童心制物造物編程課：動手更動腦的少兒編程課
原標題：童心制物造物編程課：動手更動腦的少兒編程課
近年來隨着政府對素質教育的不斷重視，以及新一代家長的教育理念不斷深入，少兒編程教育作爲孩子綜合能力培養的優質學科，獲得了越來越多的關注。
在面對市面琳琅滿目的編程課時，家長到底該如何選擇適合自家孩子的課程方式呢？
傳統線上編程課，囿於技術條件的限制，師生之間缺乏針對性交流溝通，多數還是以孩子面對屏幕獨立完成爲主，吸引力有限，更不利於視力健康，學習成果僅爲單一的遊戲製作。更爲重要的是，傳統線上編程有很多的限制，無法充分鍛鍊孩子學會解決問題的能力。
童心制物一直堅信教育廣度比深度更重要，編程只是作爲一種入門工具，我們真正要考慮的是，該如何運用編程教育去培養孩子的思維能力和思考方式，充分釋放孩子的想象力與創造力。
在這樣的背景下，「童心制物造物編程課」應運而生。
童心制物造物編程課
動手更動腦
造物編程課是專爲6歲以上孩子打造的訂閱式家庭編程課程。
以造物和編程結合的方式，讓孩子享受體系化軟件編程課程學習的同時，還能在現實世界中學會不同材料的使用方法、智能模塊的識別與運用，從而連接物理世界和虛擬世界，實現使用編程做出智能項目，培養物聯網時代高素質人才的目的。
亮點
1、同時培養邏輯思維和動手能力
與傳統編程課單一模式不同，「童心制物造物編程課」同時鍛鍊孩子的動手能力和思維能力，我們希望通過軟硬件結合的方式，讓孩子在思維鍛鍊、能力培養、知識獲取、工具和材料使用這四個維度得到深度開發，編程學習效果看得見、摸得着。
2、知識更豐富
除了教授軟件知識，造物編程課同時包含電子、機械、物理、數學和藝術等相關內容。
同樣的時間，孩子收穫更多，如科學的培養工程思維能力，學會解決問題能力，從而全面提升孩子的綜合能力。並且每期學習知識會越來越高階，項目效果更精彩。
3、愛不釋手的硬件編程項目
「童心制物造物編程課」一年可以做出34個硬件作品，100+個編程項目，通過豐富多樣的實物編程作品，真正做到讓孩子的編程學習效果看得見、摸得着。這遠比純軟件的創作更讓人心動，孩子將在學習中收穫更大的成就感。
第一期課程全面升級，孩子可以學習製作一個實現搞怪變裝、星星跟隨、綻放煙花、會變聲的“智能魔法棒”，還能化身逗樂神器促進親子關係；
或者製作一個可聲控亮燈、可翻轉切換燈光顏色、切換歌曲，擁有百變燈光的“魔方”。
每一期會進階學習更多知識，以第4期項目爲例，孩子觀看視頻指導後，就已經用上了語音控制的編程知識，來製作一盞可以隨着聲音變動的“聲控小夜燈”。
在第6期的盒子中，讓孩子腎上腺素飆升的“智能垃圾桶”項目出爐，這些項目讓孩子成功利用「熱運動傳感器」，並學習相對應的編程知識。
在第8期的項目中，學會綜合運用語音識別技術，局域網等技術，孩子能試着創造一個可鹽可甜的“智能陪伴機器人”。
4、賦予孩子創造的能力
多種多樣的項目，無形中開拓孩子的思路。每期的課程都鼓勵孩子利用身邊的材料，製作出自己的作品。隨着知識的積累，孩子進步每天看得見。
軟硬結合的編程在複雜環境中鍛鍊孩子解決問題的能力，也可以幫助孩子創造出貼近生活的作品。
由於項目效果豐富，很多學習了「童心制物造物編程課」的孩子，早已經跳開課程本身，利用更爲多元的知識和材料，創造出更多讓我們眼界大開的創意項目。
5、更好保護孩子視力
傳統線上編程課由於需長時間盯着屏幕，很容易影響孩子視力。
「童心制物造物編程課」時時融入動手搭建，讓孩子經常轉換視角，避開長時間屏幕接觸，從而更好的保護孩子的視力。實物作品還支持離線使用，拿到戶外也能玩。
科學的課程體系
「童心制物造物編程課」由專業的教研團隊打造，爲國內孩子設計更科學、更本地化的家庭教育課程。參考美國CSTA及NGSS標準研發，進階式學習，從零基礎到掌握圖形化編程，並學會應用人工智能、物聯網等前沿科技。
「童心制物造物編程課」還提供了專業的“雙師傳授”模式。
線上知識視頻，不僅採用了名師真人視頻傳授，讓課堂變得真實；還把知識動漫化，讓知識變得有趣，讓孩子更容易理解。
除線上視頻外，我們還提供了1V1的技術指導老師，掃清孩子學習過程中的障礙。
好評如潮，學編程的不二之選
有着這樣強大的學習支持系統，「童心制物造物編程課」收到了來自家長們的一致好評。
收到造物編程課的材料包時，孩子很感興趣。他自己打開視頻，一步步地學習，一步步地操作，遇到自己不會的地方再請教家長。有時，我想看看他做的步驟，他也不給我看，說只要給我看完成的結果就行！因爲平時他喜歡獨立學習，所以慢慢養成了自學的習慣。
——曹辰媽媽
每一次的編程都是一次次的失敗中發現尋找問題並不斷的解決問題的過程，培養探究思維；每一次的編程都是不斷嘗試新的想法，找到最佳路徑的過程，訓練邏輯思維；每一次的編程都是語言表達的舞臺，提升交流能力，這一過程中孩子始終能保有極大的熱情，是讓我十分欣慰的。
——宣茜媽媽
每位孩子都將有機會參與到國際化的MakeX賽事中，與來自全球六十多個國家的小朋友們同臺競技。孩子的學習成果不僅得到家長的好評，更能在國際賽事中得到全世界的認可。
在2019年MakeX總決賽上，9名學習造物編程課的孩子從全國各地趕到現場，在短短的一天半的線下比賽中，拿下了MakeX Spark賽項的季軍和「最佳創意獎」。
圖片來源 | 童心制物
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