孩子的想象力，就是一座無窮的寶藏

愛因斯坦說：“想象力比知識更重要，因爲知識是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推動着進步，並且是知識進化的源泉。”

成年之前，我們也都是孩子，還記得小時候一個人坐在院子裏，抬頭看天空中飄着的雲朵，我們透過雲層就能看見“另一個世界的景象”：那裏有山，有水，有花，有樹。有長者翅膀的魚，也有瞪着大眼睛的怪獸。

一切如夢如幻的景象，都來自於我們孩童時代豐富的想象力。如今，再抬頭看天空中的雲彩，你還能想到什麼？

曾有美國某權威諮詢機構調查結果表示：孩子1歲時，想象力高達96%，可是當孩子10歲的時候，想象力就只剩下4%了。到底是誰“偷走了”孩子的想象力？

前段時間，朋友劉芸跟我說，她的孩子欣欣現在看到香蕉，總是會拿起來學着大人的樣子，“喂喂喂”的打電話，還有模有樣的說些其他的話，好像她手裏拿的香蕉真是一部可以打電話的手機一樣。這時候，孩子奶奶把欣欣抱過來，糾正她說：“你這是香蕉，是用來喫的水果，不是電話。你看，奶奶這個纔是可以通話的手機。”

奶奶一邊說着，一邊從衣服荷包裏取出手機來，還給欣欣展示怎麼撥號。

欣欣雖然認真的看着奶奶做示範，但是，一開始拿着香蕉打電話的那股興奮勁和快樂的情緒，一下子就消散了。

孩子的很多行爲和語言，家長覺得不正確，就會習慣性的去糾正孩子。有的家長和親戚朋友甚至以孩子的特殊語言來取樂。不論是對孩子言語和行爲的強行糾正，或者親戚朋友取樂的笑聲，都會讓孩子意識到自己的“錯誤”和“弱小”，於是內心開始否定自己，他們也會壓抑自己的想象力，避免自己再次發生這樣惹人“嘲笑”的情況。孩子的想象力也慢慢的被馴化成我們想要看到的樣子：香蕉是水果，手機是奶奶拿出來那個可以撥打號碼的長方形的東西。

就如同《小王子》中的故事一樣，孩子畫了一幅令人恐懼的畫：一條蟒蛇正在消化一頭大象。

但是當孩子把這幅畫拿給大人看的時候，他們卻回答說：“一頂帽子有什麼害怕的呢？”

作爲成年人，你永遠不懂孩子內心的那個奇幻的世界。

但是，如果家長們如果可以做到這幾點，就能更好的保護孩子的想象力。1、允許孩子玩假裝遊戲，不要過早的否定