爱因斯坦智商数高达200，杰出物理学家霍金的智商数为160，而世界全才达芬奇智商数高达230，但其实这些天才的大脑智力只开发了9%－10%，可见人的潜力是无穷的！家长都希望自家的孩子能够拥有高智商，那么高智商的儿童之间有没有共同点呢？首先我们看看影响智商的因素！

智商高低有几个因素影响？

1、是否母乳喂养。英国剑桥大学营养学专家曾做过一项研究，寻找30多名7-8岁的儿童，对其在婴儿期的食谱进行了详细比对，结果发现吃母乳比不吃母乳的孩子智商要高10分！因为母乳中含有促进大脑细胞发育的营养，因此对智力发育很有益处。

2、环境因素。环境对孩子智力发育有极大影响，温馨安定的环境促进智力的完全发育，反之则延误或导致智商退化。

3、基因影响一部分的智商。并不是爸爸妈妈智力高，孩子就一定是个天才，因为有专家表示，遗传对智力的影响只有50%左右，因此孩子的智力发育存在很大的不确定性。我们可以发现，那些考上清华北大等世界名校的孩子，父母大多一生平凡，所以并不能以父母的智商水平论断孩子的智商数。

美国心理学家特曼的研究，高智商儿童的共同点在于创造力

美国心理学家特曼为了弄清智力与天才的关系，找了1000多名高智商孩子，从11岁一直跟踪到了中老年，并做了大量的智商测试与研究。

结果发现，这些高智商孩子并未如想象中那样光彩夺目，智商也并不是决定成功的因素。而那些智力超人的孩子，有一个共同点，就是具有超强的创造力。

如何培养孩子的创造力？

一、创造力基于创造性思维

创造力是进行一系列复杂的心理活动，需要极强的创造性思维做支撑，心理学专家吉尔福特认为，创造性思维的过程有两部分，一是发散性思维，二是集中性思维。从思维的发散，能激发丰富想象力，能打破常规地进行整合思考，而集中性思维，则能将所创造的知识统筹兼顾，选出最精粹的部分。因此，培养创造性思维很重要。

二、培养孩子的创造性思维

学会想象，扩大思维活跃。见识多，想象力才有素材，有时间多带孩子接触大自然，看看大海闻闻花香，储存下丰富多彩的记忆。当然科普知识的积累非常重要，知识是创造力的基础。

比如当孩子看到蝴蝶感到好奇，你可以让他想一下它是怎么飞翔的，它又住在哪里。通过想象，推测，然后通过观察蝴蝶或者查相关的科普知识的查阅，得到最终的答案，这是孩子形成创造性思维的模式。

平时教导孩子自己思考。遇到问题，不要依赖别人，自己去动脑子想办法，这个过程思维就在发散，解决问题就是创造自己的方法。鼓励孩子参加一些比赛、写作、朗读活动，从活动中更能激发创造性思维，让孩子养成善于思考的习惯。

三、提高孩子创造力的具体方法

1、培养独立意识。从小让孩子养成自己的事情自己做的良好习惯，拿勺子自己吃饭，袜子自己洗，卧室勤打扫，只有生活和思想上独立，孩子才能依靠自己，自己动脑子做事情。

2、拥有丰富的知识。知识是解决愚钝的关键途径，当孩子参加比赛或遇到困难，如果脑子里有相应的知识，那么他就能冷静稳重地去处理解决，而不是坐以待毙，这就是解决问题的创造力。

3、让孩子学画画。画画不仅是艺术表现形式，更是极具创造力的体现。让孩子拿着画笔，提前告诉他先思考画什么，根据想象去作画。孩子作画不要求标准，根据自己的喜好去画，不断增加孩子的想象空间。艺术本就是创造力，让孩子画画也能更容易去激发创造力的产生。

4、利用玩具培养孩子的创造力。教育家陈鹤琴先生表示“儿童本性就拥有创造欲望，需要我们去引导，进而形成创造力。”孩子天性就爱玩，给他准备创造性的玩具，比如那些需要动手操作的玩具，孩子能在探索中积极思考，拆卸与组装的过程就是创作的过程，也对孩子更有吸引力。

莹姨在这个疫情期间，发现了一套好书。这套科普书籍致力于培养充满好奇心和创造力的孩子。培养孩子学习科学思维的方式，懂得获取知识的具体方法，让孩子拥有辩证、推理、判断的思维。这是由“十万个为什么出版社”联合美国国家地理学习公司出版的《第一次遇见科学》，分享给所有父母们！