在之前播出的《一年級·小學秀》裏，小嘉賓陸煜琳坐在教室裏，一個人默默等着家長來接。

由於家長平時忙於工作，陸煜琳總是所有同學裏最後被接走的。尚在低年級的她看起來十分堅強，打掃教室，整理好板凳，靜靜看着一個又一個小朋友被接走，默默抱着書包，臉上卻露出一絲憂慮。

直到爺爺出現，年幼的陸煜琳才終於不再焦慮，一把撲了上去，抱着爺爺哭了起來。

其實很多家長都沒有意識到，覺得什麼時候接走孩子都是一樣的。然而很多家長並不明白，那些很晚才被接走的孩子，心裏會感到害怕，進去失去安全感，感到焦慮。如果經常被這種心態干擾，很容易形成孩子自卑的性格。

自卑心理是心理上的缺陷，缺乏自信的孩子，往往不能正確認識自己，在與人交往時會感到害怕、無助、怯懦，因而做事畏手畏腳，遇到困難就覺得自己不行，然後放棄，導致將來很難善始善終，有所成事。

曾有專家經過調查後表示，”一個班裏那些經常被最早接走的孩子，自信程度比其他孩子高；經常被最後接走的孩子，比較內向不愛說話，甚至有些沮喪、自卑。”

經常被很晚接走的孩子，通常缺乏安全感。

孩子最後一個被接走，也就意味着自己要一個留在教室裏一段時間，而大部分獨處時都會感到害怕，這也與孩子本身的想象力高有關係。當孩子獨自待在教室裏時，更容易產生焦慮，情緒失常。

另外，孩子如果最後一個被接走，他會覺得父母不夠重視他，感受不到父母的關係，會產生一種被遺棄感，進而陷入失落與無助，從而失去本應該來自父母的安全感。

經常被很晚接走的孩子，往往不夠自信。

如果孩子每次都是被很晚才接走，將會把孩子處於失落之中，久而久之，孩子會懷疑自己是否真的值得被愛，自我價值感逐漸降低，遇到困難時也容易害怕，退縮，希望縮在自己的一方小天地中，導致趨勢與他人正常交往的能力。

而那些被第一個接走的孩子，往往內心能產生一種“我又是第一個”，“我是爸爸媽媽最愛的孩子”的想法，這種喜悅和滿足感，很容幫助孩子樹立自信心。

如果孩子無故被晚接，那麼就會讓孩子產生對父母的不信任，難以培養孩子的規則意識。

父母按時來接孩子，這是一種承諾，如果父母無緣無故地很晚纔來接走，會讓孩子產生“契約是可以違背”的這種想法，不僅會產生對父母的不信任，大發脾氣，長此以往，孩子的規則意識就會被打破，失去責任心，不利於孩子的思想教育。

接孩子放學不僅僅是父母作爲孩子家長的理性功課，也是孩子性格培養的點滴積累。想要孩子日後活潑開朗，每天按時接孩子放學，就是其中之一。