鎮平縣涅陽街道學校傳家風帶學風正校風——

　　堅持立德樹人，落實五育並舉。近年來，在鎮平縣中小學德育中心和涅陽街道中心學校的帶領下，涅陽街道各小學堅持“五育並舉、 德育爲先”，突出德育工作特色，打造“尚美健行·大德玉鄉”育人品牌，進一步優化了德育教育環境，促進了廣大小學生全面健康發展，教育成績斐然，結出累累碩果。

文藝匯演

　　察院小學始建於1905年，建校115年來，緊扣時代脈搏，不斷傳承發展，續寫百年公學新輝煌。學校堅持以“讓六年養成的良好習慣，爲孩子的一生髮展奠基”爲辦學理念，形成以養成教育爲核心的校園文化，彰顯特長教育，厚植傳統文化。

　　蒙以養正 果行育德

　　近年來，察院小學落實立德樹人的根本任務，堅持以促進學生全面健康發展爲宗旨、提高學生綜合素質爲目標，注重養成文化的構建。在學生養成教育方面，把以德育人放在首要位置，以愛國主題教育爲主線、行爲規範教育爲基礎、小公民道德建設爲重點，開展了各種相關教育活動。

　　據彭雪楓紀念館工作人員介紹，一代名將彭雪楓將軍少年時代在察院小學就讀後便走上了愛國救亡的革命道路。緊抓愛國教育，傳承紅色基因，把革命傳統教育融入學生在校教育的一切活動中，是察院小學長期堅持並努力踐行的一項重要舉措。

　　特色辦學 放飛夢想

　　察院小學在狠抓教學質量的同時，致力於學生綜合素質的全面培養。學校先後成立了管樂、漢源、創客、葫蘆絲、足球等28個社團組織。社團組織做到了班班有特色、人人有特長，逐步形成了陽光自信、多才多藝的羣體特質。學校的創客社團——機器人團隊，在市級大賽中多次獲得團隊第一名的好成績；漢源社團的優秀學生代表呂睿熠、侯默含在漢字聽寫大賽中勇奪南陽市第一名，並代表南陽市參加了省級大賽。

　　相遇經典 書香致遠

　　腹有詩書氣自華，最是書香能致遠。長期以來，察院小學以“大閱讀促聽說讀寫”爲重心，堅持開展“階梯閱讀”“班級書櫃”“自由書屋”“圖書漂流”等閱讀活動，同時，把國學經典和校本教材結合起來，讓“大閱讀”爲學生插上高飛的翅膀，帶動學生素養全方位提升。學校自主創辦的校刊《淯水察院》引領學生自主創作，不斷豐富經典文化內涵。

　　經過全校師生的共同努力，察院小學先後被評爲“全國養成教育實驗學校”“河南省語言文字規範化示範學校”“河南省級體育傳統項目學校”“南陽市文明校園”“南陽市親近母語基地校學校”“南陽市課改示範點”“鎮平縣畢業年級雙優學校”。

　　“潮平兩岸闊，風正一帆懸”。察院小學將繼續穩步推進，不斷努力，以昂揚的姿態爲建設具有現代化示範性市級名校而奮鬥。

德育成果展示

　　要想育人，必先育德。涅陽第二小學始終堅持以立德爲根本，以樹人爲核心，遵循“先成人、再成才”的教育原則，實施以“淨校、淨班、淨言、淨行、淨身、淨心”爲主線的“六淨教育”，逐步找到了一條促進學生全面發展的有效途徑。

　　恰如陶行知先生所言“一草一木皆關情”。涅陽第二小學充分利用校園環境，營造了濃厚的環境文化，使一草一木、一牆一板都能“說話”。

　　學校無閒處, 處處薰陶人。漫步校園，優美的環境令人心曠神怡，一條條標語指引着師生的方向，淨化着師生的心靈。操場牆壁上，“仁、義、禮、智、信”圖文並茂展現在眼前，教學樓兩側的《中國地圖》《世界地圖》以及教室裏的名人故事、黑板上的激勵標語、不斷更新的板報宣傳……校園的每一個角落都成了育人的理想場所。

