萌娃本來只是洗腳，沒想到因爲拖鞋洗了個“全套”，網友：太逗了

認知能力指的是人腦對信息的提取、加工、儲存知識的能力，也就是人們對於事物的構成、性能和其他事物的關係、發展的動力、發展方向以及基本規律的把握能力，這也是人們完成一件事情的最基本的要求，所以知覺、記憶、注意力、思維能力都被稱爲認知能力。孩子也不例外，從出生開始他們就會逐漸養成他們自己的認知能力，認知能力越發達孩子未來的學習、工作生活就會更加簡單。那父母又該怎麼去培養孩子的認知能力呢？

認知能力可以在孩子小的時候就開始鍛鍊，從最簡單的視聽說開始，然後再逐步到記憶、聯想等等，這都是訓練孩子認知能力的一種過程。但也不得不說孩子對東西的學習也是逐步成長得，隨着他們的年齡逐漸長大，他們就會擁有他們自己的思維去做一件事情。

近日一位父親發出了自己孩子的迷之操作，看孩子那個樣子真的是被摔得不輕。視頻中孩子正站在客廳裏洗腳，可能是自己洗腳洗完了，但是拖鞋卻忘記拿了，於是孩子就想去拿拖鞋，然後就出現了接下來的一幕。

孩子本來站在洗腳盆裏面，看了看自己的父親，猶豫了一下，然後跳出了洗腳盆，卻不想腳上還有水踩到瓷磚上太滑了，一下就滑倒了，然後倒下去又把洗腳盆給碰翻了，盆裏的水全都倒到了頭上，這真是本來就想洗個腳卻還跟着洗了個頭。這就是孩子認知能力的不足，不知道有水的地方會很滑。

父母又該怎麼去培養孩子的認知能力呢？

1、觀察力的培養

觀察就是一種帶有目的性的視覺感知活動，也是開發智力的主要途徑，所以父母在培養孩子認知能力的時候就應該從最簡單的直覺去入手，引導孩子去主動觀察事物。

1. 識別大小：教孩子從不同事物的大小，形狀開始，讓孩子可以瞭解不同東西之間的大小

2. 識別形狀：這個最常見的就是父母可以用相同顏色的卡紙剪出不同的形狀，讓孩子進行區分。

3. 識別顏色：先教孩子從最簡單的基礎顏色紅綠藍黃開始區分。

2、發展幼兒注意力

1. 注意力的穩定性：孩子在幹什麼的時候總是很難集中精神，所以父母就要幫助孩子去延長孩子對一件事的注意力，保持孩子對一件事的注意力穩定性。

2. 擴大注意的範圍：在培養孩子注意力的時候可以適當給孩子增加一些事物的聯動性，讓孩子觀察的注意力方向更廣。