摘要:孩子的年齡比較小,說話做事情都比較衝動,任何一點不符合自己內心的想法的行爲和語言,就會馬上表現出來,像是直接不理睬老人,說氣話,所以我們父母如果發現孩子有了這些問題的時候,別自以爲無所謂,要讓孩子馬上老人道歉,告訴這種行爲不對,直接說教可能不管用,可以講一些相關的故事,尤其是在公共場合,父母還是要保護好孩子的自尊心。孩子的不尊重老人的習慣是長期養成的,一般來說都是無心的,但難免不會說傷害到老人,老人經歷一輩子的風雨,在感情和精神上會更加想要依賴於親人,所以作爲孩子的父母,這種不尊重老人的行爲本來就不對,但是我們如果要強硬地粗暴地教育孩子也不正確,而是用科學的方法幫助孩子養成尊重老人的行爲習慣。

第一,老人自己的問題。現在很多家庭都是獨生的孩子,而老人更加疼愛,在孩子身上他們放棄了自我的尊嚴和對事情對錯的標準,任由孩子的想法發展,不管是好的還是壞的,溺愛的最後就成了孩子的出氣筒。當然這些孩子在父母面前可能不會那麼放肆,畢竟父母有着威嚴,他們在父母面前就會像柿子一樣軟下來。

第二,部分家庭中存在地位不平等的成員。這就說白了有些家庭裏面男尊女卑,或者反過來的女尊男卑,在孩子面前任意的說教、甚至是辱罵其它家庭成員都會讓孩子記憶深刻,加上孩子的模仿能力強,也會學到這一套,而且現在很多家庭婆媳問題多少也會有,媳婦對待老人的不尊重不就想當於言傳身教孩子不尊重老人嗎?

第三,未有感恩的心懷。孩子年紀比較小,很多事都是大人老人幫忙完成,就養成了一種長期的依賴和習慣,認爲一切都是理所當然,更別說有感恩之心能體會別人的心酸和辛苦。

第四,孩子直接的表達會傷害了老人。孩子語言和詞藻不會太豐富。很多時候他們是直接表達自己,想要什麼,需要什麼等等,比如一個孩子玩着玩具被老人打擾了,這個時候孩子一般會馬上讓老人走開,可能語言也會激烈一點,但其實孩子並沒有惡意,卻也能傷害到老人的心。

孩子的不尊重老人的習慣是長期養成的,一般來說都是無心的,但難免不會說傷害到老人,老人經歷一輩子的風雨,在感情和精神上會更加想要依賴於親人,所以作爲孩子的父母,這種不尊重老人的行爲本來就不對,但是我們如果要強硬地粗暴地教育孩子也不正確,而是用科學的方法幫助孩子養成尊重老人的行爲習慣。

第一,父母要做到言傳身教。俗話說,上樑不正下樑歪,竟然進了一家門就是一家人,和和氣氣最重要,即使有着難解的矛盾,也不應該在孩子面前說教,孩子都會要面子,何況大人呢?彼此之間客客氣氣,相敬如賓,形成一個很好的尊重別人的家庭環境氛圍中,孩子也會受到影響,自然而然就表現出尊重人的樣子。

第二,看到孩子對待老人不禮貌的行爲,要馬上指出來。孩子的年齡比較小,說話做事情都比較衝動,任何一點不符合自己內心的想法的行爲和語言,就會馬上表現出來,像是直接不理睬老人,說氣話,所以我們父母如果發現孩子有了這些問題的時候,別自以爲無所謂,要讓孩子馬上老人道歉,告訴這種行爲不對,直接說教可能不管用,可以講一些相關的故事,尤其是在公共場合,父母還是要保護好孩子的自尊心。

第三,教育孩子學會感恩。感恩的言語不用刻意說,但是感恩的行動可以做,像是出門遠行,給家中的長輩帶點見面禮物就可以,而老人如果給予孩子禮物,要讓孩子學會說謝謝,這就是簡單的感恩行爲。

第四,禁止孩子說一些粗俗的話語。網絡的發展可以方便孩子上網學習,卻也容易讓孩子學會更多污言穢語,而在對待老人方面也是喜歡直抒胸臆,要讓孩子學會用尊重的口氣說話,可以把陳述句變成設問句,語氣就會變得比較委婉,也表達了孩子自己的需求,更是尊重了老人。

俗語說養兒防老,教育孩子尊重老人也要從小開始,畢竟小時候不尊重,長大了就一定會尊重嗎?而當孩子出現任何不尊重老人的行爲,父母都要馬上採取行爲,把這個不好的習慣抹殺在開始階段,讓孩子成爲一個尊重老人的人。

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