科舉考試是我國曆史上人才選拔方面的一次重大改革，開始於隋唐結束於清朝晚期。它的創立爲底層的人民開啓了一扇“一步登天”的門。門雖不大，但作用卻不小，一方面皇帝的力量更大了，另一方面若是普通百姓當官了，身邊所有人身份地位立馬就不同了，真可謂是“一人得道，雞犬升天”。

科舉考試前，在原始社會，即堯舜禹時期，實行禪讓制，大家推行有能力、品德高尚的人來帶領自己打天下。到了夏商周時期基本上實行世卿世祿制，此時已由原始社會的“公天下”變成了“家天下”，天下是天子一個人的，什麼事都是天子說了算，他想把位子傳給自己的子孫後代，便要求自己的那些手下，自己的地盤它只能傳給自己的大兒子，二兒子都不得行；

再往後到了秦朝，話說秦國人民個個驍勇善戰，閒時能耕種戰時能打仗，可謂是全民皆兵，這也是後來爲何秦能統一六國的重要原因之一，這一切都要歸功於一個名叫商鞅的人，他將國民個人的利益與國家的利益相結合創立了“軍功爵制”，從而極大的提高了人民的戰鬥積極性。秦國的這種選舉制度很明顯不適合和平年代，因此，到了漢朝實行的是“察舉制”，自下而上選一些賢能的人爲官。魏晉南北朝時期採用的是九品中正制，按要求把人分爲九等，依據高低分別授予官職，較之前並沒有本質上的改變。

總的來說，隋朝前的人才選拔幾乎與平民百姓沒多大關係，但是自從科舉誕生之後，草民便有了翻身的機會。科舉考試選拔人才這種形式是值得稱讚的，但是到了後期由於考試內容的僵化，導致很長一段時間人們的思想及其的封閉，進而造成了近代落後的局面。

到了現代國考（省考）本質上還是科舉考試的延續，並沒有本質上的區別，只是在考試內容上發生了改變，變的更貼近生活所需，更能夠考驗一個人的綜合能力、綜合素質。有許多人可能認爲，現代公務員是國家幹部，是爲人民服務的，而古代的官員只爲皇帝一人服務。其實不然，在中國古代考覈官員的標準同樣是看能否做到“愛民如子”，能否“爲民請命”。因此，理論上跟公務員一樣都是爲人民服務的。

創立科舉考試的初衷理應是爲了給那些想要從政、想要把國家變的更強大、讓人民生活過得更好的平民創造機會，而大多數人卻是爲了名爲了利爲了“一步登天”。現在的國考（省考）也存在同樣問題，有些人是爲了生活，有些人是被生活所迫，只有極少數人是喜歡從政。相信大家身邊有很多考了很多年都沒考上的人，但是他們依然堅信這是唯一的出路，覺着只有公務員、只有事業單位這才叫正經工作，只有這樣的工作老了以後才能夠安享晚年。面對這樣的人我只想說，這個時代對於你來說發展可能真的太快了！

中國早已不是從前那個落後的農業國，不是重農抑商的古代社會，處於發展中的中國處處都是機會。如果你還是這樣的思想，讀幼兒園目的爲了進重點小學，進了重點小學爲了上重點初中，進了初中爲上重點高中，進了高中爲了上重點大學，大學畢業後找穩定工作，然後結婚生子，撫養你的孩子繼續過這樣的生活，這樣的生活真的有意義嗎？很多人被生活牽着鼻子走，以生在江湖身不由己爲理由，當藉口，其實本質上還是自己思想上出了問題。

個人覺着人這一生要做自己喜歡的事，自己創造自己的生活，而不能被生活牽着鼻子走，牽一時可以牽一世就不行！

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