5月7日凌晨，湖北十堰一熊孩子因爲不寫作業被親媽關到門外禁止進屋，哭喊聲傳遍小區，後鄰居報警，民警上門調解。

在調解的過程中，媽媽一直在哭訴：“孩子每天寫作業都快把人熬死了，每天到後半夜幾點還得熬着。我現在班都不上，每天爲他上網課待在家裏。他在那玩遊戲，騙我說在寫作業，一直耗到十一二點（晚上）剛開始動筆。”

民警問孩子爲啥不好好寫作業。

孩子說：“媽媽每天都打我，好多人都勸她，她就是不聽。”

媽媽：“你每天都把人逼到極限了，給你空間，你一點都不要臉。”

因爲孩子不寫作業，把父母逼“瘋”的事例特別多。

3月份的時候，河南平頂山一位媽媽要跳樓，就因爲孩子不寫作業，最後被消防員救下來。當媽媽哭訴孩子不寫作業的惡狀，消防員說：我小時候比他還皮呢，這不也照樣長大了麼，也沒覺得自己哪裏不好啊。

這位消防員說出了人生成長的真諦啊！

身爲每天陪孩子上網課做作業的老母親，特別能理解這位媽媽。

有一次孩子上網課偷着拿我的手機玩，我看到就把手機沒收了，提醒他好好上課，但是過一會他又玩上手機了，我的怒氣頓時從腳底升騰到頭頂，只想惡狠狠的把他揍一頓。

可是我看到孩子特別害怕的眼神，又泄氣了，因爲我知道揍一頓只是把我的怒氣發泄出來了，對孩子一點用處都沒有。

不能打不能罵，那遇到熊孩子不寫作業，不好好上課，怎麼辦呢？

三個不做一個做。

1.不要傷害孩子的自尊

任何傷害孩子自尊的話 , 比如“你很懶”“你最沒用了”“ 你沒救了”，這些都不要說。

前面湖北十堰這位媽媽，對着民警說孩子不要臉，這真的很傷孩子的自尊。

有的時候爸媽說多了這種話，孩子索性破罐子破摔，你們說我笨，我就笨給你們看。

到了這種程度，估計再好的教育方法都很難起作用了。

2.不要讓孩子感覺很沒面子

也就是不要當着別人的面批評孩子，尤其是孩子比較熟悉和在乎的人，比如說老師。

如果孩子在學校經常被老師批評，那麼媽媽就不要在老師的面前再批評孩子。

當然了，孩子犯的錯都是事實，可能暫時達不到父母的要求，學習成績確實不夠好 , 但是不管別人怎麼說，媽媽都可以說：“我的孩子還沒有準備好，我相信他總有一天能做到的。”

尤其孩子開始步入青春期後，非常敏感，情緒極易爆發。當着別人的面罵孩子會非常危險。

3.不要再給孩子增加壓力

媽媽不要因爲自己很焦慮，就總是用語言威脅孩子，給孩子增加壓力，迫使孩子改變。這樣不僅沒有效果，反而會傷害親子關係。

比如：“你再不寫作業，我就不管你了，你自己在家看着辦吧。”“你別上學了，該幹嘛幹嘛去吧，苦死累死也沒人管你。”

如果說孩子不學習，媽媽就跳樓，以死相逼，孩子真的是壓力山大啊。

當孩子陷入困境，無助的時候，他需要的是幫助，而不是別人再補一刀。

要做的一件事是什麼呢？

就是肯定、讚美、認同孩子。

很多人說，天天跟孩子打不完的仗，還讚美什麼啊？

的確，當我們有情緒的時候，很容易盯着孩子的缺點，完全看不到優點，也談不上肯定、讚美、認同了。

所以我們要轉移注意力，不要緊盯孩子的學業，關注其他方面。

比如孩子無意間說了一些暖心的話，喫完飯幫助收拾餐桌，外出的時候提醒媽媽拿鑰匙等等，這些都可以肯定、讚美和認同。

又或者孩子的作業並不是一塌糊塗。

寫滿了一篇字，我們總可以在這一篇裏找到最好看的。

雖然英文課文讀的還不通順，但是比昨天有進步了啊，這就值得肯定。

當我們做到肯定、讚美、認同孩子的時候，孩子和我們的關係就會有所改變，這樣才能把孩子天性中的動力和生命力調動起來，學習起來也沒有那麼費勁了。

各位爸媽們請記住“三個不做一個做”：

不要傷孩子自尊。

不要讓孩子感覺很沒面子。

不要再給孩子增加壓力。

一個做是肯定、讚美和認同。

行動起來吧，相信你一定會看到轉機和希望。