青少年学生上学期间是练字的黄金时期，家长朋友们一定要利用好这个时间段来引导自己的孩子把字练好。

学生们的生活可以分为三部分，即家庭生活、社会生活、学校生活。

学生们在学校练字的时候，自然有老师来指导，但学生在家庭生活和社会活动期间主要是与家长在一块的，所以学生练不好字，我们家长朋友们还是要负很大责任的。说到这里我们家长朋友们可能有点儿茫然了——我在写字方面并不专业，能指导孩子练字呢？

建议大家指导孩子练字的时候注意以下几点——

1、观察孩子的姿势是否正确

这里说的“姿势”包括坐姿和握笔姿势。如果了发现孩子姿势不正确，要早发现，早纠正，越早越好。

2、观察孩子写字是否遵守了“四个原则”——

（1）、字的大小要适中

关于这个问题，前几天我已经给大家分享过的一篇文章说的比较详细，请大家去点击阅读，这里不再赘述了。

(2)、横平竖直

这里需要指出的是，《横平》不是水平书写，而是稍微向右和向上倾斜，这是由人类运动的特点和右手自然运动的结果决定的。”“竖直”是指如果一个词中只有一幅垂直画，而垂直画在词的中间，那么垂直画必须是直的。例如，如果一个词中有两个垂直的画或三个垂直的画，只要其中一个是直的，其他垂直的画可以是弯曲的，例如“川”和“白”。

（3）、字的重心要稳

字不能写歪了。有不少孩子写字“一边倒”、有些孩子写字“东倒西歪”，这些都是大毛病，必须及时纠正。

（4）、点画的分布要均匀对称

这个问题我前几天也分享过一篇文章，专门谈了“均匀对称”的问题，请大家去点击阅读。

3、平时，发现孩子写字出现马虎、潦草的现象时，要及时提醒，务必使孩子养成认真书写的好习惯。

4、指导孩子练字时，要“先表扬后批评”“多表扬少批评”“批评表扬相结合”

“表扬”是为了给孩子以成就感，提高孩子的练字兴趣——表扬过度了孩子会自满”批评‘’是为了给孩子指明努力的方向——批评过度了孩子自信心会受挫。这两方面要适度而行。

总之，家长朋友们能从这四点出发指导孩子，那么孩子们写字就会不断进步、快速进步！

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