原標題：如何給萌新們解釋什麼是桌遊？

當有人問你桌遊是什麼，請把這篇文章轉給他。

文章/末末

本文所屬欄目=桌遊“地”一課

這是桌遊“地”一課的第1篇文章

大家好，我是末末。今天的文章，其實是一個新的欄目，想做這個欄目初衷是因爲有一些新進羣的粉絲，表示自己是剛剛接觸桌遊的萌新，對桌遊的瞭解並不多，他們想了解更多有關桌遊比較基礎的話題。

還有一個原因就是前一段時間，我有一個看上去和桌遊八竿子打不着的學妹在我朋友圈的桌遊文章下留言，說她偶爾也會去當地的桌遊吧玩，但僅僅是偶爾玩，對桌遊的瞭解和關注都沒有很深。這讓我突然意識到，其實桌遊有很多的“潛在玩家”，他們一隻腳似乎已經跨入了桌遊圈的大門，但另一隻腳卻因爲內心的很多“小問號”而遲遲沒有進入。

於是，我想到可以建立一個有關桌遊基礎輕話題的欄目，幫助更多萌新瞭解桌遊，或者讓那些在桌遊坑附近徘徊的人更好的瞭解桌遊以及桌遊延伸的東西。我給這個欄目起名叫做桌遊“地”一課，當然還是以輕鬆愉悅的“呲牛逼”聊天爲主啦，也歡迎大家一起分享你想看到的內容和你對話題的理解。

“你已經是個成熟的米寶了，所以可以自己學習桌遊規則了”（圖源：BGG）

而“地”一課的“第一課”，就必須逃不開這樣一個話題，那就是：桌遊是什麼？可能絕大多數玩家都會被萌新問到這樣一個問題：你不是愛玩桌遊嗎？桌游到底是啥啊？是三國殺嗎？打麻將算不算玩桌遊啊？

每當我被一個從沒接觸桌遊的人這樣問的時候，我總是表面笑嘻嘻，內心emmmmm：桌遊就是桌遊啊！我該怎麼解釋呢？今天我們的話題就來聊聊，什麼是桌遊？

特別提醒：地核桌遊課堂具有一定主觀性，希望彼此能夠“教學相長”，歡迎大家多給我們提意見建議。另外，如果想直接獲取本節課“知識重點”，請直接拖至文末。

在地核桌遊剛剛成立的時候，大寶曾經做過一期手繪視頻，介紹過什麼是桌遊。裏面提到了不插電、面對面和內容無限三個要素。但很多時候，我們還是會被圈外人問起“你平時發在朋友圈裏的桌遊，到底是什麼東西啊？”這樣子的靈魂問題。

點擊上圖查看大寶手繪視頻“什麼是桌遊”

講真，作爲一個“八年桌遊玩家”，在玩桌遊的過程中，自己從來不會想過“桌遊的定義是什麼”這樣一個問題。對啊，我會玩愛玩想玩能玩就行，管它桌遊是什麼呢？反正我知道我玩的就是桌遊！或者會覺得這有什麼好難的，桌遊就是桌面遊戲嘛！即桌面上玩的遊戲，解釋完畢over。

但是坐在對面問你問題的萌新依然一臉疑惑，然後又問了一句：桌遊是不是就是三國殺啊，我看這玩意挺火的。大富翁我也玩過，這算不算桌遊呢？

這是BGG網友上傳的一張1969年玩《地產大亨》也就是俗稱的《大富翁》的圖片（圖源：BGG）

雖然三國殺、大富翁是桌遊的一部分，但顯然，對面的萌新（泛指之前沒接觸過桌遊、對桌遊並不瞭解的人）沒有憑藉着你一句“在桌面上玩的遊戲”，就在腦海裏樹立起桌遊的一張“全景圖”。在我們的腦海裏，說到桌遊可能是《卡坦島》《卡卡頌》《歷史巨輪》《神祕大地》《瘋狂詭宅》……但在萌新的腦海裏，可能就只會出現撲克、麻將、三國殺、狼人殺、大富翁……

