大赛爸爸之前的文章介绍过口肌训练游戏、发音训练技巧、唇舌等发声器官训练技巧、音节训练技巧等家庭训练的方法，这些训练的最终目的都是让孩子可以开口自由的表达，与他人进行正常的社交，长大后可以更好的适应社会生活。

孩子的交流，首先是孩子与家长进行的交流。家长可以随时随地与孩子进行沟通交流，因此对孩子语言、社交能力的帮助会更多，更有效。今天我们介绍三个关于家庭生活中与孩子进行交流的方法，促进家长与孩子之间更多互动。1.多样的表达方式

家长要知道表达不仅仅局限在语言，还有很多表达方式，如手势、表情、肢体等，这些表达方式都有助于促进语言的发育。

在孩子还没掌握语言表达需要用到的词、句子时，手势、表情、肢体等对孩子来说都是很重要的表达方式。孩子在进行此类“表达”时，家长需要足够的重视。

一开始，尤其是在孩子小的时候，家长容易忽略这些“表达”，未及时回应孩子的这些“语言”，这并不利于孩子语言的发展。家长和孩子在一起时，要多留心孩子的“表达欲”，及时做出反应，尝试用孩子的这些“语言”形式来和孩子交流，有时候也是不错的办法。2.场景模拟游戏

家长可以和孩子进行不同角色的体验，在体验的过程中增加交流。例如，家长和孩子可以一起玩职业模拟的游戏。我是小小售货员、我是小医生、我是小老师等都是孩子生活中会经历，比较容易进行模拟的游戏。

家长可以先带着孩子观看相关场景的故事、卡片等，也可以直接带着孩子进入这些场所（如超市、图书馆），带领孩子去观察和感受实际发生的事情，不同角色会做的事情以及角色之间可能产生的对话。

在开始扮演的时候，如果孩子还是不知道该怎么样说、怎样做，爸爸妈妈可以分别饰演一个角色，当成一个话剧演给孩子；也可以一位家长协助孩子，例如妈妈和孩子共同扮演一个角色，在旁边辅助孩子，提示她、帮助她设计对话等，爸爸扮演另一个角色，这样让孩子先参与进来。多重复几次，孩子就可以比较顺利的进行自我扮演了。3.创造社交机会

人是社会动物，孩子也不例外，需要与小朋友一起进行社交和游戏。家长要创造条件，让孩子与其他小朋友在一起玩耍。

例如，带孩子参加几个家庭的聚会，邀请小朋友来家里组织读书会，或者只是简单的在小区的游乐设施同其他小朋友一起玩，都是让孩子接触小朋友的机会。

在进行这样的社交活动时，家长不要太心急，先要尊重孩子的规律，在孩子需要帮助的时候，适当的进行引导即可。如果一开始孩子们各玩各的，各自沉浸在自己的世界，家长没必要非要让他们一起玩同样的东西。孩子之间不一定要通过语言才能“交流”。

当然家长可以创造一些机会，让孩子们之间可以尽早产生联系。比如，放一首音乐，大人和孩子一起拉起手来跟着节奏舞蹈；或者一起玩老鹰捉小鸡；或者拿出泡泡机，吹泡泡让孩子们去捉泡泡等。孩子之间熟悉后，在交换玩具、分享食物的过程中，慢慢就会有语言交流。

大赛爸爸说

家庭训练的目的是通过家长参与到日常干预中，为孩子提供几乎是随时随地的、最适合他的“训练”。因为家长是最了解孩子的人，且与他共度的时间最多，能利用的时间也是最多的，我们在日常生活中包括吃饭、洗澡、睡觉这些时间都可以进行教导。

可以说是日常生活即训练，训练即生活。家长和孩子进行多方面的语言交流，可以帮助孩子更好的理解和使用语言，坚持下去，孩子的社会交往能力会大有改善，相应的一些行为问题也会逐渐减少。

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