師和媽媽，我們會幫助你的，好不好？”

看着大人對自己的關心，鬆鬆怯怯地問：“是不是不管我做錯了什麼，媽媽都不會責怪我？”