（圖源：BGG/網絡）

其實弄清楚所謂桌遊準確的定義，不如去幫萌新構築起一張桌遊的“全景圖”，這樣可以幫助那些沒接觸過桌遊的人更好的在腦海中構築出“桌遊”的形象。今天我們對於桌遊概念的解釋，也基本圍繞在這個方面。

在構建桌遊全景圖之前，也必須來說說概念性的解釋。（沒想到吧）在百度百科上，是這麼給桌遊定義的：桌遊被叫做Board Game，狹義的桌遊是指指運用一些指示物或者物件在特定的圖板或盤面上（通常是爲某個遊戲而設計的）放置、移除或者移動來進行的遊戲，而廣義的桌遊指一切可以在桌面上或者某個多人面對面的平臺上玩的不依賴電子設備和電子技術的遊戲。

聽上去這些概念很是高大上，但其實用樸實無華的白話就能講明白：首先桌遊是一種遊戲類型，它本質上和什麼老鷹捉小雞以及打英雄聯盟什麼本質上並無區別，都是一種互動性的娛樂行爲；其次，進行桌遊這樣的行動需要一張儘可能大的桌子來擺放遊戲所需要的配件，要不爲什麼叫桌遊呢？當然，人也要圍坐在桌子旁邊。

聽到這，各位萌新的腦海裏可能就會閃現出一定的圖景：一羣人坐在桌子旁，去用玩的方式去玩一些不知道是什麼的東西。好！玩桌遊的基本場景圖已經誕生了！

基本就是如上圖的畫面感了（圖源：BGG）

接下來就要解釋上段提到的“不知道是什麼的東西”。此時萌新的心裏依然會有一些小問號：那現在我能區分桌遊和其他類型的遊戲活動了，那桌遊究竟是玩的什麼呢？你們說的桌上的配件又是什麼呢？

在之前大寶的視頻裏曾經提到，桌遊的一大特點是：內容無限。這樣解釋或許聽上去有點空泛，那我們日常玩的上萬種形形色色的桌遊該怎麼一股腦的介紹給萌新玩家呢？

我一般會給萌新這麼說：所謂的桌遊，你可以理解爲各種“遊戲機制”和“遊戲規則”的組合搭配。可能絕大多數人都玩過撲克牌、麻將、三國殺或者大富翁，我就拿這些廣爲人知的遊戲來給大家做介紹。

正因爲桌遊的種類足夠多且豐富，所以我們可以把這類遊戲理解爲各種規則的雜糅，比如我們常玩的麻將我們要湊齊固定的牌面來胡牌，這叫做“組合收集”，而撲克牌中我們要充分計算手牌並在適當的時候打出這叫“手牌管理”，而在三國殺中，每個人都有一個隱藏身份，大家要根據這個身份做出符合身份的行爲並去猜測其他人的身份，這叫做“身份推理”。

我相信說到這，即便沒玩過桌遊的人，也都能明白上面說的三個“機制”或者說叫規則點。如果我把組合收集、手牌管理和身份推理三個規則點套上一個有趣的背景，就能重新生成一個新的遊戲規則。而我們把各種各樣的能夠總結成固定套路的遊戲規則按照可玩性組合搭配到一起，形成的宏觀整體，那就是“桌遊”了。

當然這個並不是桌遊的官方概念，也並不嚴謹，但是說到這，卻能讓那些從來沒有玩過桌遊的玩家對桌遊有一個“全景圖”般的認識，可能經過這樣的解釋，萌新們的腦海中會有這樣一番場景：一羣人圍在桌子面前，用我們日常生活中可以引發競爭或者思考的規則體系的組合搭配，來玩一個遊戲，或者歡樂，或者緊張刺激，或者有成就感。

說不定說到這，沒有接觸過桌遊的萌新們可能會躍躍欲試想要嘗試一把桌遊了！但是可能還是有朋友會覺得：既然都是遊戲大類且有規則，我可以去玩電遊手遊啊，我爲什麼要玩這個不瞭解的桌遊？

