補給專業考覈,炮位同樣是“C位”

■徐苗波 王佳男

圖爲海上補給作業現場。殷振洲 攝

初夏時節,南部戰區海軍某支隊組織實戰背景下的補給考覈。考覈中,駱馬湖號綜合補給艦原本穩獲“優秀”的成績,最終只被評爲“良好”。究其原因,竟是槍炮兵關鍵時候“掉鏈子”拖了後腿。

考覈時雖然下起了不小的雨,但該艦補給長王志強依舊自信滿滿。作爲綜合補給艦艦員,補給專業是他們的“看家本領”,對於多次參加重大演訓任務的官兵們來說,高分通過考覈不在話下。

“橫向補給部署!”警報聲響,在王志強的指揮下,補給兵聞令而動,連接引纜、架設承載索、對接輸油管……一系列操作行雲流水、精準無誤。

“今天獲評‘優秀’妥妥的,沒問題!”渾身溼透的王志強信心滿滿地走下考場,卻被考覈組迎面潑了盆“冷水”——考覈成績爲“良好”。“我們補給部門的作業流程已經很規範了,難道哪個環節出現了疏漏?”王志強邊反思邊問道。

面對王志強疑惑的眼光,考覈組解釋說:“對照補給部署規範,補給部門的動作雖然符合優秀標準,但演練中炮戰位連光電瞄具蓋都沒有打開,顯然不符合實戰要求,考覈成績要降低一個檔次。”

“優秀”變“良好”,補給部門的官兵顯然不服氣:“補給專業考覈,炮位本來就只是配角,意思意思就行了。再說了,下那麼大的雨,光電瞄具被淋壞了豈不是得不償失?考覈組真是小題大做。”

“戰場上,各專業只有分工不同,哪有嚴格的主角、配角之分。任何一個戰位的疏忽,都可能直接影響戰爭的勝負。”對此,現場組織考覈的該支隊參謀長李學文語重心長地說,“補給部署過程是全艦防護最脆弱的時候,各戰鬥部位更要協同做好準備,爲艦艇安全提供保護。”

考覈風波剛散,“頭腦風暴”又起。在接下來的考覈覆盤時,駱馬湖艦以此爲契機引導官兵反躬自省、舉一反三,梳理出日常操演敵情意識淡薄、專業訓練厚此薄彼等問題,並制訂整改措施、明確整改時限,確保訓練向實戰聚焦。

戰場無配角

■張科進

阿爾文·托夫勒在《未來的戰爭》一書中寫道:“在信息戰爭中,你可能擁有100∶1的優勢,但是,這種優勢可能因爲一根保險絲而全面改變。”現代戰爭,已沒有明顯的前方與後方、主角與配角的區分,每名官兵都是作戰鏈條上的重要一環,每個戰位都是體系制勝的關鍵節點。

戰場無配角。不管這崗那崗,都應是能打仗打勝仗的“放心崗”,否則就會出現戰鬥力的“死角”,關鍵時刻“掉鏈子”、喫敗仗。每一個崗位,每一名官兵,都應以作戰需求牽引,以臨戰姿態準備,以實戰標尺檢驗,不斷強化敵情觀念、協同意識,主動融入作戰鏈條,實現體系作戰能力最優化、最大化。

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