在每个父母的心中，对孩子有一种隐隐的担心，担心孩子在学校会不会被同伴欺负？特别是现在不少新闻报道，校园中时常有欺凌现象发生，这进一步加深了父母的担忧。

有的父母也在问，为什么自己的孩子总是在班里被别人欺负呢？为什么孩子容易成为成为受欺负的对象呢？富有资深教学经验的中学王老师作了以下几点分析：

一、易受欺负的孩子具有懦弱顺从、内向、不合群等性格特点。

这类孩子给人造成一种“好欺负”的印象，因为具有自尊心较低，不敢反抗，报有过段时间就好了的想法，受欺负后也不敢告诉老师和家长，助长了欺负者的频繁、无忌惮的欺负行为。因为欺负者免去了担心受罚的顾虑，获得了一种欺负别人的凌驾于人上的成就感。

二、受欺负的孩子往往会对自己没有信心。

被欺负的孩子说话不自信，总是怯声怯气，躲闪、不敢直视别人的目光。做事动作不大方，缩头缩脑，这样的孩子发出的磁场信号会引来同伴的鄙夷，感觉懦弱，从而受到欺负。

三、学校与家庭对欺负事件的处理不上心有关。

如果孩子的家长和老师不深入了解欺负的原因，他们会把这当成孩子之间玩闹的小事，平和的过渡。即使是不负责任的父母骂“苍蝇不叮无缝蛋”和“一个巴掌拍不响海盗”，孩子们也会形成巨大的无力感。即使以后再被欺负，也不敢和老师、家长说话。没有大人的支持，年幼的孩子只能被欺负者欺负。

作为孩子的第一保护人--父母要怎么做呢？

父母要有意识提高孩子的自信和自尊，阳光积极的特点。善于扑捉和发现孩子的闪光点，及时表扬、鼓励孩子做的好的一面。教育孩子“既不惹事，也不怕事”，有困难和问题时躲避解不是解决问题的好方法。

父母营造良好家庭氛围，提供心理支持。当孩子被欺负时。家长应尽力体会孩子的感受，同孩子积极交流，在深入了解被欺负的具体原因后，与孩子共同商量合理的应对措施，树立维护自我权益的意识，这样就给孩子提供一种安全感，哪怕父母做出一种微乎其微的努力，孩子也会感到一种被保护的感觉，有勇气去面对困难。

父母多带孩子参与亲子活动，尤其是具有对抗性的比赛等。鼓励孩子多参加学校组织的兴趣小组、志愿者服务团队、融入班级活动，同伴群体中，结交知心的朋友，孩子会有更好的归属感。

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