在這裏就得繼續延伸一下桌遊的概念了，雖然桌遊屬於遊戲這一大類，但是其最爲重要的屬性還是“社交性”。就像大寶之前在視頻裏說的，“不插電”和“面對面”，其實歸根結底，就是桌遊本質上還是帶有社交屬性的遊戲，要求玩家在線下，親自操控一些實體的配件。

雖然有桌遊電子化的存在以及一人玩的solo桌遊的存在，但是桌遊的本質還是親手去觸碰那些叫做“指示物”的東西，以及面對面與人去按照遊戲規則發生着互動。你想想，你可以選擇在線上單機玩大富翁，和電腦對戰，也可以選擇和三五個朋友親自投骰子蓋建築，提前收別人“錢”的快感，你覺得那種的感覺更好呢？

可能有點跑題，但是迴歸到本質上，桌遊是帶有社交屬性且讓人有實際交流感、互動感和觸碰感的實體遊戲。不過另外要說的是，伴隨着桌遊行業的發展，“桌遊”和“遊戲”概念之間的分界線越來越模糊，出現越來越多桌遊遊戲化的產品以及“泛桌遊化”的產品。

很多桌遊也出現了APP輔助這樣的現象，大寶之前說的“不插電”的特點在逐步淡化；同時，也有很多電子遊戲，後續又根據規則出了桌遊實體版；還有一些遊戲看上去規則就是完完全全的桌遊但會因爲種種原因被放到電子平臺上去玩，比如說爐石傳說。

《推理事件簿》就是典型桌遊與電子設備結合的例子（圖源：BGG）

出現這樣現象的原因，很大程度上是因爲遊戲本身就是人們喜聞樂見的屬性，而“遊戲化”在我們的生活中無處不在，比如小到在班級里老師通過紅花榜對班級成員進行評比來增強競爭，大到像是支付寶的螞蟻森林和螞蟻莊園，其實就是利用遊戲化的方式讓大家參與班級活動或者使用APP。

《大富翁》的遊戲和創意被做到了紀念日蛋糕上，這或許是桌遊在生活中的體現吧（圖源：BGG）

而也正是通過遊戲化，我們的生活纔會變得更加有趣和豐富，所以其實桌遊的本質（也就是遊戲化）一直深藏在我們的生活點滴中，你甚至可以和沒有接觸過桌遊的萌新們說：其實你們一直在生活中接觸過桌遊，只不過真實的桌遊讓這些變成了實體化而已。

我相信，每個未來可能轉正的桌遊圈潛在玩家，其實都在之前或多或少被桌遊以及桌遊的衍生影響過，所以大膽的向他們介紹桌遊是什麼吧！我連我媽媽都成功解釋清楚啥是桌遊了，大家也可以的！

好的，今天的“課”就上到這裏，最後我們來回顧一下本堂的課的知識點：

• 大寶桌遊概念定義（複習）：① 不插電 ；② 面對面 ；③ 內容無限 。

• 桌遊“ 全景圖”式概念 ：一羣人圍在桌子面前，用我們日常生活中可以引發競爭或者思考的規則體系的組合搭配，來玩一個遊戲，或者歡樂，或者緊張刺激，或者有成就感。

• 桌遊最重要的屬性： 社交性 。要求玩家在線下，親自操控一些實體的配件；桌遊是帶有社交屬性且讓人有實際交流感、互動感和觸碰感的實體遊戲。

• “桌遊”和“遊戲”概念之間的 分界線越來越模糊 ，出現越來越多桌遊遊戲化的產品以及“泛桌遊化”的產品。

如果大家有任何想聽的“課”的內容，歡迎告訴我們，也歡迎大家和我們分享對於本堂“課”內容的看法。我們下節“課”見！

你都是怎麼和萌新解釋什麼是桌遊的？

你想聽“地”一課講哪些內容？

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