隨着80後、90後逐漸演變爲父母的角色，他們在生活和事業上承受壓力，深感教育對下一代孩子的重要性。因此，對早期教育的需求越來越高。然而，如何合理地教育下一代，是擺在他們面前的問題。

在兒童早期教育過程中，相當一部分80後、90後家長會犯一些低級錯誤。根據研究，以下是最常犯的三個錯誤，希望你沒有哦。

一、早教教材選擇不恰當。 

有些父母以孩子喜不喜歡來判斷早教教材；有些父母認爲昂貴的就是好的；還有些父母則以孩子是否能理解來作爲選擇早教教材的標準……其實這些，都是不科學的。

小編建議，選擇教材的標準：

1、先進的設計理念，倡導全面開發寶寶的潛能品質。

2、內容應全面：智力（八種多元智能）的發展與個性情商的培養；對生活習慣和情感的認知；閱讀與聽力、手與腦的互動，以及書籍向玩具的轉化（而不是沉迷於真正的玩具）。

3、不僅要孩子喜歡，而且要達到培訓和發展的目標。既不是因爲孩子“喜歡”而買，也不是因爲孩子一時有些“不喜歡”而失去全面發展的機會。

二、育兒早教指望別人。 

如今的80、90後父母面臨着越來越大的工作壓力，連照顧孩子的時間似乎也不夠。因此，他們孩子的早期教育問題完全是由學校的老師和親戚來解決的。比如，有的家長把孩子送到幼兒園，就認爲萬事大吉。或者將孩子交給老人，要麼乾脆給孩子買本教科書，這是一種不負責任的行爲。

小編建議：

1、早期教育必須由父母來完成。由於代溝太大，老人很難和孩子們交流；孩子們單純靠自學還不到時候，畢竟孩子們還沒有樹立起正確的人生價值觀，很難達到“去粗取精，去僞存真”的目的；同時，學校教師教育只能是早期教育的一部分。

2、教學方式：家長和孩子一起在玩中學。孩子們的玩耍和學習沒有區別。

3、用好教材，充分發揮教材的作用。需要家長和孩子一起玩中學，完成各種發展練習，實現多元智能的全面探索和發展。

三、早教過於急功近利。 

父母“望子成龍、望女成鳳”心切，這是可以理解的。然而，這種情緒卻讓很多家長急於求成。他們希望早期教育能起到立竿見影的效果，而不瞭解教育的規律。家長的不耐煩不僅使孩子承受着巨大壓力，也使孩子的性格陷入孤立，害怕長期面對社會。

小編建議： 希望年輕父母能深刻理解家庭早教的規律，抓住0-6歲的黃金時代，堅持3-6年的家庭綜合早教，讓孩子們取得巨大成功。畢竟，“羅馬不是一天建成的”。

各位父母，你們有沒有犯這些錯誤呢？

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