說起來孩子的教育問題，朋友就很委屈：爲了給孩子提供一個更好的成長環境，再苦再累的工作我都願意幹，而每天回家時，孩子有的時候都睡着了。現在孩子大了，越來越難管了，不管你用再多的好話，打罵也用上了，效果都不大。而教育孩子到底有沒有什麼捷徑，能夠解決家長頭疼的問題？關於教育孩子的問題，心理學家李玫瑾認爲，如果家長抓住以下的兩個關鍵點，在教育孩子時要省心很多，否則都是瞎折騰：

讓孩子能夠感受到你的愛

在李教授關於教育的視頻中，屢次提到這樣的觀點：愛是教育的基礎，只有讓你的孩子感受到你的愛，你對他的教育才會起到效果。想要做到這一點，在孩子小的時候，父母就不要缺少對孩子的陪伴，多站在孩子的角度去思考孩子的行爲特點，不厭其煩地表達對孩子的愛，用行動讓孩子明白你對他的重視。

閨蜜家的女兒是她一手帶大的，雖然放棄了自己大好的工作機會，但是陪伴孩子成長的這幾年，孩子能夠很確切地明白自己在媽媽心中的位置，明白媽媽是很愛她的。所以即使閨蜜在教育孩子時，批評孩子做錯的地方，孩子也是能夠低下頭認錯。這樣的行爲也樹立了媽媽在孩子心中的權威性。

而家長在孩子成長過程中缺失很久，等到孩子上了小學或者是中學時再出現管教孩子，孩子無法感受父母對自己的愛，多會認爲父母是爲了孩子的成績和自己的面子纔去管孩子的，並不是因爲愛孩子。孩子心中一旦有這樣的思想，很難接受父母對自己的教育。

讓孩子能夠體驗到他在家的價值和存在感

李教授提到的第二個關鍵點是：要讓孩子體驗到他在家的價值和存在感，在第一點成立的基礎上，讓孩子能體驗到自己的重要性，對於孩子的教育成功也很有意義。

在孩子小的時候，就要讓他參與家庭事務，幫助父母完成家務很有必要，讓孩子參加家庭的重要決定，會增加孩子的歸屬感，增強他在家的價值和存在感。孩子能夠感受到自己在家的重要性，就不會在生活中遇到一點點挫折就傷不起、想輕生。在他們的心中，不管遇到再大的困難，家永遠是他們最溫暖的港灣，也激勵着他們更勇往直前。

所以說，與其苦口婆心跟孩子講解人生的大道理，把“我喫過的鹽比你喫過的米多，聽我的安排沒有錯”，把這些話掛在嘴邊，也沒有讓孩子有以上兩種感受更來得實在。