在新中國成立之初的上世紀50年代，導彈作爲一款新概念武器，也同樣極快地異軍突起。無論是射程數百，乃至上千、數千公里的彈道導彈，還是指哪打哪的反坦克、防空導彈，這些武器一誕生就立刻改變了當時的戰場，甚至是戰略形勢。

因此，當麻省理工學院、加州理工學院的雙料高材生錢學森回到中國之後，接待他參觀軍工學院的大將陳賡幾乎張口就和導彈扯上關係：

"錢先生，你看我們中國人能不能造導彈？"

圖爲1945年開始部署的美國ASM-N-2空地導彈，能精準命中40-50千米外的目標。

時間稍微往前倒幾年。新中國成立前夕，錢學森已在麻省理工和加州理工先後任過教授一職，甚至參與到美軍火箭導彈武器的研發項目裏。

而在同年，一封署名"北方工業主管人"的信件，輾轉香港和北美，擺在了錢學森案頭。這封信倒是說得很清楚，希望錢學森能應邀回國，建立新中國自己的航空工業。

這也就是說，"錢先生，中國人能不能造導彈？"只是個客套問題，真正的問題藏在臺面下，是"錢先生，能不能帶着人把導彈造出來？"

圖爲前蘇聯第一款實用洲際導彈R-7，它後來也作爲運載火箭使用，足可見其戰略地位。

用客套話，用漂亮話把場面圓過去，這種"社交技巧"誰都會。可錢學森沒這麼幹。他出人意料，卻又一擲千金般地開口道：

"有什麼不能？外國人能造出來，我們中國人一樣能造出來，難道中國人比外國人矮一截不成？"

當然，這可不是什麼單純的豪言壯語，而相當於一句實打實的承諾：有我在，一定造出導彈！

圖爲中國第一款遠程彈道導彈東風-3。

比起理論、資源都很充足，甚至還有實物研發經驗的美蘇"兩超"，當時新中國關於航空和導彈的底子幾乎是一窮二白，唯一的參考教材是蘇聯在幾年後提供的R-1短程彈道導彈實物，它源自德國40年代研發的V-2火箭，和當時最先進的導彈武器已經很有距離。

換句話說，即便錢學森是美國航空航天大師馮·卡門的得意門生，當時全球算得上號的航空科學家，他許下的這個諾言也很有可能因爲缺乏資源而難以實現，所謂"巧婦難爲無米之炊"，說的就是這個意思。

圖爲發射"東方紅一號"衛星時的長征一號運載火箭，源自東風-3彈道導彈。

然則大丈夫一諾千金，說到做到。僅五年後，中國仿製蘇聯R-1的東風-1短程彈道導彈發射成功，隨後人造衛星工程"東方紅一號"從立項到實施也僅用了五年，把原本和美蘇遙不可及的差距，縮小到了"肉眼可見"的程度。

在這其中，主導了整個導彈火箭項目工程，細緻到將各方向人才分配到具體位置上，甚至有前瞻性發明"火箭軍"這個名詞的錢學森，可謂是功不可沒。

老一輩科學家受到尊重，是因爲他們矢志不移，重信守諾無私奉獻的品格

當然，錢學森之所以在學術登峯造極，被恩師馮·卡門譽爲天才的同時，還能一諾千金獨當一面，和他的家族傳承自是脫不開干係：從名人輩出的吳越錢氏家族，到其代代相傳的《錢氏家訓》，再到錢學森的岳父，出版《國防論》的著名軍事理論家蔣百里……長輩於潛移默化之間，對錢學森的影響早已水到渠成，也潤物無聲。

錢學森從幼時起，學習成績就一直優異，12歲那年，他就考入了北京師範附中。1934年大學畢業後，他又成爲了一名留美公費生，進入了美國著名學府麻省理工學習。在那裏，他選擇了航空系攻讀，獲得了航空工程碩士學位，追求科學的他並不滿足於此，之後他還轉入了加州理工學院，成爲了著名科學家馮·卡門的學生。在美國的時光，他一直致力於空氣動力學、固體力學、火箭、導彈等領域的研究，在28歲的時候就成了享譽世界的空氣動力學家。作爲"兩彈一星"的靈魂人物，錢學森的這些成功和成就，離不開祖國的支持，離不開他的真才實學，也離不開他的家風傳承，他的父親錢均夫，就一直是他的偶像。錢學森經常說："我的第一位老師是我父親。"

圖爲錢學森與父親錢均夫

錢學森的父親錢均夫，是曾懷揣着"興教救國"抱負遠去日本留學的高材生，和魯迅是至交好友，由於在日本受到了孫中山先生的思想影響，錢均夫認識到不進行民主革命就不可能挽救中國。隨後他毅然回國，在上海成立了"勸學堂"，投身民主革命。這一點，錢學森完美繼承了父親的優點。

父子二人也曾有過爭執。在錢學森赴美深造選擇研究項目時，他主張攻讀航天理論，但父親錢均夫卻說，落後就要捱打，中國的航天工業落後，想讓兒子學習飛機制造技術。最後，在好友蔣百里，也是錢學森岳父的勸說下，錢均夫答應了兒子研究航天理論，因爲學習什麼，都是爲國效力。

在錢學森留學前夕，錢均夫還給兒子準備了《老子》、《孟子》、《論語》等書籍，讓他在學習先進知識時，不忘溫習傳統文化。錢均夫曾說："任何一個民族的特性和人生觀都具體體現在它的歷史中。因此，精讀史學的人往往是對祖國感情最深厚、最忠誠於祖國的人。"父親的拳拳愛國之心，令錢學森一刻也未曾忘記自己的國家。

在即將登上遠洋留學的輪船時，錢均夫給了兒子一張紙條，說是自己的"禮物"，錢學森打開觀後不禁淚流滿面，因爲裏面寫着"人，生當有品：如哲、如仁、如義、如智、如忠、如悌、如教！吾兒此次西行，非其夙志，當青春然而歸，燦爛然而返！乃父告之。"這令他下定決心，要以科學技術復興中華爲已任。

錢學森最後也用行動兌現了承諾，回國後的他致力於導彈、航天科學方面的研究，"兩彈一星"就是他諾言的實現。

家風，不是隻傳承到了錢學森這裏。高級工程師、從事計算機應用軟件系統的研製工作的錢永剛，也受到了父親錢學森的影響。由於歷史因素影響，18歲的錢永剛無法上大學，於是他報名去參軍，錢學森得知後對他說"你如果真的想去，你就去吧！闖一闖，好好幹！"這一番鼓勵，讓兒子錢永剛沒有了後顧之憂。恢復高考後，錢永剛也考入了大學，最後也在父親的母校，加州理工學院拿到了碩士學位。

有記者採訪錢永剛，問他從父親錢學森身上學到了什麼？他說，一是愛讀書。父親有着中國知識分子的歷史擔當，他認爲作爲一個讀書人，要用自己的本事爲國家的富強、民族的復興去服務，父親意識非常強，這影響到了他。二是低調做人，對名對利永遠保持低調。

從錢均夫到錢學森，再從錢學森到錢永剛，父親作爲榜樣、偶像，一舉一動都影響着兒子，愛國敬業，奮發向上，這一特點作爲錢家的家風一直在流傳。