網絡遊戲，成了孩子和家長之間難以彌合的傷口。

又雙叒叕有孩子花光家裏積蓄，給遊戲充值

"現在不僅孩子讀書的錢沒有了，連喫飯都成了問題"，這是一個母親的無奈，一個環衛女工算是沒被親兒子氣出好歹。

陝西西安，環衛女工李女士，兩天前看到自己的儲蓄，差點沒暈厥，她一個月2700的工資，辛辛苦苦攢了6年的接近3萬塊錢，突然不翼而飛，嚇得她手都哆嗦了。

仔細一查才發現，是她12歲的兒子，最近花錢給遊戲充值，全都砸在裏面了。

不光是每年要交的學費，現在每天要喫飯的開銷，都一起充值了，接下來可怎麼辦？

這可不是個例，幾乎每個月都有類似的新聞出現。

遠的不說，就說5月24日，杭州的一位菜場員工陳女士說，她兒子給遊戲充值2萬，讓一家人心疼的不行。諸如此類的新聞，太多太多。

很多家長不能理解，這個網絡遊戲有什麼好？怎麼就能讓孩子冒着被父母訓斥的風險，也要充值進去呢？

想弄明白，可能要問問斯金納的白鼠

心理學家斯金納曾經設計了一個箱子，過程相對來說比較複雜，簡單點就是，在箱子裏裝上飢餓的白鼠，按鍵就能獲得食物，實驗爲了做出差異參照，食物是由固定時間間隔和隨機時間間隔配送的，通過記錄白鼠學會按鍵後的行爲時間長度，判斷幾率對生物的影響。

最後發現，隨機掉落食物的小白鼠，學會按鍵後，保持行爲的時間最長。

那這說明了什麼？跟孩子玩遊戲有什麼關係？爲什麼孩子要瘋狂給遊戲充值？

斯金納的研究不僅僅是爲了統計幾隻老鼠的行爲，更關鍵的是，他得出了一個心理結論，有關於獲得或失去獎勵，對人心理的作用，他把這種作用分爲了正強化和負強化。

我們說的通俗且直接一點，人都是有需求的，也渴望刺激。

當你比較容易獲得某種刺激的時候，這個行爲會很容易忘記，養成不了後續的行爲習慣。

但當這種刺激變得隨機，變得不那麼好掌握時，反而會刺激人去獲取它，讓人很想抹平這種不確定性，達到獲得獎勵的愉悅感。

於是……

孩子們，就像那隻拼命點按鍵，索取食物的白鼠一樣，渴望用充值，抹平他在遊戲裏的不確定，讓他一直贏，一直獲得"我很棒"的愉悅。

被充值傷害的父母想一想，你會鼓勵孩子嗎？

杭州的陳女士，因爲賣菜，早出晚歸，沒有辦法帶孩子，孩子爸爸的工作也很忙，孩子一直處於缺乏父母管束的狀態，而親子相聚的時候，更多的是要求孩子考好一點。

陝西的李女士，做環衛就更不說了，辛苦的工作，起早貪黑，靠勤勉換取一家人的溫飽，所以她格外渴望孩子能自立自強，用讀書跨越清貧的門檻，以後能過得更好。

但，偏偏就是這樣的家庭，孩子就是不願意學好，玩遊戲多香，多快活啊，爲什麼？

現實不能滿意的時候，遊戲裏只要我的裝備好一點，就能成爲"頂尖"，那他們還不拼命地按下可以獲取"食物"的按鍵？

家長沒有在日常的學習生活中，給孩子他們期待的鼓勵，只有無盡的鞭策，換成成年人，也會受不了的。

面對孩子把積蓄花光充值遊戲，父母可以怎麼辦？

好在政策上，總是對未成年人有所保護的，同時也保護了這些未成年人的家長。

前幾天最高法出臺了一則《指導意見》，明確了限制民事行爲能力人，即8週歲及以上的未成年人，未經其監護人同意，參與網絡付費，包括給主播打賞及充值網絡遊戲，監護人在請求網絡服務者返還款項時，法院應該予以支持。

當然了，雖然這是在給未成年和他的家庭撐腰，可這個措施，畢竟治標不治本。

難道這次要回來了款項，下次還能要回來嗎？如果孩子成年了，依然不懂事，和家裏對着幹，那就不受該指導意見的保護了。

最終，家長不還得捋清楚，如何幫助孩子嗎？

多陪陪孩子，就算時間不夠，至少多鼓勵一下他們，而不是催促他們成功，不是誰都有超高智商的。