　　文明禮儀是中華民族的傳統美德，也是學校德育工作的重要組成部分，更是每個學生德育修養的外在表現。每個學期開學初，德育處都會帶領各班學生學習《涅陽二小學生行爲習慣三字歌》；制訂“國旗下講話”計劃表，每週安排一名學生在國旗下講話，利用升旗儀式加強學生的禮儀常規教育；開展課前口才展示活動，安排學生進行朗誦和講述，逐步提高學生的語言水平；開展“大閱讀”活動，每週三下午第三節課，各班學生通過舉行讀書會，分享讀書收穫。

　　“學校的任務不僅在於傳授學生必備的知識，也在於個人精神生活的幸福。”該校校長表示，社團活動是學生髮展的強大支撐。截至目前，學校已組成機器人、葫蘆絲、版畫、陶泥、播音主持、籃球等11個社團。每週二、週四下午爲社團活動時間，由專業教師組織學生進行訓練。豐富多彩的藝術教育活動，不僅是廣大學生施展才華的舞臺，也是學校文化建設的重要組成部分，更是增強思想道德修養的重要途徑，爲學生的身心健康奠定了基礎。

　　秋之碩果，源於春之耕耘。涅陽第二小學通過走“六淨教育”特色之路，使校園文化有了更豐厚的底蘊，教師整體素質得到了提高，學生德、智、體、美得到全面發展，學校的管理水平上了一個新的臺階，教育教學質量也得到了大幅度提升。

　　“國無德不興，人無德不立”。涅陽第三小學把“爲學生健康成長奠基，爲教師專業發展助力”作爲辦學宗旨，始終堅持把德育工作擺在重要位置，走出了一條獨具特色的德育創新之路。

老師指導學生練習書法

　　涅陽第三小學積極探索新形勢下學生法治教育的新模式、新路子，學校先後被評爲“南陽市規範化管理學校”“河南省依法治校示範校”。

　　多年來，涅陽第三小學始終堅持“以德立校”的原則，陸續開展“廉政文化進校園”“學生廉潔教育”等活動，樹立學生正確的世界觀、人生觀和價值觀。同時，學校聘請鎮平縣人民檢察院檢察官擔任法制副校長，組織“道德與法治”優質課教學比賽，提高法治教育水平。在第四屆全國學生“學憲法、講憲法”活動中，該校學生代表南陽市參加河南賽區決賽取得了優異成績。

　　涅陽第三小學將優秀傳統文化教育與德育工作相結合，努力營造“翰墨飄香”的校園文化氛圍。堅持低年級以硬筆書寫爲主，中高年級以毛筆書法爲主，邀請書法名家進校園引領書法教育教學，組織老師積極進行書法培訓，提高教學能力。

　　“經典誦讀”是涅陽第三小學藉助傳統優秀文化開展德育工作的又一切入點，學校組織老師選編經典詩詞製成校本教材《書香滿園·詩詞之韻》，組織學生每日誦讀經典詩詞，領略中國語言文字的魅力。

　　活動是踐行德育的有力舉措。“校園讀書社”“新苗書畫社”“小小志願者”“環保小衛士”等優秀社團的設立爲學校德育工作注入了活力。

　　疫情防控期間，涅陽第三小學通過網絡平臺發出了“居家防疫關愛他人，避免噪聲和諧鄰里”的特別倡議，並進行網上簽名活動，引來多個社區點贊，社會反響非常好。

　　涅陽第三小學在教育道路上不斷探索、辛勤耕耘，獲得了“全國學習科學實驗學校”榮譽稱號。一次又一次的華麗嬗變，詮釋着德育教育的魅力，學校也正朝着學生成才、教師成功、家長滿意、社會讚揚的目標奮勇前進。

　　國無德不興，人無德不立。涅陽第四小學堅持“助推生命成長，奠基精彩人生”的辦學宗旨，在“一切從培養好習慣做起”的辦學理念指引下，做實做細“求真、向善、尚美”。在“勿以惡小而爲之，勿以善小而不爲”校訓的引領下，營造了“尊師崇真、貴和崇德”的校風、“博學精研、善教求真”的教風、“樂學善思、篤學勵志”的學風。

生活老師在演示如何疊被子

　　由於學校地處城鄉接合部，不少學生父母常年在外打工，導致學生出現了親情友情缺失、家庭教育缺位、安全健康缺保等問題，爲讓這些留守兒童身有人護、心有人愛、難有人幫，學校在2008年成立了“留守兒童之家”，全校老師秉承着“大愛潤澤心田，責任守望成長”的理念，爭做學生思想上的引路人、學習上的責任人、生活上的照料人、情感上的知心人。

