摘要:小孩兒撐小船偷採白蓮回來,不懂得隱藏偷摘蓮蓬的蹤跡,那劃開的浮萍泄露了他的行蹤。”唐代胡令能的《小兒垂釣》,用樸實無華的語言刻畫了一個可愛、稚嫩的孩童形象。

純真、樸素是童年的兩朵花,童年因這兩朵花散發出濃郁的芬芳,令人欣喜,令人沉醉。有不少描寫童趣的古詩,至今流傳,被人誦讀。品味這些古詩,不由得被天真可愛的童心、童趣所感動。

“蓬頭稚子學垂綸,側坐莓苔草映身。路人借問遙招手,怕得魚驚不應人。”唐代胡令能的《小兒垂釣》,用樸實無華的語言刻畫了一個可愛、稚嫩的孩童形象。詩句淺顯易懂,洋溢着濃郁的生活趣味。孩童學垂釣,側身坐在青苔上,遇到有人問路,害怕魚兒被嚇跑,不敢應答,老遠就招手。詩的畫面感很強,孩童聰明機警,童趣盎然,令人再三品味。

“小娃撐小艇,偷採白蓮回。不解藏蹤跡,浮萍一道開。”唐代詩人白居易的《池上》,全詩富有韻味情趣。小孩兒撐小船偷採白蓮回來,不懂得隱藏偷摘蓮蓬的蹤跡,那劃開的浮萍泄露了他的行蹤。純真頑皮的小孩兒形象躍然紙上,逗人喜愛。

“籬落疏疏一徑深,樹頭花落未成陰。兒童急走追黃蝶,飛入菜花無處尋。”宋代楊萬里的《宿新市徐公店》動靜結合,別有風趣。稀落的籬笆旁一條小路伸向遠方。小路旁樹上的花落了,新葉初長。兒童們奔跑追捉黃蝴蝶,蝴蝶飛入菜花叢中找不到了。童心可掬,令人不禁想起自己的童年,往事歷歷在目,難以忘懷。

“牧童騎黃牛,歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬,忽然閉口立。”清代袁枚的《所見》,生動形象地寫出了牧童的機靈可愛,結尾留白,令人思緒翩翩。牧童騎在黃牛背上,嘹亮的歌聲在林中迴盪。忽然想要捕捉樹上鳴叫的知了,就馬上停止唱歌,一聲不響地站立在樹旁。“清水出芙蓉,天然去雕飾。”牧童性格活潑,一派純真的模樣,令人油然而生喜愛之情,發出讚歎之語。(靳天龍)

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