電視劇小歡喜中，英子的媽媽宋倩，爲了更好的照顧英子，辭了職，希望把英子的學習成績提高，可以一路把英子送到清華北大。可是，英子在媽媽的控制下，沒有快樂，不能去天文館，也不可以報南大，直到英子三十多天都沒有辦法睡覺，一個人去了深圳，才喊出心裏話。後來，英子檢查出來得了中度焦慮。父母的愛，變成了對孩子情感上的操縱。必須按照父母的要求去做，否則，就會發生無休止的爭吵。

有什麼方法，可以讓孩子得到快樂，父母也願意聽一聽孩子的心聲呢？在當愛變成了情感操縱一書中，佐治.K.西蒙博士指出，通過識別情感操縱者的手段，瞭解情感操縱者的行爲，孩子和家長都可以有效地應對隱性--攻擊者，減少受到情感上的傷害，同時，將精力投入自身的行爲改變上來。

佐治.K.西蒙博士，是國際公認的人格問題專家，曾任美國阿肯色州心理協會主席。一直致力於幫助人們改善性格以及建立良好的人際關係。把十多年的臨牀心理諮詢工作中，求助者遇到的隱性--攻擊型人格詳細分析，希望幫助更多的人能夠避免遇到這樣的情況。

在瞭解如何避免受到情感上的操縱之前，我們先了解一下，性格分爲哪幾類，只有瞭解自己，纔會努力克服自己的弱點，在情感溝通時，加以注意，找到有效的應對方法。

01 天真

有些孩子的性格，很難接受別人是狡猾的、無情的，儘管已經感受到了操控者的存在，還是不願意接受，還想否認操縱者的存在。如果孩子是一個天真的人，就算有很多事情已經擺在眼前了，面對的就是無情的人，孩子還是會拒絕相信，不想接受現實。直到成爲受害者，纔會有所覺醒。

02 缺乏自信

孩子的性格過於自我懷疑，經常對自己的能夠有效地解決衝突，缺乏自信和勇氣。如果孩子是這樣的性格，可能會過早選擇不維護自己的利益，也很容易處在被動的狀態。

03 過於理智

孩子願意理解別人，充分考慮別人的感受，同時，會認爲他人只在有可信的理由下，纔會傷害別人的。

04 情感上的依賴

這樣性格的孩子，會是順從型性格，這樣的表現，源於孩子內心對獨立和自主權的恐懼。在和看上去更自信、更獨立的攻擊型人格者相處時，會接受這些人的支配，因爲擔心反抗就意味着被對方拋棄了。孩子對別人在情感上越產生依賴，就會越脆弱，更容易受到別人的控制。

當孩子的性格處於弱勢之時，家長能夠幫助孩子，多瞭解隱性--攻擊型人格的主要特點，更可以瞭解對方，做到知已知彼，纔能有效控制被傷害的事情發生！

在生活中，有兩種基本的鬥爭類型：顯性--攻擊行爲和隱性--攻擊行爲，由於隱性攻擊型人格會用比較間接的方式來表現，但是，卻會傷害到孩子的心靈，隱藏在生活中，讓家長和孩子都難以發現，卻又被這樣的人所困擾，所以瞭解隱性--攻擊型人格，才能減少對孩子的傷害。

什麼是隱性--攻擊型人格

隱性--攻擊雖然隱蔽，但形式很多。當一個人使用隱性--攻擊時，他會用狡猾的、卑劣的手段，獲得需要，操控別人的反應，同時將自己的攻擊意圖隱藏得天衣無縫。隱性--攻擊是大多數人際關係處理的核心。

01 隱性攻擊者總是想要償所願。

對所有的攻擊型人格來說，每一種生活情境都是一種極大的挑戰，一場只可以勝利的戰爭。想要得到勝利，想要得到別人的認輸。

02 隱性攻擊者尋求對他人的權力和統治。

他們總是想要勝人一籌，掌控一切。他們使用大量微妙但有效的策略，獲得和保持人際關係中的優勢。他們使用的策略，看起來像是別人主動放手、撤退和讓步，實際上隱藏了自己的意圖。

03 隱性攻擊者的良知受損

他們缺乏內部的“剎車裝置”。他們知道對錯，但不會讓是非觀妨礙自己想要得到的東西。結果比過程更重要。因此，他們總會在自己的真實想法上自欺和欺騙別人。

04 隱性攻擊者在人際關係中是是施虐者和剝削者。

他們發現”對手“身上的每一個缺點，找到打擊”對手“的方法。

英子一次又一次的說想學天文，想考南大，可是媽媽卻說學習成績最重要，一定要考清華北大。英子的樂高不能玩，英子的房間被安裝上了大玻璃窗，隨時可以監督到英子的學習情況，英子想去天文館，媽媽說不可以去。在媽媽的嚴格控制下，英子已經呼吸不到自由的空氣，只想着如何逃離媽媽。

媽媽的行爲，已經成爲了隱性攻擊者。父母不併是真的希望，把孩子逼上一條只有學習的路上，如果希望孩子願意多和家長交流，最好能夠站在孩子的角度，多理解孩子，成功的路也不止有一條，條條道路通羅馬。

家長怎麼幫助孩子避免受害呢？

首先，熟悉隱性--攻擊者操縱和控制他人的策略。

做爲父母爲了幫助孩子，需要知道隱性--攻擊者如何表現，還應該提前判斷他們接下來會有什麼樣的行爲。一般來說，我們都能夠預料到他們會想盡一切方法“贏”。瞭解他們的常用“戰術”之後，才能讓孩子避免受到傷害。

其次，要意識到恐懼和不安會使我們淪爲隱性--攻擊者的傀儡。

要幫助孩子瞭解自己的弱點，並及時改正。這樣纔會有效應對操控者，改正了可能會受到攻擊的弱點，人生的道路也會越走越順暢。

最後，瞭解你能在行爲上做出哪些改變，可以減少受害和補利用。家長引導孩子，能夠正確評價他人的性格，有清晰的自我認知，並做出恰當的反應，把精力用在力量之源--改變自己的行爲上。通過這些變化，可以幫助孩子在與他人交往時，能夠得心應手，也能在家庭生活中願意調整自己的心境，在與父母的關係中，能夠認知到自己的行爲，也會影響到父母的情緒，影響到家人的心情。

孩子的成長需要父母不斷的努力。一個能夠積極學習的孩子必須有一個願意花時間學習的父母，一個能夠過上樂觀生活的孩子，以及一個引導孩子變得積極的父母。如果你想讓你的孩子成爲一個有教養、樂觀開朗的人，你需要你的父母更加耐心、付出更多，只有這樣才能控制他們生活中的情緒，才能引導我們的孩子冷靜客觀地面對困難！幫助孩子認識到暗中襲擊者的特點，家長也可以在孩子成長的過程中調整自己的狀態，不要做暗中襲擊者，孩子會告別壓抑的心靈，迎接充滿陽光的未來！