在輔導孩子的過程中，家長最不缺的就是方法，那麼家長最缺什麼？

案例1：

今天我聽了一個老師的講授，覺得這個學習方法很不錯，我測試了兩天，孩子不願意堅持下去，於是我也放棄了……

案例2：

前天，我在羣裏，看到某位寶媽分享了她的育兒心得；覺得收穫良多，但是也僅僅只是收穫，我的孩子根本就不適合這個方式，於是我也放棄了。

案例3：

我聽孩子同學買了哪本練習冊，做完後，孩子成績得到了提高，爲了讓孩子追上去，我也買幾本來給孩子做一做，一學期過去了，那些練習冊在喫灰。

在網絡如此發達的時代，我想家庭教育中，家長最不缺乏教育孩子的方法。

那爲什麼家長還不能很好的教育好孩子呢？

關於這個問題，我想有很多值得探討的地方。

一、家長不缺教育孩子的方法，孩子的學習成績也沒有上去，爲什麼？

就像開頭說的，我想是部分家長的真實寫照吧。

《小學生看圖寫話》一書，很多家長都有買，

但是能堅持把那本看圖寫話寫完的，估計很少。

爲什麼呢？

無論是什麼樣的方法都需要堅持。

孩子的成績上不去，缺的不是學習的方法，而是缺乏堅持。

我見過很多優秀的孩子，他們之所以優秀，很多時候就是最初的的堅持。

如朗讀這件事，在朋友圈裏面看到的，

小朋友還在打卡的已經有打卡到1200多天了。

朋友圈打卡，這件事應該是一件不難堅持的事情，

1200多天就是3年多一點。

如果按照每天10分鐘算，

1200×10＝12000（分鐘）

1分鐘如果按一般人朗讀是120字算，這個速度是很慢的。

那麼12000（分鐘）×120（字）＝1440000（字）＝144W（字）

這僅僅只是算每天做10分鐘，如果是20分鐘那麼這個字數還在翻倍。

二、怎麼讓孩子堅持做下去呢？

很多時候是家長堅持了，孩子才能堅持。

孩子遇到問題，家長馬上處理，孩子學習成績就上去了。

家長堅持讓孩子獨立，孩子就會獨立。

家長堅持讓孩子學習，孩子就會學習。

家長堅持讓孩子努力，孩子就會努力。

……

從心理學的外鑠論角度講，就是家長希望孩子成爲什麼樣子的，

家長堅持，孩子哪怕不能實現，也差不多。

當然，這是從一般的技能習得出發。

三、那麼家長缺什麼呢？

看到這裏，或許有些家長，還是會有疑問，我就進一步回答這個問題。

孩子學習成績不理想，

主要原因還是家長缺乏對孩子的孩子關注，

沒有一起學習過或者極少一起學習。

爲什麼會這樣講呢？

有位家長跟我說，他孩子的老師都誇孩子聰明，就是不愛學習。

孩子是怎麼樣的，家長都不清楚，那怎麼樣才能讓孩子學習好呢？

所以，家長希望孩子的學習好，首先就是要了解自己的孩子，

怎麼了解自己的孩子？就是多關注自己的孩子。