你的高考意味着什麼？獨立、自由、離家……

高考作爲每年的全民熱點話題，更是全民情緒的聚焦點。這個時間節點，總能引發一波借勢營銷和情感營銷。作爲最瞭解年輕人的拉麪說，當然也要安排上！

此次拉麪說聯名妙可藍多，一反盲蹭熱點常態，在對用戶進行深入洞察後，順勢推出【拉麪說 × 妙可藍多“2020聯合卷”】！

一、情感營銷，借勢營銷雙料加持，快速佔領消費者心智

據官方統計，2020年的高考考生共計1031萬。 雖然品牌借勢“高考”屢見不鮮，但是爲考生而做的創意，他們往往看不到。 而這些創意對於上億的普通用戶又存在價值缺失。如何有價值地“蹭熱點”，就成了品牌營銷的難題。拉麪說團隊深刻地意識到了這一點，開始對用戶進行深入洞察。

如今，年輕羣體逐漸成爲消費主力軍。他們並不排斥廣告，相反，對於有創意、有內容的廣告，他們還會甘之如飴。所以，如何在短時間內抓住他們的眼球，引發他們的情感共鳴，顯得尤爲重要。

那麼， 高考對於我們究竟是怎樣的一次經歷？ 對於大多數人，高考應該是獨當一面的開始。在高考前，我們的喫穿用度都取自於家裏。高考是我們在成年以後，第一次，用知識爲自己獨當一面。高考之後，我們面對大學生活獨當一面，面對愛情獨當一面，面對工作獨擋一面……而所有的獨擋一面，依靠的別無他法，唯有“知識”。 此次推出的“芝士面”便是洞察用戶心理之後的成果物。 “用芝士，獨當一面”也是每個經歷過高考的人，切切實實的感悟！

這次的整合營銷，看似是乘了“高考熱點”的東風，其實是拉麪說團隊對於用戶背後心理需求洞察的體現。這才使得這次的營銷能夠快速佔領消費者心智，產品在面市當天取得不菲戰績。

二、中西初遇，產品創意升級

此次的產品還是兩個品牌一次從內而外的創意升級。高考中最緊張，也最令人記憶深刻的瞬間，就是監考老師打開牛皮考試袋的瞬間。所以此次產品的外包裝袋，高度還原牛皮試卷袋。

這樣的外包裝設計，自帶傳播、社交屬性。現在年輕人都熱愛“新奇特”，並且熱衷分享有趣的事物。看見如此有創意的產品外包裝，都會忍不住在社交平臺上分享，從而達到二次傳播的目的。並且，通過幾次傳播，品牌在廣大用戶心中，可以樹立起一個有趣又暖心的形象。

產品的內容物由“濃湯番茄芝士拉麪”和“海鮮墨魚汁芝士拌麪”兩款組成。用西式調料搭配中式主食，是中西結合的一次大膽的初嘗試！

“濃湯番茄芝士拉麪”湯底融入新鮮番茄，加入妙可藍多芝士，奶香四溢。精選荷蘭進口豬軟骨，黃酒熬製，酸甜醇厚，回味十足！不止如此，還另配了進口原制芝士粉，讓用戶一次樂享“芝士”！

海鮮墨魚汁芝士拌麪，還原餐廳級墨魚面口感。手打半乾鮮面搭配濃郁芝士，經過無數次改良，才製成這款口感獨特的拌麪。這次的產品口味融合與升級是拉麪說對用戶圈層喜好的精準把握，拉進了品牌與用戶之間的距離。

三、品牌雙向賦能，引爆市場話題

在消費升級的時代背景下，跨界聯名屢見不鮮，甚至可以算是大勢所趨。 但在這種“跨界”的潮流中，對於跨界創意的要求也大提高。 畢竟，年輕用戶對於產品新鮮度的感知能力非常強。對於玩“爛”了的跨界，或是不太符合他們審美、偏好的產品，他們並不會買單。

如果品牌聯名要實現1 + 1 ＞ 2的局面，營銷就不應該只是簡單的融合，而是需要挖掘雙方的特性，找出能夠打動年輕人的點子，玩出創新模式，從而引爆市場話題。

拉麪說以“用芝士，獨當一面”爲主題，聯名奶酪界大佬妙可藍多，一起詮釋高考深層洞察，觸達用戶認知，推出“芝士面”。

現今，新媒體平臺的傳播速度快，用戶觸達率高。所以，品牌此次以投放在公衆號平臺上的“高考回憶殺條漫”爲導線，製造內容爆點。這一舉措吸引了大批用戶，使他們從觀望轉變爲自發性參與互動與傳播。用戶在與品牌互動的過程中，增強了對品牌的認知，也從側面喚醒了其身份認同感。最終實現轉化，達到品效合一。

拉麪說聯名妙可藍多，你怎麼看？