英国哲学家约翰·洛克曾经说过：儿童的好奇心是自然给他预备的一个好工具，给他去除生来的无知。好奇心是孩子所有兴趣的起源，更是其探索知识的无限动力。父母该如何对孩子的好奇心加以保护，以及该如何培养孩子的好奇心。

孩子们的问题随手拈来、天马行空，让我们一个一个给出准确答案确实太难了。与其给答案，不如换个角度，引领孩子站在勤思敏学的起点上就好。

孩子开始学习简单的加法，她会问什么叫作"加法"？我并没有急于让她背加法口诀表，而是时不时地跟孩子边玩边学——积木、磁力贴、乐高玩具都是很好的教具。寓教于乐，让女儿在游戏中感受着数学与生活的交融，并且慢慢开始自己推演数字相加的结果。有时，她问我一道简单的加法，我的回答仅仅是："你可以自己试试看哟！"

得到鼓励的女儿会将积木演算的结果验证一遍又一遍。现在，她可以熟练地在生活中运用简单的加法，思维和语言也更具逻辑性。在这些有关数学的互动中，我无意过早教女儿算术，但在问答和游戏中，她对数学的兴趣早已慢慢建立，一切变得犹如顺水行舟。

当孩子提出一个比较复杂的问题，家长难以用三言两语说清楚时，最好是用一递一进的问答式与孩子交互讨论，当然如果能动手实践就更完美了。这样让孩子积极地参与进来，可以保持孩子头脑的活跃度，更好地维持孩子对这个主题的兴趣和专注力，同时父母也能把握孩子对问题的理解程度。

如果家长一味把孩子的问题当成玩闹，打击孩子的好奇心，那么等到孩子不再问"为什么"的时候，任何指导孩子自主学习的技巧都会变成缘木求鱼。

有大智慧的父母，不是凡事都要胜孩子一筹的父母，反而是懂得以合适的方式示弱的父母，让孩子时常获得"我比爸爸妈妈都厉害了耶"的自信和自我肯定，从而激发孩子的潜力。

如果你还没有错过孩子幼儿阶段喜欢追问"为什么"的敏感期，那么请一定要把握好这个良机，呵护孩子娇弱的好奇心，孩子将会爱上学习。