作为父母，面对一天天长大的孩子，我们需要以变化的视角，来了解他们每一个阶段的成长需求！对于已经上了幼儿园的孩子来说，他们的身体机能和语言表达能力的发展，会比我们认为的还要快！

可能突然某一天，孩子可以从跳一级台阶，变为跳三级台阶；会从吐字发音不清晰和不爱说话，变为喋喋不休、十万个为什么长挂嘴边的话唠！

这个时候，作为家长的我们，就要体会孩子的需求，对孩子认为感兴趣的东西要多多关注，因为孩子自己也会发现，自己“变成这样了”！而家长，在这个时候，不要停留在孩子曾经是什么样，而是要关注现在是什么样！

当孩子发现自己可以画出一个小人儿，写出一个数字的时候，他/她会很激动的向家长展示自己，并且向家长索要赞美，这个时候，家长不能只说一句“你真棒”，就草草打发了孩子，长此以往，孩子从家长口中听到的表扬，都是同一个词，那孩子自己也会觉得很没意思！慢慢的，就会打消孩子的积极性，而且，这也不利于良好的亲子关系的维护！

那怎么说，孩子才能感受到被关注、被赞美、被表扬呢？

也就是说，从孩子的角度思考问题。例如，她/他在一张新画的画上对你说“妈妈，你看，我的画”。你应该先仔细观察这幅画。虽然大多数刚会画画的孩子不会这么惊艳，但他们的画一定有细节，即使他们是从一的一条线，一种颜色，这样的细节，问孩子，“你觉得怎么样”，“为什么要这样”“等等，然后通过孩子们的介绍表扬孩子们的具体行为，让它不会空空如也，也能在与孩子们一对一的聊天中感受到孩子们的心理，同时，向父母展示自己，寻求表现自己的心理特征，这会让孩子们感到满足！