　　“留守兒童之家”現有學生300餘名，其中建檔立卡貧困生12名。全校教職員工在生活和學習上傾盡全力關愛這些孩子，陸續開展了“圓夢微心願”“擁抱自然·放飛心靈”“我們一起過節”等活動。同時，開設了“留守兒童之家”關愛課程，讓愛惠及更多兒童，將愛的教育進行到底。

　　“兩腿慢慢伸直，兩臂內旋向上托起，掌心向上……”在涅陽第四小學的操場上，經常可以看到師生們一起練習太極拳的場景。太極拳作爲我國優秀的傳統文化，以社團形式融入了校園文化，成了學校的又一張文化名片。2016年，學校成立了太極拳社團，並定期開展系列活動，太極運動成了學校的亮點品牌。太極拳社團活動不僅傳播了太極拳健身的理念，還給學生提供了相互交流、相互瞭解的機會，提高了學生的團隊意識，增強了學生凝聚力。2016年，涅陽第四小學被評爲“河南省中小學體育藝術特色校”。

　　教誨如春風，師恩深似海。涅陽第四小學的老師們用愛詮釋着教育的真諦，用愛守望着孩子的成長。勇於創新、彰顯特色的涅陽第四小學將立足今天，着眼未來，在全面推進素質教育、譜寫學校特色的進程中，昂首闊步跨入新時代。

豐富的校園文化

　　涅陽第七小學作爲一所新辦的全日制完全小學，教師結構整體年輕化，是一個充滿活力、作風踏實、勇於進取、樂於奉獻的羣體。青春的學校、年輕的隊伍、全新的理念，使得學校很快脫穎而出，成爲鎮平縣教育界的一顆新星。

　　舊貌換新顏，墨香潤童心。涅陽第七小學重點加強“晨誦、晚讀”活動，利用早讀時間誦讀國學經典和《小學生必背古詩詞》，每天要求學生在家自主完成半小時的閱讀，並且爲學生設計了“閱讀記錄卡”。教師採用獎勵機制，引導學生“好讀書、讀好書”，爲學生們營造了濃厚的學習氛圍。

　　因材施教播大愛，青春社團更陽光。涅陽第七小學根據孩子們的興趣愛好成立了美術、籃球、舞蹈、合唱等社團，並取得了驕人成績。2014年至2017年，連續四年在南陽市中小學藝術展演活動中，連年榮獲優秀節目獎。學校的“晨曦”文學社被評爲“南陽市優秀社團”。在《作文指導報》組織的“小作家杯”作文競賽中有百餘名師生獲獎，並有30餘名學生的習作在報紙上發表。

　　和諧新校啓新程，桃李春風正芳華。涅陽第七小學教師平均年齡爲28歲，剛走出大學校門的他們，對學生更多了一份理解、一份關愛。在關注孩子學習的同時，也注重孩子健康心理的培育，始終秉承“用愛心換孩子真心，用耐心對待孩子童心，用責任心換家長放心”的原則，在授課中注重激發學生興趣，循循善誘，循序漸進。在每週的分層輔導中幫助每個孩子找到適合自己的學習方法。老師們定期和孩子談心，瞭解孩子內心的渴望和需求，以朋友的姿態聆聽孩子的心聲，形成了亦師亦友的良好師生關係。

　　學校領導積極探索在新形勢下學校管理工作的新思路和新方法，以教師隊伍建設爲抓手，以提高教育教學質量爲中心，加強教師職業道德建設。經過全校師生的團結協作，務實拼搏，教學質量逐年攀升。小六畢業調研檢測成績連續四年位居全縣前五，特別是在2017~2018年度小六畢業調研檢測評估中綜合成績名列全縣第一名；學校連續四年被評爲“鎮平縣畢業年級雙優學校”；基礎年級連續在涅陽街道中心學校質量檢測中位居第一；連年被評爲教學質量先進單位。

　　請君莫奏前朝曲，聽唱新翻楊柳枝。年輕的涅陽七小正如雨後春筍般快速成長，在教育之路上，充滿活力的七小師生將繼續揮灑汗水，書寫新的華章。

　　編輯：馮長順

　　審覈：周若愚

　　終審：柏伴雪

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